استخدام استراتيجية بناء المعنى KWL في تدريس الفلکلور الشعبي لتنمية القدرة على تحدي الخراغات لدى طلاب الصف الأول الثانوي | ||||
| مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية | ||||
| Article 8, Volume 14, Issue 1, January 2020, Page 1-46 PDF (578.52 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jfust.2020.118830 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| دينا رجب عبدالحميد السيد; امال جمعة عبد الفتاح1; هبة الله نبيل شعبان2 | ||||
| 1کلية التربية جامعة الفيوم | ||||
| 2کلية الاداب جامعة الفيوم | ||||
| Abstract | ||||
| استخدام استراتيجية بناء المعنى KWL في تدريس الفلکلور الشعبي لتنمية القدرة على تحدي الخراغات لدى طلاب الصف الأول الثانوي | ||||
| Keywords | ||||
| استراتيجية بناء المعنى KWL | ||||
|
Statistics Article View: 382 PDF Download: 1,636 |
||||
