وعي حديثات الزواج بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات وعلاقتها بالاستمتاع بانجاز الأعمال المنزلية

مصطفي رقبان, نعمة; رفعت رمضان عبد الله, رباب

doi:10.21608/mbse.2019.135585

وعي حديثات الزواج بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات وعلاقتها بالاستمتاع بانجاز الأعمال المنزلية

مجلة بحوث التربية النوعية

Article 3, Volume 2019, Issue 56, October 2019, Page 83-123 PDF (578.44 K)

Document Type: مقالات علمیة محکمة

DOI: 10.21608/mbse.2019.135585

View on SCiNiTO

Authors

نعمة مصطفي رقبان^* ¹; رباب رفعت رمضان عبد الله²

¹أستاذ ادارة المنزل والمؤسسات، رئيس قسم ادارة المنزل والمؤسسات ووکيل الکلية لشئون البيئة وتنمية المجتمع الأسبق، کلية الاقتصاد المنزلي، جامعة المنوفية

²استاذ مساعد ا ادارة المنزل والمؤسسات، کلية التربية، قسم الاقتصاد المنزلي، جامعة الملک فيصل

Abstract

تلعب المرأة دور أسري هام لا يمکن بأي حال الاستغناء عنه ومع خروجها للعمل والتزامها بأداء دورها الأسري على الوجة الأکمل أصبح لزاما على المختصين دراسة السبل التي يمکن أن تساعد ربة الأسرة على الاستمتاع بانجاز الأعمال المنزلية وعليه تحدد موضوع البحث في الوقوف علي وعي حديثات الزواج بالمعايير الأرجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات وعلاقتها بالاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية، وتم تطبيق أدوات البحث المتمثلة في استمارة البيانات الأولية لحديثات الزواج واستبياني وعي حديثات الزواج بالمعايير الأرجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات، والاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية وذلک علي عينة عمدية غرضية قوامها 152 ربة أسرة متزوجة منذ فترة لا تزيد عن 5 سنوات بمنطقة الاحساء، يهدف البحث بصفة رئيسية لدراسة وعي حديثات الزواج بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات وعلاقتها بالاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية وذلک من خلال تحديد مستوي معرفة حديثات الزواج بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات، تحديد مستوي الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية لعينة الدراسة، دراسة العلاقة بين وعي حديثات الزواج بالتطبيق للمعايير الأرجونوميکية بمنطقة الخدمات والاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية ، الکشف عن الفروق بين بعض المتغيرات الاقتصادية الاجتماعية وبين الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات والاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية ، وأسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات بأبعادها (المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ، المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام، تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ، تطبيق المعايير بمنطقة الحمام، الوعي بالمعايير لتصميم منطقة الخدمات والاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية بأبعادها (تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة، القيام بعملية الطهي، تقديم الطعام، تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها، تنظيف الحمام والعناية الشخصية، الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية ککل)، وأوضحت نتائج الانحدار أن القوة التفسيرية لنموذج الانحدار الخطي المتعدد تفسر 43% من التباين الحادث فى الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات، فى حين أن 57% من التباين الحادث فى الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات يعزى إلى عوامل أخرى، معادلة الانحدار الخطي المتعدد التي کان لها ارتباط دال إحصائياً بالدرجة الکلية للاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية ، وأن القوة التفسيرية لنموذج الانحدار الخطي للاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية تفسر 31% من التباين الحادث فى الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية، ولا يوجد تباين دال إحصائيا بين متوسطات حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات بأبعادها والاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية بأبعادها تبعا لمتغيرات المستوى الاجتماعي والاقتصادي، لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات والاستمتاع بإنجاز الأعمال تبعا لمتغيرات المستوى الاجتماعي والاقتصادي.

Full Text

مقدمة ومشکلة البحث:

تعتبر منطقة الخدمات والعمل (المطبخ والحمام) القلب النابض لأي مسکن حيث تتعدد الأعمال بهذه المنطقة وتختلف في طبيعتها وأهميتها ومدي صعوبتها (رقبان، نعمة 2009م)، فتنظيم المطبخ يوفر 50% تقريباً من مجهود المراة في بيتها فالمرأة الناجحة هي التي يکون مطبخها دائما نظيف ومرتب وبه کل ما تحتاج اليه الأسرة (عطوي، نهي2008م)، وفراغ الحمام من الأماکن الواجب الاهتمام بها داخل المسکن فهو أول ما يستخدم في الصباح وآخر ما يستخدم في المساء من بين حجرات المسکن وله أهمية خاصة (خليل، وائل 2014م).

وتصميم المسکن وتأثيثه لا بد أن يتلاءم مع الأنشطة والاهتمامات الخاصة بالأفراد (Durker, Stephen2003)،لأن تفاعل الانسان مع ما حوله من فراغ بما يحتويه من أثاث يساعده على اقامة توازن ديناميکي بينه وبين البيئة المادية المحيطة به (ابراهيم، سمحاء2004م)لذلک يهتم تأثيث المنزل بوضع قطع الأثاث في أماکنها الصحيحة حسب قياسات محددة لتتلاءم مع طبيعة االانسان وعلي من يقوم بالتأثيث أن يأخذ في الاعتبار صفة العصر الذي يعيش فيه ومتطلباته (الخيري، هاله 2005)، ويهتم بالبيئة الفيزيقية متمثلة في درجات الحرارة والرطوبة والتهوية والاضاءة والضوضاء حيث تعتبر أحد العوامل الهامة المؤثرة في حالة البيئة السکنية علي وجه العموم ومنطقة الخدمات خاصة (الشيال، احسان2007م)، وهنا تأتي أهمية علم الارجونوميک الذي يهتم بتصميم بيئة العمل والبحث عن مبادئ خلق بيئة عمل مؤهلة وصحية والمحافظة عليها (الزهيري، عباس2007م)، وأکد (2013)Raniعلى أهمية تطبيق علم الأرجونوميکس فى تصميم وتقييم المهام والوظائف والمنتجات والبيئات والنظم بغرض جعلها متوافقة مع احتياجات وقدرات ومعوقات اداء المستخدمين.وتحقيق التوازن بين کل من القيمة الجمالية والوظيفية في التصميمومواءمته للحرکة (يوسف، زينب2015)، بأسلوب علمي يتفهم العلاقة بين الانسان ومحتويات بيئته سواء علي المستوي البدني أو البيئي أو العاطفي (Davey, 2011)، بالإضافة إلى دراسة حرکة الجسم البشرى وعلاقتها بهذه الأدوات دراسة جادة تخرج عملاً يجمع بين الجمالية والوظيفية والمرونة(برهمين ، أميرة 2016).وبذلک فان المساکن ( منطقة الخدمات) التي لا يتوفر فيها الشروط الصحية من اضاءة وتهويه ونظافة وخصوصية سمعية وبصرية تکون غير ملائمة لساکنيها (خضر، منار والدويک، عبير2011م)،

وحيث أن دور ربه الأسرة من أهم أدوار المرأة على الاطلاق (عامر، نادية 2004م) وخصوصاً بالمجتمعات العربية التي تعتبر الوظيفة الأولي للمرأة منذ القدم إدارة متطلبات شئون المنزل وإنجاب وتنشئة الأطفال(الفيلالي، عصام 2013) (محامدية، ايمان وبوطوطن، سليمة2016)،.

تقوم ربة الأسرة بأغلب المهام المنزلية خصوصا في حال عمل الأب لفترات طويلة خارج المنزل (Dotti، G 2014)، وذلک علي الرغم من دخولها بأعداد کبيرة في سوق العمل الا أن غالبية النساء ستفضلن تحقيق التوازن بين العمل بأجر والعمل المنزلي لرعاية الأسرة (العنتري، سلوى2015)، متمسکة بعملها ومشارکتها في رعاية الأسرة داخلياً وخارجياً (محامدية، ايمان وبوطوطن، سليمة2016) لأن الأشغال المنزلية التي تقوم بها المرأة العاملة تحتل حيز کبير من حياتها الأسرية وتعبر عن هويتها وتستغرق مدة زمنية کبيرة وجهد مضاعف (الفيلالي، عصام 2013) ويساعد استخدام الأدوات التکنولوجية الحديثة على تخفيض الجهد المبذول في الأعمال المنزلية ولکنه لم يؤدي بالضرورة الي تخفيض الوقت المبذول في تلک الأعمال (العنتري، سلوى2015).

