کتاب تفاعلى فى الإقتصاد المنزلى بتقنية الواقع المعزز لبناء الوعى الوقائى والتمکين من إدارة الذات لمواجهـة تداعيات جائحـة فيروس کورونا المستجد ( (Covied- 19 | ||||
| مجلة الاقتصاد المنزلي | ||||
| Article 16, Volume 36, Issue 1, June 2020, Page 297-344 PDF (698.56 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jhe.2020.120574 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| نهى يوسف السيد سعد; مها فتح الله بدير نوير | ||||
| مناهج وطرق تدريس الاقتصاد المنزلى- کليـة الاقتصاد المنزلى – جامعـة حلوان | ||||
| Abstract | ||||
| ملخص البحث کتاب تفاعلى فى الإقتصاد المنزلى بتقنية الواقع المعزز لبناء الوعى الوقائى والتمکين من إدارة الذات لمواجهـة تداعيات جائحـة فيروس کورونا المستجد ( (Covied- 19 استهدف البحث الحالى التعرف على فاعلية کتاب تفاعلى بالاقتصاد المنزلى بتقنيه الواقع المعزز فى بناء الوعى الوقائى والتمکين من إدارة الذات لمواجهه تداعيات جائحه فيروس کورونا المستجد ((Covied- 19، تکونت عينة البحث التجريبية من (35) طالبة بالمرحلة الإعدادية ،واستخدم البحث المنهج الوصفى التحليلى و المنهج شبة التجريبى باستخدام المجموعة الواحدة ،واستخدام القياس القبلى و البعدى لذات المجموعة ، واشتملت أدوات القياس على اختبار الوعى الوقائى (المعرفة العلمية ، الإتجاة الإيجابى ، الممارسة الفعالة ) و مقياس إدارة الذات ( إدارة المعرفة الشخصية ، إدارة الضغوط النفسية، إدارة التغيير الإيجابى )، وتمثلت مادة المعالجة التجريبية فى کتاب تفاعلى للإقتصاد المنزلى بتقنية الواقع المعزز تضمن موضوعات دراسية تستهدف مواجهه تداعيات جائحة فيروس کورونا المستجد ، وأوضحت نتائج البحث وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات الطلاب في التطبيق القبلي والبعدي لإختبار الوعى الوقائى لصالح التطبيق البعدي ،ووجودفرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات الطلاب في التطبيق القبلي والبعدي لمقياس إدارة الذات لصالح التطبيق البعدي، کما تم التحقق من وجود علاقة إرتباطية موجبة بين درجات الطلاب مجموعة البحث فى التطبيق البعدى لإختبار الوعى الوقائى و مقياس إدارة الذات ، واستناداً لما تم التوصل اليه البحث من نتائج تم التوصية بأن تُطلق کل مدرسة "منصة الکترونية " تبث من خلالها التدابير الوقائية لمواجهة جائحه فيروس کورونا المستجد ، وتستهدف بث الطمأنينة والدعم النفسى للطلاب ، وتقديم أنشطة علمية إثرائية بتفاعلات الطلاب لإستثمار أوقاتهم لبناء الوعى الوقائى والتمکين من ادارة الذات لمواجهة تداعيات جائحه فيروس کورونا المستجد . Abstract An interactive Home Economics Book with Augmented Reality Technology to build Preventive Awareness and Empower Self-Management To face the Repercussions of the Emerging Corona Virus (Covied-19) The current research aims to identify the effectiveness of an interactive book on home economics with augmented reality technology in building preventive awareness and empowering self-management to face the repercussions of the emerging corona virus pandemic ((Covied-19), the experimental research sample consisted of (35) middle school students, and the research used the analytical descriptive method. And the semi-experimental approach using one group, and the use of pre and post measurement for the same group. The measurement tools included the preventive awareness test (scientific knowledge, positive attitude, effective practice) and the self-management measure (personal knowledge management, stress management, positive change management), and the experimental treatment material was represented in an interactive home economics book with augmented reality technology that included study topics It aims to confront the repercussions of the emerging corona virus pandemic, and the results of the research showed the existence of a statistically significant difference between the mean scores of the students in the pre and post application of the preventive awareness test in favor of the post application, and the existence of a statistically significant difference between the mean scores of the students in the pre and post application of the self-management scale in favor of the post application, as well as A positive correlation was verified between the students' grades and the research group in the post application of the preventive awareness test and the Self-Management Scale. Based on the results of the research, it was recommended that each school launch an "electronic platform" through which it broadcasts preventive measures to confront the emerging corona virus pandemic, and aims to broadcast reassurance and psychological support to students, and provide enriching scientific activities with student interactions to invest their time to build preventive awareness and empowerment Self-management to face the repercussions of the emerging corona virus pandemic. Key words: interactive book with augmented reality technology, home economics, preventive awareness, self-management, (COVID-19). | ||||
| Keywords | ||||
| کتاب تفاعلى بتقنية الواقع المعزز; الإقتصاد المنزلى; الوعى الوقائى; ادارة الذات; فيروس کورونا المستجد | ||||
|
Statistics Article View: 338 PDF Download: 738 |
||||
