الخروصي, �., الحنيني, �., الغمارية, �. (2016). العالقة بين استخدام المعلمين لطرق التقويم البديل وتصورات الطلبة لبيئة التقويم الصفية وفاعلية الذات األکاديمية. EKB Journal Management System, 26(90), 453-482. doi: 10.21608/ejcj.2016.119846

حسين بن علي الخروصي; سعود سعيد الحنيني; شافية راشد الغمارية. "العالقة بين استخدام المعلمين لطرق التقويم البديل وتصورات الطلبة لبيئة التقويم الصفية وفاعلية الذات األکاديمية". EKB Journal Management System, 26, 90, 2016, 453-482. doi: 10.21608/ejcj.2016.119846

الخروصي, �., الحنيني, �., الغمارية, �. (2016). 'العالقة بين استخدام المعلمين لطرق التقويم البديل وتصورات الطلبة لبيئة التقويم الصفية وفاعلية الذات األکاديمية', EKB Journal Management System, 26(90), pp. 453-482. doi: 10.21608/ejcj.2016.119846

الخروصي, �., الحنيني, �., الغمارية, �. العالقة بين استخدام المعلمين لطرق التقويم البديل وتصورات الطلبة لبيئة التقويم الصفية وفاعلية الذات األکاديمية. EKB Journal Management System, 2016; 26(90): 453-482. doi: 10.21608/ejcj.2016.119846