وتدفع الاتجاهات الإيجابية علي تخطي المعوقات والاحباطات التي قد تواجهها المرأة وتقرر مدي نجاحها في حياتها علي المستويين المهني والشخصي (Gee,J& Gee,V 2006)، لذا علينا الاعتراف بالجهد العسير والوقت المديد اللذين يطلبهما نشاط المرأة في الشئون المنزلية لأن ذلک يؤدي الي تحسين نظرتها الي ذاتها ورفع شأنها بالمجتمع وتصحيح نظرة المجتمع للأعمال المنزلية وعدم اعتبارها أعمال سهلة ومفروضة على المرأة (الفيلالي، عصام 2013)، خصوصا مع الاطلاع علي الدراسات التي تقدر قيمة العمل المنزلي مثل دراسة تقدير قيمة العمل المنزلي في السويد حيث قدر بما يعادل 32% من الناتج المحلي الإجمالي عام 1929م وفي أمريکا قدر بما يعادل 35% من الناتج المحلي الإجمالي (العنتري، سلوى2015). لذلک فان الوعي بالارجونوميک وتفعيله بمنطقة الخدمات من المکن أن يکون له أثر هام على کفاءة ربة الأسرة في انجاز الأعمال المنوطة بها داخل هذه المنطقة، وأکد (جهاز التعبئة والإحصاءات 2019)ان هناک ٩١% من السيدات يقومون بالأعمال المنزلية دون مشارکة أزواجهن بتلک الأعمال التي تشتمل على الرعاية الأسرية التي تقدمها نحو ٢٧% من السيدات مشيرة على انه اذا تم ترجمة کل من العمل المنزلي والرعاية الأسرية ماليًا لبلغت قيمتهما المالية حوالي ٤٥٨ مليار جنية للعمل المنزلي و١٦٧ مليار جنيه للرعاية الأسرية.

مما سبق تنبثق مشکلة البحث عن الحاجة الي دراسة وعي حديثات الزواج بالمعايير الارجونوميکية التي يجب أن تتوفر بمنطقة الخدمات وانعکاس ذلک على الاستمتاع بانجاز الأعمال المنزلية بهذه المنطقة داخل المنزل وذلک من خلال الاجابة على التساؤلات الآتية للبحث: -

- ما مستوي معرفة حديثات الزواج بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات؟

- ما مستوي الاستمتاع بانجاز الأعمال المنزلية لعينة الدراسة؟

- ما العلاقة بين وعي حديثات الزواج بالتطبيق للمعايير الأرجونوميکية بمنطقة الخدمات والاستمتاع بانجاز الأعمال المنزلية؟

- هل هناک فروق بين بعض المتغيرات الاقتصادية الاجتماعية وبين الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات والاستمتاع بانجاز الأعمال المنزلية؟

أهداف البحث:

يهدف البحث بصفة رئيسية لدراسة وعي حديثات الزواج بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات بأبعادها (لتصميم منطقة المطبخ، لتصميم منطقة الحمام، تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ، تطبيق المعايير بمنطقة الحمام) وعلاقتها بالاستمتاع بانجاز الأعمال المنزلية(تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة، القيام بعملية الطهي، تقديم الطعام، تنظيف الأواني ، تنظيف الحمام والعناية الشخصية) ، وينبثق منه الأهداف الفرعية التالية:

1-تحديد مستوي معرفة حديثات الزواج بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدماتوالوزن النسبي لهم.

2-تحديد مستوي الاستمتاع بانجاز الأعمال المنزلية لعينة الدراسةوالوزن النسبي لهم.

3-دراسة العلاقة بين وعي حديثات الزواج بالتطبيق للمعايير الأرجونوميکية بمنطقة الخدمات والاستمتاع بانجاز الأعمال المنزلية.

4-الکشف عن الفروق بين بعض المتغيرات الاقتصادية الاجتماعية وبين الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات والاستمتاع بانجاز الأعمال المنزلية.

أهمية البحث:

تسعي ربة الأسرة دائما الي التميز وتلبية احتياجات أسرتها وتوفير جو من الدفء والمودة والرحمة داخل المنزل ولکي تحقق ذلک عليها تحقق الاستمتاع الذاتي بالتالي تتحدد أهمية البحث فيما يلي:

1-القاء الضوء علي وعي حديثات الزواج بالمعايير الأرجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات (المطبخ والحمام) والتي تقضي ربة الأسرة أغلب وقتها بها ومدي تأثير هذا الوعي على استمتاع ربة الأسرة بإنجاز الأعمال المنزلية.

2-يعد البحث اضافة لأدبيات الأسرة وعلم ادارة المنزل وتأثيثه حيث تفتقر المکتبة العربية والعالمية لمثل هذه الدراسات التي تربط بين المعايير الأرجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات متمثلة في المطبخ والحمام واستمتاع ربة الأسرة بإنجازها للأعمال المنزلية.

فروض الدراسة:

1-لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات بأبعادها (المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ، المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام، تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ، تطبيق المعايير بمنطقة الحمام، الوعي بالمعايير لتصميم منطقة الخدمات) والاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية بأبعادها (تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة، القيام بعملية الطهي، تقديم الطعام، تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها، تنظيف الحمام والعناية الشخصية، الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية (ککل) تبعا لمتغيرات المستوى الاجتماعي والاقتصادي (منطقة السکن، نوع سکن الأسرة، دراسة ربة الأسرة، عمل ربة الأسرة).

2- لا يوجد تباين دال إحصائيا بين متوسطات حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات بأبعادها (المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ، المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام، تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ، تطبيق المعايير بمنطقة الحمام، الوعي بالمعايير لتصميم منطقة الخدمات) والاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية بأبعادها (تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة، القيام بعملية الطهي، تقديم الطعام، تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها، تنظيف الحمام والعناية الشخصية، الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية (ککل) تبعا لمتغيرات المستوى الاجتماعي والاقتصادي (مهنة رب الأسرة، مهنة ربة الأسرة، الدخل الشهري).

3- لا توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات بأبعادها والاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية بأبعادها.

4-لا توجد علاقة ارتباطية بين الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات تبعا لاختلاف متغيرات المستوي الاجتماعي الاقتصادي (منطقة السکن، سکن الأسرة، دراسة ربة الأسرة، دراسة رب الأسرة، عمل ربة الأسرة، مهنة رب الأسرة، مهنة ربة الأسرة، عدد سنوات الزواج، عدد الابناء، سن رب الأسرة، سن ربة الأسرة، تعليم رب الأسرة، تعليم ربة الأسرة، الدخل الشهري).

5-لا توجد علاقة ارتباطية بين الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية تبعا لاختلاف متغيرات المستوي الاجتماعي الاقتصادي (منطقة السکن، سکن الأسرة، دراسة ربة الأسرة، دراسة رب الأسرة، عمل ربة الأسرة، مهنة رب الأسرة، مهنة ربة الأسرة، عدد سنوات الزواج، عدد الابناء، سن رب الأسرة، سن ربة الأسرة، تعليم رب الأسرة، تعليم ربة الأسرة، الدخل الشهري).

الأسلوب البحثي:

أولاً: المصطلحات العلمية والمفاهيم الاجرائية للبحث:

الوعي: ليس هناک تعريف متفق عليه للوعي ويعرف الوعي لغة بأنه حفظ القلب للشيء، وذکرت (بلاکمور، سوزان2016م) أن الوعي ينشأ عن ظاهرتين هما الوعي الظاهراتي ويتعلق بالکيفية التي يکون عليها الشيء أو العمل، وعي الاتاحة ويشير الي اتاحة المعلومات الموجودة في عقلنا للتفکير.

ويعرف وعي ربة الاسرة بأنه: المعلومات المتاحة لربة الأسرة بعلم الأرجونوميک والاستفادة التطبيقية بهذه المعلومات.

علم الارجونوميک:وعرفته (عبد اللطيف، أسماء ومنصور، رشا 2018م) بأنه العلم الذي يهتم بتحقيق التوافق بين الانسان والبيئية المحيطة به من أجل توفير الأمان والراحة والفاعلية من خلال ابعاده الثلاث البدني والبيئي والعاطفي.

الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات: -

يتناول الوعي موضوعان وهما:

1-المعرفة بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات: -وتعرف اجرائيا بمعلومات حديثات الزواج بالاعتبارات الارجونوميکية من حيث الراحة البدنية ومدي توفر الفراغات اللازمة لمزاولة الأنشطة مستعين بالتطورات التکنولوجية والتقنيات الحديثة للأدوات والأجهزة مع مراعاة اعتبارات البيئة الحرارية والسمعية والبصرية.

