الإسهام النسبي لکل من بيئة التعلم الإبداعية وسمات شخصية المعلم في التنبؤ بالتعلم الإبداعي لدى طلبة مدرسة STEM بالزقازيق | ||||
| المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج | ||||
| Article 8, Volume 81, Issue 81, January 2021, Page 381-441 PDF (1.21 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/edusohag.2021.126915 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| إيناس محمد صفوت خريبه* | ||||
| أستاذ علم النفس التربوي المساعد کلية التربية – جامعة الزقازيق | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث الحالي إلى تحديد مستوى التعلم الإبداعي وأبعاده، والکشف عن العلاقات الارتباطية بين التعلم الإبداعي وأبعاده وکل من بيئة التعلم الإبداعية وأبعادها وسمات شخصية المعلم، وتحديد الإسهام النسبي لکل من بيئة التعلم الإبداعية وسمات شخصية المعلم في التنبؤ بالتعلم الإبداعي لدى طلبة مدرسة STEM بالزقازيق.تکونت عينة البحث من (215) طالبًا وطالبة من طلبة الصفين الأول والثاني الثانوي بمدرسة STEMبالزقازيق. وتم تطبيق مقاييس التعلم الإبداعي وبيئة التعلم الإبداعية وسمات شخصية المعلم (إعداد الباحثة)، وبعد إجراء العمليات الإحصائية المناسبة لفرضيات البحث باستخدام معامل ارتباط بيرسون وتحليل الانحدار تم التوصل إلى: وجود مستوى مرتفع من التعلم الإبداعي وأبعاده، وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيًا عند مستوى (0.01) بين درجات بيئة التعلم الإبداعية وأبعادها والتعلم الإبداعي ککل، وبين درجات بعد ممارسات المعلم وبعد التسهيلات والتجهيزات کأبعاد لبيئة التعلم الإبداعية وکل من البعد المعرفي والبعد الوجداني والبعد الاجتماعي والبعد المهاري للتعلم الإبداعي، ووجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيًا عند مستوى (0.05) بين درجات بعد التفاعل الإيجابي کأحد أبعاد بيئة التعلم الإبداعية والبعد المعرفي للتعلم الإبداعي، ووجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيًا عند مستوى (0.01) بين درجة سمات شخصية المعلم (العصابية) والدرجة الکلية للتعلم الإبداعي وأبعاده، ووجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيًا عند مستوى (0.01) بين درجات سمات شخصية المعلم (الانبساطية، والتقبل، والضمير الحي، والانفتاح على الخبرات) والدرجة الکلية للتعلم الإبداعي وأبعاده، ووجود تأثير دال إحصائيًا لجميع أبعاد بيئة التعلم الإبداعية وجميع سمات شخصية المعلم على الدرجة الکلية للتعلم الإبداعي لدى طلبة مدرسة STEM بالزقازيق. | ||||
| Keywords | ||||
| بيئة التعلم الإبداعية; سمات شخصية المعلم; التعلم الإبداعي; مدرسة STEM | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 244 PDF Download: 354 |
||||
