تأثير استخدام التدريب المتقاطع على تطوير مهارة التمرير والاستلام لدى ناشئى کرة القدم | ||||
| المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة. جامعة حلوان | ||||
| Article 5, Volume 90, سبتمبر جزء 3, November 2020, Page 107-124 PDF (606.73 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jsbsh.2020.49457.1372 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
خالد احمد محمد السعيد 
| ||||
| کلية التربية البدنية بنين جامعة حلوان | ||||
| Abstract | ||||
| تأثير استخدام التدريب المتقاطع على تطوير مهارة التمرير والاستلام لدى ناشئى کرة القدم أهمية ومشکلة البحث : تتعدد طرق التدريب وأساليبه في الأنشطة الرياضية المختلفة تم استحداث أسلوب التدريب المُتقاطع Cross Training أو "التدريب العرضي"، ومن هنا يري الباحث أن الاهتمام برفع مستوى المهارات ومنها مهارة التمرير والاستلام قد يکون له تـأثير ايجابى على ناشئ کرة القدم ، کما لاحظ أنه رغم التطور في مجال التدريب وأهمية الارتفاع بالمستوى المهارية لدى ناشئ کرة القدم إلا أن عمليات التدريب فى رياضة کرة القدم لا زالت تتم بالطريقة التقليدية کما لاحظ الباحث عدم الاهتمام الکافى بالتدريب المتقاطع وخاصة فى المرحلة الانتقالية ، مما ينتج عنه انخفاض فى المستوى المهارى ، حيث لم تنل الاهتمام الکافي من الباحثين من حيث طرق التدريب وخاصة باستخدام التدريب المتقاطع ، ومن هنا ظهرت مشکلة البحث ، مما دفع الباحث إلى الاستعانة بالتدريب المتُقاطع کأحد الأساليب المستخدمة فى فى تطوير مهارة التمرير والاستلام لدى ناشئ کرة القدم . أهداف البحث: يهدف البحث الى استخدام التدريب المتقاطع للتعرف على تأثيره فى تطوير مهارة التمرير والاستلام لناشئ کرة القدم ، ويتحقق ذلک من خلال الأهداف الفرعية التالية : 1- التعرف على تأثير استخدام التدريب المتُقاطع فى تطوير مهارة التمرير والاستلام لدى ناشئ کرة القدم . 2- التعرف على الفروق بين المجموعتين التجريبية والضابطة فى تطوير مهارة التمرير والاستلام لدى ناشئ کرة القدم. الاستخلاصات:- في ضوء نتائج البحث وفي حدود عينة البحث توصل الباحث إلى الاستخلاصات الآتية:- • التدريبات المقترحة باستخدام التدريب المتقاطع له تأثير ايجابى فى فى تطوير مهارات التمرير والاستلام لناشئى کرة القدم | ||||
| Keywords | ||||
| التدريب; المتقاطع; التمرير; الاستلام | ||||
|
Statistics Article View: 162 PDF Download: 209 |
||||