2-تطبيق المعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات: وتعرف اجرائيا باستفادة حديثات الزواج العملية والتطبيقية بمعرفتهن بالاعتبارات الارجونوميکية لتحقيق الراحة البدنية ومدي توفر الفراغات اللازمة لمزاولة الأنشطة مستعين بالتطورات التکنولوجية والتقنيات الحديثة للأدوات والأجهزة مع مراعاة اعتبارات البيئة الحرارية والسمعية والبصرية.

العمل المنزلي: هو العمل اليومي المتکرر في حياة معظم النساء داخل المنزل (نوفل، ربيع وأخرون2013). کما عرفته (العنتري، سلوي2015) بأنه کافة الخدمات التي يتم انتاجها واستهلاکها مجاناً داخل الأسرة سواء تعلقت بأعمال العناية المنزل وتجهيزاته أو اعداد وتقديم الوجبات أو شراء المستلزمات أو رعاية أفراد الأسرة والتي تقع بشکل أساسي على عاتق النساء.

الاستمتاع بانجاز الأعمال المنزلية: وحيث أن الاستمتاع لغة يعني التلذذ بالشيء (معجم المعاني) عرفت الباحثتان الاستمتاع بالعمل المنزلي بنوعية الرضا الذي تشعر به ربة المنزل عند انجاز المهام التي تقوم بها داخل منطقة الخدمات بالمنزل (تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة، القيام بعملية الطهي، تقديم الطعام، تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها، تنظيف الحمام والعناية الشخصية).

ثانياً: حدود الدراسة:

الحدود البشرية: طبق البحث على عينة قوامها 152 ربة أسرة سعودية تم اختيارها بطريقة صدفية غرضية من المتزوجات حديثا منذ خمس سنوات فأقل.

الحدود الزمنية: استغرقت عملية جمع البيانات مدة ثلاث شهور من بداية نوفمبر عام 2018م وحتى نهاية يناير عام 2019م.

الحدود الجغرافية: تمت الدراسة بالمنطقة الشرقية من المملکة العربية السعودية وشملت محافظتي الاحساء (الهفوف والمبرز والطرف والعيون والعمران) والدمام.

ثالثاً: منهج البحث:

يتبع هذا البحث المنهج الوصفي التحليلي (ابوحطب، فؤاد وصادق، أمال2005م).

رابعاً: أدوات الدراسة:

اعدت الباحثتان الأدوات التالية لجمع البيانات:

1-استمارة البيانات العامة للأسرة: تم اعدادها بهدف الحصول على معلومات تفيد في تحديد خصائص عينة البحث واشتملت عل (منطقة السکن، نوع السکن، نوع دراسة ربة الأسرة، عمل ربه الأسرة، مهنة رب وربة الأسرة، تعليم رب وربة الأسرة، سن رب وربة الأسرة، عدد سنوات الزواج، عدد الأبناء، دخل الأسرة).

2-استبيان وعي حديثات الزواج بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات: اعدد المقياس بهدف التعرف علي وعي حديثات الزواج حيث اشتمل على 64 عبارة يجاب عنها وفقا لتقدير ثلاثي متدرج (1،2،3) وذلک للعبارات ذات الاتجاه الإيجابي (3،2،1) للعبارات ذات الاتجاه السلبي ومقسم الي أربع محاور فرعية هي:

-معرفةحديثات الزواج بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة المطبخ: اشتمل على 16 عبارة تقيس مدي معرفة حديثات الزواج للمعايير (الارتفاع المناسب لأسطح العمل، المسافة بين خزائن المطبخ، الخامات المستخدم في صنع أثاث المطبخ،الأثاث والأجهزة کبيرة، وشرائها، الأبخرة ورائحة الطهي، ولون الحائط، وأماکن التخزين،شراء الکثير من الأدوات،الإضاءة الطبيعية والصناعية، الإضاءة الرئيسية، الشفاط، مکان المطبخ، طريقة استخدام الأجهزة لتقيل الصوت، الفراغ بالمطبخ) يجاب عليها بمقياس متدرج (دائما، أحيانا، لا اعرف).

-معرفةحديثات الزواج بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الحمام: اشتمل على 16 عبارة تقيس مدي معرفة حديثات الزواج للمعايير (قريب من غرف النوم، ترتيب قطع الحمام بشکل جيد، شکل شباک الحمام، خامة صنع البانيو، وجود مساند بالحمام، لون الحمام، خامات أرضية الحمام، التهوية الطبيعية، الانارة، باب الحمامالمناسب، خامات التشطيب، وحرية الحرکة ومصدر الانارة)يجاب عليها بمقياس متدرج (دائما، أحيانا، لا اعرف).

-تطبيق حديثات الزواج للمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة المطبخ: اشتمل على 16 عبارة تقيس مدي تطبيق حديثات الزواج للمعايير التي تعرفها من خلال الإجابة على مقياس متدرج (دائما، أحيانا، لا افعل).

-تطبيق حديثات الزواج للمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الحمام: اشتمل على 16 عبارة تقيس مدي تطبيق حديثات الزواج للمعايير التي تعرفها من خلال الإجابة على مقياس متدرج (دائما، أحيانا، لا افعل).

3-استبيان الاستمتاع بانجاز الأعمال المنزلية: اعدد المقياس بهدف التعرف على واستمتاع حديثات الزواج بأداء المهام المنزلية حيث اشتمل على 30 عبارة يجاب عنها وفقا لتقدير ثلاثي متدرج (1،2،3) (دائما، أحيانا، نادرا) وذلک للعبارات ذات الاتجاه الإيجابي (3،2،1) للعبارات ذات الاتجاه السلبي ومقسم الي خمس محاور فرعية هي (تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة،القيام بعملية الطهي،تقديم الطعام،تنظيف الأواني واعادتها لأماکنها،تنظيف بالحمام والعناية الشخصية). وقد تم تقسيم استجابات حديثات الزواج عينة الدراسة على عبارات الاستبيان باتباع الخطوات التالية: حساب المدي للاستبيان وأبعاده المختلفة من المعادلة التالية: المدي = أکبر درجة مشاهدة – أقل درجة مشاهدة ، تقسيم قيم الاستجابات الي ثلاث مستويات کالأتي: مستوي منخفض: من (أقل درجة مشاهدة) الي (أقل درجة + المدي/3)، مستوي متوسط: من (المستوي منخفض+ 1) الي (المستوي منخفض+ المدي/3+ 1)، مستوي مرتفع: من (المستوي المتوسط+ 1) الي (أکبر درجة).

خامساً: صدق وثبات أدوات جمع البيانات:

1-صدق الأدوات:وتم التحقق من صدق الأدوات بطريقتين:

أ- صدق المحکمين:للتأکد من صدق المحتوي تم عرض مقياسي (الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات بأبعادها، والاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية بأبعاده) في صورتهما الأولية على عدد (11) من السادة المحکمين أعضاء هيئة التدريس في مجال الاقتصاد المنزلي، والتصميم الداخلي والديکور بکلية التربة جامعة الملک فيصل وتخصص ادارة المنزل والمؤسسات بکلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية ذلک للتعرف علي آرائهم في المقياس من حيث دقة الصياغة اللغوية لمفردات المقياسين، وسلامة المضمون، وانتماء العبارات المتضمنة في کل بعد له، وکفاية العبارات الواردة في کل بعد لتحقيق الهدف الذي وضع من أجله، ومناسبة التقدير الذي وضع لکل عبارة، وسلامة المضمون ودقة الصياغة والعرض لکل عبارة، ومناسبة التقدير الذي وضع لکل عبارة،، وتم اجراء التعديلات المطلوبة وفقاً لآراء السادة المحکمين.

(ب)-صدق الاتساق الداخلي:

لحساب صدق الاتساق الداخلي لمقياسي (وعي حديثات الزواج بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات وعلاقتها بأداء المهام المنزلية) تم تطبيقهما على عينة استطلاعية بلغ عددهم (50) وبعد رصد النتائج تمت معالجتها إحصائيا وحساب معامل الارتباط بيرسون بين (المحاور – والدرجة الکلية) للمقياسين وکانت جميعها دالة عند مستوي 0.01 مما يدل على الاتساق الداخلي لعبارات المقياسين ويسمح للباحثة باستخدامهما في بحثها الحالي، وجدول (1) يوضح ذلک.

جدول (1) معاملات الارتباط لأدوات الدراسة ن = (50)

الوعي بالمعايير الارجونوميکية	معامل الارتباط	الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية	معامل الارتباط
المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ	0.843**	تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة	0.863**
المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام	0.842**	القيام بعملية الطهي	0.845**
تطبيق المعايير لتصميم منطقة المطبخ	0.821**	تقديم الطعام	0.754**
تطبيق المعايير داخل الحمام	0.745**	تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها	0.803**
الوعي بمعايير تصميم منطقة الخدمات	0.812**	تنظيف الحمام والعناية الشخصية	0.876**
الوعي بمعايير تصميم منطقة الخدمات	0.812**	الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية (ککل)	0.828**

**دالة عند مستوي (0.01)

2-حساب ثبات الأدواتReliability :

قامت الباحثة بحساب معاملات الثبات للمقياسين باستخدام طريقة الفا کرونباخ Alpha cronbach والتجزئة النصفية، Split-Halfوجدول (2) يوضح ذلک.

