فاعلية برنامج قائم على إدارة المعرفه لتنمية قيم المواطنة الرقمية لدى المراهقين في ضوء التحديات المعاصرة | ||||
| مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية | ||||
| Article 11, Volume 6, Issue 28, May 2020, Page 429-512 PDF (1.84 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jedu.2020.45675.1091 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
فاطمة أبو الفتوح  1; سناء النجار2
| ||||
| 1إدارة مؤسسات الأسرة والطفولة - کلية الاقتصاد المنزلى - جامعة حلوان - القاهرة | ||||
| 2إدارة مؤسسات الأسرة والطفولة کلية الاقتصاد المنزلي – جامعة حلوان- القاهرة | ||||
| Abstract | ||||
| يهدف هذا البحث إلى إعداد وتنفيذ وتقييم برنامج إرشادي قائم على إدارة المعرفة لتنمية قيم المواطنة الرقمية لدى المراهقين في ضوء التحديات المعاصرة ، وتکونت عينة الدراسة الأساسية من ( 210 ) مراهق ومراهقة ممن تتراوح أعمارهم ما بين ( 12 : 17 ) عام بالمرحلة الإعدادية والثانوية ، والملتحقين بإحدى " المدارس الحکومية ، التجريبية ، الخاصة " . کما تکونت عينة الدراسة التجريبية من ( 53 ) مراهق ومراهقة ممن يمثلون الربيع الأدنى من العينة الأساسية ، واشتملت أدوات البحث على استمارة البيانات العامة ، استبيان إدارة المعرفة ، استبيان قيم المواطنة الرقمية ، استبيان التحديات المعاصرة ، و برنامج قائم على إدارة المعرفة لتنمية قيم المواطنة الرقمية لدى المراهقين في ضوء التحديات المعاصرة ( إعداد الباحثتين ) ، واتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي ، والمنهج التجريبي . وأظهرت النتائج وجود تباين دال إحصائيا بين المراهقين والمراهقات " عينة البحث" في القدرة على إدارة المعرفة ککل وفقا لمتغيرات الدراسة . کذلک أظهرت النتائج وجود تباين دال إحصائيا بين المراهقين والمراهقات " عينة البحث" في مستوى الوعى بقيم المواطنة الرقمية وفقا لمتغيرات البحث. وأخيرا أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة ( 0.01 ) بين درجات عينة البحث التجريبية في تنمية القدرة على إدارة المعرفة وتنمية قيم المواطنة الرقمية ، وتنمية الوعى بالتحديات المعاصرة قبل تطبيق البرنامج وبعده لصالح التطبيق البعدي . | ||||
| Keywords | ||||
| إدارة المعرفة; المراهقين; قيم المواطنة الرقمية; التحديات المعاصرة | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 605 PDF Download: 372 |
||||
