دور معلم التعليم الابتدائي في تنمية الوعي السياحي للتلاميذ في ضوء التنمية المهنية له | ||||
| المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج | ||||
| Article 6, Volume 82, Issue 82, February 2021, Page 269-311 PDF (1005.72 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/edusohag.2021.135535 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| سارة محمد عبد السميع رزيقى* | ||||
| مدرس بقسم أصول التربية کلية التربية - جامعة اسوان | ||||
| Abstract | ||||
| هدفت الدراسة إلى زيادة وعي تلاميذ المرحلة الابتدائية بالسياحة وأهميتها, والکشف عن أبعاد الوعي السياحي التي يجب تنميتها تلاميذ المرحلة الابتدائية. ولقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وتناولت الدراسة مفهوم السياحة وأهميتها وخصائصها، وکيفية زيادة وعى التلاميذ بأهمية السياحة، وعرض أهم معوقات تنمية الوعي السياحي في المدارس الابتدائية والتى منها غياب الوعي بمظاهره المختلفة؛ مما يضعف تدنى الوعي السياحي لدى الأفراد، النقص الکبير فى الکادر البشرى المتخصص والمؤهل والقادر على إعداد البرامج التدريبية اللازمة لتنمية الوعي السياحي. ولقد توصلت الدراسة بعض المقترحات التي تزيد من الوعي السياحي لتلاميذ المدرسة الابتدائية ومنها: إنه على معلمي المدارس الابتدائية أن تتخير قصص هادفة ومناسبة لأطفال هذه المرحلة والتي تعنى بعرض وتناول المواقف المعبرة عن المعرفة السياحية حيث تعد القصص من الوسائل المهمة لغرس المعرفة لدى التلاميذ، وضرورة الاهتمام بالمسرح المدرسي نظرا للدور الفعال الذى يلعبه فى ترسيخ الوعي بشکل عام والوعي السياحي بشکل خاص لدى الطفل وفى تعزيز الجانب المهارى والوجداني لديه، وذلک إذا تمت الاستفادة من المواقف والسلوکيات الايجابية التي يتم عرضها من خلاله. | ||||
| Keywords | ||||
| السياحة; التنمية المهنية | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 674 PDF Download: 1,679 |
||||