جدول (2) معاملات الثبات لمحاور أدوات الدراسة ن = (50)

المقياس	المحور	عدد العبارات	معامل ألفا	التجزئة النصفية
المقياس	المحور	عدد العبارات	معامل ألفا	معامل سبيرمان	معامل جتمان
الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات	المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ	16	0.842**	0.799**	0.842**
	المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام	16	0.747**	0.845**	0.846**
	تطبيق المعايير لتصميم منطقة المطبخ	16	0.823**	0.842**	0.836**
	تطبيق المعايير داخل الحمام	16	0.703**	0.703**	0.703**
	الوعي بمعايير تصميم منطقة الخدمات	64	0.876**	0.877**	0.876**
الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية	تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة	6	0.727**	0.727**	0.765**
	القيام بعملية الطهي	6	0.774**	0.846**	0.860**
	تقديم الطعام	6	0.865**	0.836**	0.837**
	تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها	6	0.846**	0.854**	0.874**
	تنظيف الحمام والعناية الشخصية	6	0.846**	0.841**	0.840**
	(ککل)	30	0.865**	0.866**	0.866**

يتضح من جدول (2) أن قيم معاملات ثبات (ألفا – التجزئة النصفية التي تشمل معامل سبيرمان، ومعامل جتمان) للأبعاد والمقياس ککل دالة عند مستوي (0.01) مما يؤکد ثبات المقياسين وصلاحيتهما للتطبيق في البحث الحالي.

سادساً: الأساليب الإحصائية المستخدمة:

تم إجراء المعالجات الاحصائية باستخدام البرنامج الاحصائي Spss الاصدار الحادي والعشرون في تقدير معامل ارتباط سبيرمان وألفا والتجزئة النصفية التي تشمل معامل سبيرمان، ومعامل جتمان لحساب الصدق والثبات، واختبار T-testوتحليل التباين الاحادي الاتجاه One Way Anovaبالاضافة إلى المتوسطات والنسب المئوية.

النتائج مناقشتها وتفسيرها:

أولاً: النتائج الوصفية:

وصف خصائص عينة الدراسة:

1-منطقة السکن: شملت الدراسة على نسبة %85,5 تسکن الحضر ونسبة14,5% تسکن الريف.

2-نوع سکن الأسرة: شملت الدراسة على نسبة 47,4% سکن ايجارونسبة 52,6% سکن تمليک.

3-دراسة ربة الأسرة: شملت الدراسة على نسبة 63,2% تخصص علمي ونسبة 36,8% تخصص أدبي.

4-عمل ربة الأسرة: شملت الدراسة على نسبة18,4% ربة أسرة عاملة، ونسبة 81,6% ربة أسرة غير عاملة.

5-مهنة رب الأسرة: شملت الدراسة على نسبة18,4% مهن حرفية ونسبة 52,6% مهن عادية مثل التوظيف والتعليم ونسبة22,4% مهن مرموقة أي ذات منصب ونسبة 6,6% لا يعمل.

6-مهنة ربة الأسرة: شملت الدراسة على ننسبة 17,1% مهن عادية مثل التوظيف والتعليم ونسبة 1,3% مهن مرموقة أي مهن ذات منصب ونسبة 81,6% لا يعمل.

7-تعليم رب الأسرة: شملت الدراسة على نسبة 1,3% تعليم أقل من الإعدادية ونسبة 30,2% تعليم متوسط وفوق المتوسط ونسبة 63,2% تعليم جامعي ونسبة 5,3% تعليم فوق الجامعي.

8-تعليم ربة الأسرة: شملت الدراسة على نسبة 2,6% تعليم أقل من الإعدادية ونسبة 6,6% تعليم متوسط وفوق المتوسط ونسبة 84,2% تعليم جامعي ونسبة 6,6% تعليم فوق الجامعي.

9-دخل الأسرة: شملت الدراسة على نسبة 2,6% اسرة يقل دخلها عن 1000 ريال شهرياً ونسبة 11,8% أسرة دخلها من 1000ريال الي أقل من 3000ريال شهرياً ونسبة 21,1% أسرة دخلها من 3000ريال الي أقل من 5000ريال شهرياً ونسبة 25% أسرة دخلها من 5000ريال الي أقل من 7000ريال شهرياً ونسبة 39,5% دخلها 7000 آلاف ريال فأکثر.

10-عدد الأبناء: شملت الدراسة على نسبة 72,4% أسر لديها طفل واحد 19,7% أسر لديها طفلان ونسبة 1,3%أسر لديها ثلاث اطفال ونسبة 5,3% أسر لديها أربع أطفال ونسبة 1,3% أسر بلا يوجد لديها أطفال.

11-سن رب الأسرة: شملت الدراسة على نسبة 61,8% عمرهم أکبر من 20 وأقل من 30 سنة ونسبة 31,6% عمرهم أکبر من 30 وأقل من 40 سنة ونسبة 5,3% عمرهم أکبر من 40 وأقل من 50 سنة ونسبة 1,3% عمرهم أکبر من 50 سنة.

12-سن رب2 الأسرة: شملت الدراسة على نسبة 6,6% عمرهم أقل من 20 سنة ونسبة 79% عمرهم أکبر من 20 وأقل من 30 سنة ونسبة 11,8% عمرهم أکبر من 30 وأقل من 40 سنة ونسبة 2,6% عمرهم أکبر من 40 وأقل من 50 سنة.

13-عدد سنوات الزواج: شملت الدراسة على نسبة 39,5% عدد سنوات الزواج من 1 الي أقل من 3 سنوات ونسبة 39,5% عدد سنوات الزواج من 3 الي أقل من 5 سنوات ونسبة 21% عدد سنوات الزواج 5 سنوات.

جدول (3) توزيع أفراد عينة حديثات الزواج تبعاً للخصائص الاقتصادية والاجتماعية (ن=152)

منطة السکن	العدد	النسبة	نوع السکن	العدد	النسبة	دراسة ربة الأسرة	العدد	النسبة	عمل ربة الأسرة	العدد	النسبة
حضر	130	85,5	ايجار	72	47,4	علمية	96	63,2	تعمل	28	18,4
ريف	22	14,5	تمليک	80	52,6	ادبية	56	36,8	لا تعمل	124	81,6
الاجمالي	152	100%	الاجمالي	152	100%	الاجمالي	152	100%	الاجمالي	152	100%
مهنة رب الأسرة	العدد	النسبة	مهنة ربة الأسرة	العدد	النسبة	تعليم رب الأسرة	العدد	النسبة	تعليم اربة الأسرة	العدد	النسبة
مهن حرفية	28	18,4	مهن حرفية	-	-	أقل من الإعدادية	2	1,3	أقل من الإعدادية	4	2,6
مهن عادية	80	52,6	مهن عادية	26	17,1	متوسط وفوق المتوسط	46	30,2	متوسط وفوق المتوسط	10	6,6
مهن مرموقة	34	22,4	مهن مرموقة	2	1,3	الجامعي	96	63,2	الجامعي	128	84,2
لا يعمل	10	6,6	لا تعمل	124	81,6	التعليم فوق الجامعي	8	5,3	التعليم فوق الجامعي	10	6,6
الاجمالي	152	100%	الاجمالي	152	100%	الاجمالي	152	100%	الاجمالي	152	100%
اقل من1000	4	2,6	واحد	110	72,4	أکبر من 20 وأقل من 30	94	61,8	أقل من 20	10	6,6
1000:أقل من3000	18	11,8	اثنان	30	19,7	أکبر من 30 وأقل من 40	48	31,6	أکبر من 20 وأقل من 30	120	79
3000:أقل من5000	32	21,1	ثلاثة	2	1,3	أکبر من 40 وأقل من 50	8	5,3	أکبر من 30 وأقل من 40	18	11,8
5000:أقل من7000	38	25	أربعة	8	5,3	أکبر من 50	2	1,3	أکبر من 40 وأقل من 50	4	2,6
7000 ريال فأکثر	60	39,5	لا يوجد	2	1,3	الاجمالي	152	100%	الاجمالي	152	100%
الاجمالي	152	100%	الاجمالي	152	100%	عدد سنوات الزواج		من 1: اقل من3	من 3: أقل من5	5 سنوات	الاجمالي
						العدد		60	60	32	152
						النسبة		39,5	39,5	21	100%

