آليات تطبيق إدارة المواهب المؤسسية في مدارس التعليم العام بدولة الکويت | ||||
| المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج | ||||
| Article 10, Volume 47, Issue 47, January 2017, Page 667-713 PDF (1 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/edusohag.2017.125539 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| عيد حمود ضويحي السعيدي* | ||||
| قسم أصول التربية کلية التربية بالغردقة – جامعة جنوب الوادي | ||||
| Abstract | ||||
| تهدف الدراسة الحالية إلى إلقاء الضوء على ما يلي: 1- توضيح مفهوم إدارة المواهب المؤسسية وخصائصها وعناصرها ومتطلبات تطبيقها في الميدان التربوي. 2- رصد واقع إدارة المواهب المؤسسية في مدارس التعليم العام بدولة الکويت من وجهة نظر المعلمين. 3- تقديم آليات مقترحة لتطبيق إدارة المواهب المؤسسية في مدارس التعليم العام بدولة الکويت. وتنبع أهمية الدراسة الحالية فيما يلي: 1- إفادة مديري مدارس التعليم العام في التعرف على إدارة المواهب المؤسسية اللازمة لهم ومعرفة مستواها لديهم. 2- تبصير متخذي القرار في وزارة التربية بالقدرات والمهارات والمواهب المطلوبة عند اختيار قيادات ومديري مدارس التعليم العام. 3- استفادة أصحاب القرار ومسئولي التخطيط ووحدات الجودة بمؤسسات التعليم العام من نتائج الدراسة الحالية في تطوير الأداء الإداري واستثمار نظامإدارةالمواهبالمؤسسيةوتطبيقهبالطرقالمثلى. 4- تقديم تأصيل نظري وإطار فلسفي ومنهجي لإدارة المواهب المؤسسية في المؤسسات التربوية، واعتبارها مجال بحث خصب تقودإلىالإسهام فيترسيخ ثقافة المواهب. | ||||
| Keywords | ||||
| إدارة المواهب المؤسسية; التعليم العام; الکويت | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 164 PDF Download: 780 |
||||