وصف العينة في ضوء الاستجابات على أداة البحث: -

جدول (4) توزيع أفراد عينة حديثات الزواج وفقاً لمستوي الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات، والوزن النسبي لکل محور (ن= 512)

	مستوي الوعي	العدد	%	الوزن	الترتيب
المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ	مستوي الوعي منخفض (28>33)	35	23.03	0.64	الرابع
	مستوي الوعي متوسط (33>38)	92	60.53
	مستوي الوعي مرتفع (38 فأکثر)	25	16.45
	المجموع	152	100
المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام	مستوي الوعي منخفض (28>34)	20	13.16	0.69	الثالث
	مستوي الوعي متوسط (34>40)	102	67.11
	مستوي الوعي مرتفع (40 فأکثر)	30	19.74
	المجموع	152	100
تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ	مستوي الوعي منخفض (22>30)	10	6.58	0.89	الأول
	مستوي الوعي متوسط (30>38)	32	21.05
	مستوي الوعي مرتفع (38 فأکثر)	110	72.37
	المجموع	152	100
تطبيق المعايير بمنطقة الحمام	مستوي الوعي منخفض (16>27)	12	7.89	0.88	الثاني
	مستوي الوعي متوسط (27>38)	30	19.74
	مستوي الوعي مرتفع (38 فأکثر)	110	72.37
	المجموع	152	100
الوعي بالمعايير لتصميم منطقة الخدمات	مستوي الوعي منخفض (96>121)	7	4.61	0.90
	مستوي الوعي متوسط (121>146)	33	21.71
	مستوي الوعي مرتفع (146 فأکثر)	112	73.68
	المجموع	152	100

أوضحت القيم الورادة بجدول (4) اختلاف نسب مستوي وعي حديثات الزواج بالمعايير الارجونوميکية لمنطقة الخدمات فقد کانت الأولية لذوي الوعي المرتفع حيث قدرت نسبتهم بـ 73.68%، تلتها نسبة ذوي الوعي المتوسط بـ 21.71% وتلتها ذوي الوعي المنخفض بنسبة 4,61 % وبصفة عامة فقط احتل محور الوعي بتطبيق المعايير بمنطقة المطبخ المرتبة الأولي، تلتها الوعي بتطبيق المعايير بمنطقة الحمام، تلتها المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام، تلتها المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ، ويفسر ذلک بأن معظم الأفراد بمنطقة الدراسة يستعينون بمتخصصين عند تصميم منطقة الخدامات وخصوصا المطبخ. وأوضحت القيم الورادة بجدول (5) اختلاف نسب مستوي وعي حديثات الزواج بأداء المهام المنزلية فقد کانت الأولية لذوي الوعي المرتفع حيث قدرت نسبتهم بـ 68.42%، تلتها نسبة ذوي الوعي المتوسط بـ 27.63% وتلتها ذوي الوعي المنخفض 3,95% وبصفة عامة فقط احتل محور الوعي بتنظيف الحمام والعناية الشخصية المرتبة الأولي، تلتها الوعي بتنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها بالتساوي مع الوعي بتقديم الطعام، تلتها الوعي بتخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة، تلتها القيام بعملية الطهي، ويفسر ذلک باهتمام حديثات الزواج بتنظيف الحمام والعناية الشخصية بدلا من الاهتمام بعملية طهي الطعام نظرا لتوفر الأغذية الجاهزة ورخص ثمنها بالمنطقة عند مقارتها بغيرها من الأماکن.

جدول (5) توزيع حديثات الزواج وفقاً لمستوي الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية ، والوزن النسبي

لکل محور (ن= 512)

	مستوي الوعي	العدد	%	الوزن	الترتيب
تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة	مستوي الوعي منخفض (28>33)	14	9.21	0.76	الثالث
	مستوي الوعي متوسط (33>38)	80	52.63
	مستوي الوعي مرتفع (38 فأکثر)	58	38.16
	المجموع	152	100.00
القيام بعملية الطهي	مستوي الوعي منخفض (28>34)	38	25.00	0.71	الرابع
	مستوي الوعي متوسط (34>40)	58	38.16
	مستوي الوعي مرتفع (40 فأکثر)	56	36.84
	المجموع	152	100.00
تقديم الطعام	مستوي الوعي منخفض (22>30)	8	5.26	0.88	الثاني
	مستوي الوعي متوسط (30>38)	40	26.32
	مستوي الوعي مرتفع (38 فأکثر)	104	68.42
	المجموع	152	100.00
تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها	مستوي الوعي منخفض (16>27)	8	5.26	0.88	الثاني
	مستوي الوعي متوسط (27>38)	40	26.32
	مستوي الوعي مرتفع (38 فأکثر)	104	68.42
	المجموع	152	100.00
تنظيف الحمام والعناية الشخصية	مستوي الوعي منخفض (16>27)	6	3.95	0.93	الأول
	مستوي الوعي متوسط (27>38)	18	11.84
	مستوي الوعي مرتفع (38 فأکثر)	128	84.21
	المجموع	152	100.00
الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية	مستوي الوعي منخفض (16>27)	6	3.95	0.88
	مستوي الوعي متوسط (27>38)	42	27.63
	مستوي الوعي مرتفع (38 فأکثر)	104	68.42
	المجموع	152	100.00

ثانياً: النتائج في ضوء فروض البحث:

الفرض الأول:لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات بأبعادها (المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ، المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام، تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ، تطبيق المعايير بمنطقة الحمام، الوعي بالمعايير لتصميم منطقة الخدمات) والاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية بأبعادها (تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة، القيام بعملية الطهي، تقديم الطعام، تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها، تنظيف الحمام والعناية الشخصية، الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية (ککل) تبعا لمتغيرات المستوى الاجتماعي والاقتصادي (منطقة السکن، نوع سکن الأسرة، دراسة ربة الأسرة، عمل ربة الأسرة).

1- منطقة السکن

وللتحقق من صحة هذا الفرض استخدمت الباحثة اختبار "t test"للوقوف على دلالة الفروق، والجدول التالي يوضح ذلک.

جدول (6) دلالة الفروق بين متوسطات حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات بأبعادها، والاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية بأبعادها وفقا لمنطقة السکن

المقياس	البعد	منطقة السکن	ن	المتوسط الحسابي	الانحراف المعياري	الفروق بين المتوسطات	قيمة (ت)	مستوي الدلالة
الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات	المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ	حضر	130	35.00	3.035	0.86	1.241	غير دالة
		ريف	22	34.14	2.916
	المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام	حضر	130	37.22	3.273	1.02	1.393	غير دالة
		ريف	22	36.18	2.856
	تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ	حضر	130	39.06	5.621	0.42	.337	غير دالة
		ريف	22	38.64	4.435
	تطبيق المعايير بمنطقة الحمام	حضر	130	38.71	6.803	1.62	.959	غير دالة
		ريف	22	37.09	9.870
	الوعي بالمعايير لتصميم منطقة الخدمات	حضر	130	149.985	14.9930	3.94	1.132	غير دالة
		ريف	22	146.045	15.7404
الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية	تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة	حضر	130	14.72	2.326	1.36	2.453	دالة عند مستوي 0.05
		ريف	22	13.36	2.838
	القيام بعملية الطهي	حضر	130	14.35	2.034	0.08	.170	غير دالة
		ريف	22	14.27	2.313
	تقديم الطعام	حضر	130	14.60	2.972	0.33	.488	غير دالة
		ريف	22	14.27	2.472
	تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها	حضر	130	14.29	2.892	0.16	.250	غير دالة
		ريف	22	14.45	2.283
	تنظيف الحمام والعناية الشخصية	حضر	130	15.15	2.631	0.76	1.310	غير دالة
		ريف	22	15.91	1.477
	الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية (ککل)	حضر	130	73.123	9.9791	0.85	.378	غير دالة
		ريف	22	72.273	8.3048

يتضح من جدول (6):

1-عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات بأبعادها (المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ، المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام، تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ، تطبيق المعايير بمنطقة الحمام، الوعي بالمعايير لتصميم منطقة الخدمات تبعا لمتغير منطقة السکن، حيث کانت قيمة (ت) (1.241، 1.393، 0,337، 0,959، 1.132) على التوالي قيم غير دالة إحصائيا، وتفسر ذلک بأن مصدر معلومات کل من القرويات والحضريات متقارب. ويختلف ذلک مع دراسة (عبد اللطيف، أسماء ومنصور رشا2018)، حيث أشارت الي أن الاعتبارات الارجونومية في تصميم المسکن ترتفع في الحضر عن الريف ودراسة (النويري، شيماء2015) حيث وجدت فروق دالة احصائياً بين الاعتبارات الارجونومية لأداء الأعمال لصالح سکان الحضر.

2-عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات حديثات الزواج في الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية بأبعادها (القيام بعملية الطهي، تقديم الطعام، تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها، تنظيف الحمام والعناية الشخصية، الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية (ککل) تبعا لمتغير منطقة السکن حيث کانت قيمة (ت) (0,488، 0,250،1,310، 0,378) على التوالي قيم غير دالة إحصائيا وتفسر ذلک بأن هناک تقارب بين عادات کل من القرويات والحضريات عينة الدراسة في هذه الأعمال، ويؤيد ذلک دراسة (يوسف، زينب2015م) حيث اوضحت أهمية استخدام الاضاءة الطبيعية في التصميم، دراسة (خليل، هبة 2009) حيث أشارت الي عدم وجود اختلافات دالة احصائيا بين الحي السکني وتصميم المطبخ الداخلي.

3-وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات حديثات الزواج في الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية في تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة تبعا لمتغير منطقة السکن حيث کانت قيمة (ت2.453) دالة إحصائيا، وتفسر الباحثة ذلک باختلاف سلوک ربة الأسرة في تخزين المواد والأطعمة والأجهزة في الريف عنها بالحضر.

2- نوع سکن الأسرة:

وللتحقق من صحة هذا الفرض استخدمت الباحثة اختبار "t test"للوقوف على دلالة الفروق، والجدول التالي يوضح ذلک.

جدول (7) دلالة الفروق بين متوسطات حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات بأبعادها، والاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية بأبعادها تبعا لنوع سکن الأسرة

المقياس	البعد	سکن الأسرة	ن	المتوسط الحسابي	الانحراف المعياري	الفروق بين المتوسطات	قيمة (ت)	مستوي الدلالة
الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات	المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ	ايجار	72	35.57	2.82	1.32	2.744	دالة عند مستوي 0.05
		تمليک	80	34.25	3.08
	المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام	ايجار	72	38.19	2.90	2.14	4.322	دالة عند مستوي 0.01
		تمليک	80	36.05	3.19
	تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ	ايجار	72	39.92	4.96	1.74	1.985	دالة عند مستوي 0.05
		تمليک	80	38.18	5.77
	تطبيق المعايير بمنطقة الحمام	ايجار	72	39.00	6.17	1.00	.841	غير دالة
		تمليک	80	38.00	8.21
	الوعي بالمعايير لتصميم منطقة الخدمات	ايجار	72	152.68	12.47	6.2	2.574	دالة عند مستوي 0.05
		تمليک	80	146.48	16.68
الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية	تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة	ايجار	72	14.44	2.23	0.16	.391	غير دالة
		تمليک	80	14.60	2.63
	القيام بعملية الطهي	ايجار	72	14.33	2.00	0.02	.049	غير دالة
		تمليک	80	14.35	2.14
	تقديم الطعام	ايجار	72	14.47	2.69	0.16	.323	غير دالة
		تمليک	80	14.63	3.09
	تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها	ايجار	72	13.94	2.57	0.71	1.555	غير دالة
		تمليک	80	14.65	2.98
	تنظيف الحمام والعناية الشخصية	ايجار	72	15.31	2.29	0.08	.197	غير دالة
		تمليک	80	15.23	2.70
	الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية (ککل)	ايجار	72	72.50	8.85	0.95	.599	غير دالة
		تمليک	80	73.45	10.50

يتضح من جدول (7):

1-وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات بأبعادها (المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ، المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام، تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ، الوعي بالمعايير لتصميم منطقة الخدمات ) تبعا لمتغير سکن الأسرة، حيث کانت قيمة (ت) (2.744، 4.322، 1.985، 2.574)علي التوالي قيم دالة إحصائيا، ويفسر ذلک بأن ربة الأسرة تهتم بالمعلومات الخاصة بالمعايير الأرجونوميکية بالمطبخ والحمام وتطبيقها اذا کان المنزل الذي ستعيش فيه تمليک لأنها ستبقي فيه لفترات طويلة، ويؤيد ذلک دراسة (کابش، داليا2009) حيث اوصت بضرورة وجود المطبخ والحمام بالمسکن مع توفر الجوانب الوظيفية والإنسانية بهما.

2-عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات (تطبيق المعايير بمنطقة الحمام) تبعا لمتغير سکن الأسرة، حيث کانت قيمة (ت0,841) غير دالة إحصائيا، وتفسر الباحثة ذلک بأن الحمام عادة ما يتم تأثيثه بواسطة مقاول البناء سواء کان السکن ايجار أو تمليک ولا يکون لربة الأسرة دور کبير في تطبيق المعايير الأرجونوميکية داخله. وبذلک تتفق نتائج الدراسة مع دراسة (سعيد، خالد وآخرون، 2010م) بضرورة توافر الراحة السمعية والبصرية والتهوية الجيدة بالمسکن. دراسة (يوسف، زينب 2015) التي اکدت على ضرورة مراعاة الاعتبارات النفسية والفسيولوجية للون داخل الفراغ.

3-عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات حديثات الزواج في الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية بأبعادها (تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة، القيام بعملية الطهي، تقديم الطعام، تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها، تنظيف الحمام والعناية الشخصية، الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية ککل) تبعا لمتغير سکن الأسرة حيث کانت قيمة (ت) (0,391، 0,049، 0,323، 1,555، 0,197، 0,599) علي التوالي قيم غير دالة إحصائيا، ويفسر ذلک بأن ربة الأسرة تسعي للاستمتاع بأداء الأعمال المنزلية بالمنزل الذي تعيش به سواء کان ايجار او تمليک، ويؤيد ذلک دراسة (يوسف، زينب 2015) التي اکدت على ضرورة مراعاة الاعتبارات النفسية والفسيولوجية للون داخل الفراغ.

3- نوع الدراسة

وللتحقق من صحة هذا الفرض استخدمت الباحثة اختبار "t test"للوقوف على دلالة الفروق، والجدول التالي يوضح ذلک.

جدول (8) دلالة الفروق بين متوسطات حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات بأبعادها، والاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية بأبعادها تبعا لنوع الدراسة

المقياس	البعد	نوع الدراسة	ن	المتوسط الحسابي	الانحراف المعياري	الفروق بين المتوسطات	قيمة (ت)	مستوي الدلالة
الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات	المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ	علمية	96	34.99	3.19	0,31	.610	غير دالة
		أدبية	56	34.68	2.74
	المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام	علمية	96	37.50	3.06	1.18	2.199	دالة عند مستوي 0.05
		أدبية	56	36.32	3.40
	تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ	علمية	96	39.44	5.82	1.19	1.298	دالة عند مستوي 0.05
		أدبية	56	38.25	4.72
	تطبيق المعايير بمنطقة الحمام	علمية	96	39.52	7.06	2.84	2.347	دالة عند مستوي 0.05
		أدبية	56	36.68	7.44
	الوعي بالمعايير لتصميم منطقة الخدمات	علمية	96	151.45	15.71	5.52	2.199	دالة عند مستوي 0.05
		أدبية	56	145.93	13.46
الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية	تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة	علمية	96	14.48	2.64	0.13	.310	غير دالة
		أدبية	56	14.61	2.09
	القيام بعملية الطهي	علمية	96	14.44	2.20	0.26	.743	غير دالة
		أدبية	56	14.18	1.83
	تقديم الطعام	علمية	96	14.58	2.96	0.05	.170	غير دالة
		أدبية	56	14.50	2.82
	تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها	علمية	96	14.35	2.84	0.1	.220	غير دالة
		أدبية	56	14.25	2.77
	تنظيف الحمام والعناية الشخصية	علمية	96	15.29	2.55	0.08	.183	غير دالة
		أدبية	56	15.21	2.45
	الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية (ککل)	علمية	96	73.15	10.37	0.4	.241	غير دالة
		أدبية	56	72.75	8.63

يتضح من جدول (8):

1-وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات بأبعادها (المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام، تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ، تطبيق المعايير بمنطقة الحمام، الوعي بالمعايير لتصميم منطقة الخدمات) تبعا لمتغير نوع الدراسة، حيث کانت قيمة (ت) (2.199، 1.298، 2.347، 2.199) على التوالي قيم دالة إحصائيا، ويفسر ذلک بأن الوعي بتطبيق المعايير الارجونوميکية يختلف باختلاف نوع دراسة ربة الأسرة وقد يکون للمقررات التي تدرسها الطالبة أثر في ذلک.

2-عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات في (المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ) تبعا لمتغير نوع الدراسة، حيث کانت قيمة (ت0,610) غير دالة إحصائيا، ويفسر ذلک بأن ربة الأسرة تهتم بالتعرف على المعايير الأرجونوميکة لتصميم منطقة المطبخ بغض النظر عن نوع دراستها.

3-عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات متوسطات حديثات الزواج في الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية بأبعادها (تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة، القيام بعملية الطهي، تقديم الطعام، تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها، تنظيف الحمام والعناية الشخصية، الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية ککل) تبعا لمتغير نوع الدراسة حيث کانت قيمة (ت) ( 0,310، 0,743، 0,170، 0,220، 0,183، 0,241)علي التوالي قيم غير دالة إحصائيا، ويفسر ذلک بأن ربات الأسر بغض النظر عن نوع الدراسة يحاولن الاستمتاع باداء الأعمال المنزلية قدر المستطاع.

4- عمل ربة الأسرة:

وللتحقق من صحة هذا الفرض استخدمت الباحثة اختبار "t test"للوقوف على دلالة الفروق، والجدول التالي يوضح ذلک.

جدول (9) دلالة الفروق بين متوسطات حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات بأبعادها، والاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية بأبعادها تبعا لعمل ربة الأسرة

المقياس	البعد	عمل ربة الأسرة	ن	المتوسط الحسابي	الانحراف المعياري	الفروق بين المتوسطات	قيمة (ت)	مستوي الدلالة
الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات	المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ	تعمل	28	33.46	2.91	1.73	2.794	دالة عند مستوي 0.01
		لا تعمل	124	35.19	2.97
	المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام	تعمل	28	37.00	3.02	0.08	.119	غير دالة
		لا تعمل	124	37.08	3.28
	تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ	تعمل	28	38.11	4.79	1.09	.959	غير دالة
		لا تعمل	124	39.20	5.59
	تطبيق المعايير بمنطقة الحمام	تعمل	28	38.54	7.92	0.08	.050	غير دالة
		لا تعمل	124	38.46	7.20
	الوعي بالمعايير لتصميم منطقة الخدمات	تعمل	28	147.11	14.76	2.83	.894	غير دالة
		لا تعمل	124	149.94	15.20
الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية	تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة	تعمل	28	14.54	2.78	0.02	.022	غير دالة
		لا تعمل	124	14.52	2.37
	القيام بعملية الطهي	تعمل	28	14.21	1.47	0.16	.361	غير دالة
		لا تعمل	124	14.37	2.18
	تقديم الطعام	تعمل	28	15.39	2.69	1.03	1.708	غير دالة
		لا تعمل	124	14.36	2.92
	تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها	تعمل	28	15.00	2.40	0.84	1.434	غير دالة
		لا تعمل	124	14.16	2.88
	تنظيف الحمام والعناية الشخصية	تعمل	28	15.54	2.49	0.34	.636	غير دالة
		لا تعمل	124	15.20	2.52
	الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية (ککل)	تعمل	28	74.68	8.48	2.06	1.010	غير دالة
		لا تعمل	124	72.62	9.99

يتضح من جدول (9):

1-عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات بأبعادها (المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام، تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ، تطبيق المعايير بمنطقة الحمام، الوعي بالمعايير لتصميم منطقة الخدمات) تبعا لمتغير عمل ربة الأسرة ، حيث کانت قيمة (ت) (0,119، 0,959، 0,050، 0,894)علي التوالي قيم غير دالة إحصائيا، ويفسر ذلک بأن عمل ربة الأسرة ليس له تأثير علي المعايير سالفة الذکر نظرا لأن هذه المعايير يقوم بعض المتخصصين بتصميمها ويقتصر دور ربة الأسرة علي ابداء رأيها في التصميم، ويتفق ذلک مع دراسة (خليل، هبة 2009) حيث أشارت الي عدم وجود اختلافات دالة احصائيا بين عمل ربة الأسرة تصميم المطبخ الداخلي.

2-وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات (المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ) تبعا لمتغير عمل ربة الأسرة، حيث کانت قيمة (ت2,794) قيمة دالة إحصائيا، ويفسر ذلک بأن عمل ربة الأسرة لا يتيح لها فرصة اکتساب المعارف الخاصة بتصميم منطقة المطبخ ويتفق ذلک مع دراسة (النويري، شيماء2015) حيث وجدت فروق دالة احصائياً لصالح ربات الأسر العاملات بالأرجونوميک الذهني.

3-عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات حديثات الزواج في الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية بأبعادها (تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة، القيام بعملية الطهي، تقديم الطعام، تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها، تنظيف الحمام والعناية الشخصية، الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية ککل) تبعا لمتغير عمل ربة الأسرة حيث کانت قيمة (ت) ( 0,002، 0,361، 1,708، 0,636، 1,010 ) علي التوالي قيم غير دالة إحصائيا، وتفسر الباحثة ذلک بأن عمل ربة الأسرة لا يمنعها من القيام بواجباتها داخل المنزل واستمتاعها بآداء الأعمال المنزلية ولا يتفق ذلک مع دراسة ( نوفل، ربيع وأخرون2013) التي أوضحت وجود علاقة دالة احصائيا بين الاتجاه نحو تبسيط العمل المنزلي وفقا لعمل ربة الأسرة العادي ونظام المناوبة.

وتأسيسا علي ما سبق يمکن قبول الفرض الأول من فروض البحث جزئيا والذي ينص علي أنه: لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات بأبعادها (المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ، المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام، تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ، تطبيق المعايير بمنطقة الحمام، الوعي بالمعايير لتصميم منطقة الخدمات ) والاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية بأبعادها (تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة، القيام بعملية الطهي، تقديم الطعام، تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها، تنظيف الحمام والعناية الشخصية، الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية (ککل) تبعا لمتغيرات المستوى الاجتماعي والاقتصادي (منطقة السکن، سکن الأسرة، دراسة ربة الأسرة، عمل ربة الأسرة).

الفرض الثاني: لا يوجد تباين دال إحصائيا بين متوسطات حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات بأبعادها (المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ، المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام، تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ، تطبيق المعايير بمنطقة الحمام، الوعي بالمعايير لتصميم منطقة الخدمات والاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية بأبعادها (تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة، القيام بعملية الطهي، تقديم الطعام، تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها، تنظيف الحمام والعناية الشخصية، الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية (ککل) تبعا لمتغيرات المستوى الاجتماعي والاقتصادي (مهنة رب الأسرة، مهنة ربة الأسرة، ، الدخل الشهري).

وللتحقق من صحة هذا الفرض استخدمت الباحثة أسلوب تحليل التباين الاحادي "One Way ANOVA" للوقوف علي دلالة الفروق.

1-مهنة رب الأسرة

جدول (10) تحليل التباين الاحادي الاتجاه للفروق بين متوسطات حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات بأبعادها، والاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية بأبعادها تبعا لمهنة رب الأسرة.

المقياس	البعد	مصدر التباين	مجموع المربعات	درجات الحرية	متوسط المربعات	قيمة (ف)	مستوي الدلالة
الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات	المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ	بين المجموعات	66.296	3	22.099	2.488	.043
		داخل المجموعات	1314.329	148	8.881
		الکلي	1380.625	151
	المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام	بين المجموعات	85.364	3	28.455	2.830	.040
		داخل المجموعات	1487.979	148	10.054
		الکلي	1573.342	151
	تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ	بين المجموعات	435.892	3	145.297	5.302	.002
		داخل المجموعات	4056.108	148	27.406
		الکلي	4492.000	151
	تطبيق المعايير بمنطقة الحمام	بين المجموعات	1088.575	3	362.858	7.697	.000
		داخل المجموعات	6977.320	148	47.144
		الکلي	8065.895	151
	الوعي بالمعايير لتصميم منطقة الخدمات	بين المجموعات	4581.242	3	1527.081	7.556	.000
		داخل المجموعات	29911.647	148	202.106
		الکلي	34492.888	151
الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية	تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة	بين المجموعات	55.831	3	18.610	3.255	.023
		داخل المجموعات	846.064	148	5.717
		الکلي	901.895	151
	القيام بعملية الطهي	بين المجموعات	62.752	3	20.917	5.306	.002
		داخل المجموعات	583.459	148	3.942
		الکلي	646.211	151
	تقديم الطعام	بين المجموعات	50.994	3	16.998	2.064	.107
		داخل المجموعات	1218.585	148	8.234
		الکلي	1269.579	151
	تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها	بين المجموعات	113.810	3	37.937	5.223	.002
		داخل المجموعات	1075.032	148	7.264
		الکلي	1188.842	151
	تنظيف الحمام والعناية الشخصية	بين المجموعات	99.134	3	33.045	5.751	.001
		داخل المجموعات	850.339	148	5.746
		الکلي	949.474	151
	الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية (ککل)	بين المجموعات	1649.818	3	549.939	6.430	.000
		داخل المجموعات	12658.182	148	85.528
		الکلي	14308.000	151

يتضح من جدول (10):

1-وجود تباين دال إحصائيا بين متوسطات حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات بأبعادها (المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ، المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام، تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ، تطبيق المعايير بمنطقة الحمام، الوعي بالمعايير لتصميم منطقة الخدمات) تبعا لمتغير مهنة رب الأسرة حيث کانت قيمة (ف) (2.488، 2.830، 5.302، 7.697، 7.556) علي التوالي قيم دالة إحصائياعند مستوي دلالة( 0,05، 0,001 ) وهو ما يلقي الضوء علي التأثير المباشر لمهنة الزوج علي اهتمام ربة الأسرة بالوعي بالمعايير الأرجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات، ويوضح ذلک دراسة (إبراهيم، رانيا2010) حيث أکدت علي أهمية مسارات الحرکة داخل المطبخ.

2-وجود تباين دال إحصائيا بين متوسطات حديثات الزواج في الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية بأبعادها (تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة، القيام بعملية الطهي، تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها، تنظيف الحمام والعناية الشخصية، الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية ککل) تبعا لمتغيرات المستوى الاجتماعي والاقتصادي تبعاً لمتغير مهنة رب الأسرة حيث کانت قيمة (ف) (3.255، 5.306، 5.223، 5.751، 6.430) على التوالي قيم دالة إحصائياعند مستوي دلالة (0,01، 0,001) ، ويوضح ذلک دراسة (إبراهيم، رانيا2010) حيث أکدت علي مراعاة احتياجات ربة الأسرة بتصميم المطبخ.

3-عدم وجود تباين دال إحصائيا بين متوسطات حديثات الزواج في الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية لبعد (تقديم الطعام) تبعا لمتغيرات المستوى الاجتماعي والاقتصادي تبعاً لمتغير مهنة رب الأسرة حيث کانت قيمة (ف2.064) غير دالة إحصائيا.

جدول (11) الفروق بين متوسطات حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات بأبعادها، والاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية بأبعادها تبعا لمهنة رب الأسرة

المقياس	البعد	مهنة رب الأسرة	ن	المتوسط الحسابي	الانحراف المعياري
الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات	المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ	مهن حرفية	28	35.86	2.978
		مهن عادية (توظيف وتعليم)	80	34.50	2.648
		مهن مرموقة (ذات منصب)	34	34.50	3.760
		لا يعمل	10	36.40	2.459
	المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام	مهن حرفية	28	37.64	2.738
		مهن عادية (توظيف وتعليم)	80	37.08	2.609
		مهن مرموقة (ذات منصب)	34	36.00	4.710
		لا يعمل	10	39.00	1.333
	تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ	مهن حرفية	28	40.14	3.689
		مهن عادية (توظيف وتعليم)	80	39.43	4.215
		مهن مرموقة (ذات منصب)	34	36.12	8.223
		لا يعمل	10	42.20	2.440
	تطبيق المعايير بمنطقة الحمام	مهن حرفية	28	39.64	6.892
		مهن عادية (توظيف وتعليم)	80	39.43	4.409
		مهن مرموقة (ذات منصب)	34	33.82	11.169
		لا يعمل	10	43.40	2.171
	الوعي بالمعايير لتصميم منطقة الخدمات	مهن حرفية	28	153.286	12.8607
		مهن عادية (توظيف وتعليم)	80	150.425	8.0233
		مهن مرموقة (ذات منصب)	34	140.441	24.5544
		لا يعمل	10	161.000	7.1802
الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية	تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة	مهن حرفية	28	14.86	2.520
		مهن عادية (توظيف وتعليم)	80	14.80	2.341
		مهن مرموقة (ذات منصب)	34	13.41	2.607
		لا يعمل	10	15.20	1.398
	القيام بعملية الطهي	مهن حرفية	28	14.50	2.064
		مهن عادية (توظيف وتعليم)	80	14.55	1.987
		مهن مرموقة (ذات منصب)	34	13.29	1.993
		لا يعمل	10	15.80	1.687
	تقديم الطعام	مهن حرفية	28	14.79	2.378
		مهن عادية (توظيف وتعليم)	80	14.95	2.074
		مهن مرموقة (ذات منصب)	34	13.53	4.405
		لا يعمل	10	14.20	3.084
	تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها	مهن حرفية	28	15.00	2.037
		مهن عادية (توظيف وتعليم)	80	14.43	2.215
		مهن مرموقة (ذات منصب)	34	12.94	4.052
		لا يعمل	10	16.20	1.932
	تنظيف الحمام والعناية الشخصية	مهن حرفية	28	15.57	1.574
		مهن عادية (توظيف وتعليم)	80	15.40	1.635
		مهن مرموقة (ذات منصب)	34	14.06	4.141
		لا تعمل	10	17.40	.843
	الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية (ککل)	مهن حرفية	28	74.714	7.8827
		مهن عادية (توظيف وتعليم)	80	74.125	6.8295
		مهن مرموقة (ذات منصب)	34	67.235	14.2936
		لا تعمل	10	78.800	7.8429

يوضح جدول (11)

1-وجود فرق بين متوسطات حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات بأبعادها (المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ، المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام، تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ، تطبيق المعايير بمنطقة الحمام، الوعي بالمعايير لتصميم منطقة الخدمات) تبعا لمتغير مهنة رب الأسرة لصالح من لا يعمل والمهن الحرفية وهو ما يبرز دور ربة الأسرة في اکتساب الوعي بالمعايير الأرجونوميکة لمنطقة الخدمات عندما ينخفض المستوي المهني لرب الأسرة.

2-وجود فرق بين متوسطات حديثات الزواج في الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية بأبعادها (تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة، القيام بعملية الطهي، تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها، تنظيف الحمام والعناية الشخصية، الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية ککل) تبعا لمتغير مهنة رب الأسرة لصالح من لا يعمل والمهن الحرفية وهو ما يبرز زيادة استمتاع ربة الأسرة بإنجاز الأعمال المنزلية عندما ينخفض المستوي المهني لرب الأسرة.

وتأسيسا علي ما سبق يمکن للباحثة رفض الفرض الثاني من فروض البحث والذي ينص علي: :

لا يوجد تباين دال إحصائيا بين متوسطات حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات بأبعادها (المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ، المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام، تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ، تطبيق المعايير بمنطقة الحمام، الوعي بالمعايير لتصميم منطقة الخدمات والاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية بأبعادها (تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة، القيام بعملية الطهي، تقديم الطعام، تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها، تنظيف الحمام والعناية الشخصية، الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية (ککل) تبعا لمتغيرات المستوى الاجتماعي والاقتصادي (مهنة رب الأسرة)

2-مهنة ربة الأسرة:

جدول (12) تحليل التباين الاحادي الاتجاه للفروق بين متوسطات حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات بأبعادها، والاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية بأبعادها تبعاً لمهنة ربة الأسرة.

المقياس	البعد	مصدر التباين	مجموع المربعات	درجات الحرية	متوسط المربعات	قيمة (ف)	مستوي الدلالة
الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات	المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ	بين المجموعات	82.155	2	41.077	4.714	.010
		داخل المجموعات	1298.470	149	8.715
		الکلي	1380.625	151
	المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام	بين المجموعات	.149	2	.074	.007	.993
		داخل المجموعات	1573.194	149	10.558
		الکلي	1573.342	151
	تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ	بين المجموعات	35.079	2	17.539	.586	.558
		داخل المجموعات	4456.921	149	29.912
		الکلي	4492.000	151
	تطبيق المعايير بمنطقة الحمام	بين المجموعات	25.981	2	12.990	.241	.786
		داخل المجموعات	8039.914	149	53.959
		الکلي	8065.895	151
	الوعي بالمعايير لتصميم منطقة الخدمات	بين المجموعات	316.904	2	158.452	.691	.503
		داخل المجموعات	34175.984	149	229.369
		الکلي	34492.888	151
الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية	تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة	بين المجموعات	5.083	2	2.541	.422	.656
		داخل المجموعات	896.812	149	6.019
		الکلي	901.895	151
	القيام بعملية الطهي	بين المجموعات	1.890	2	.945	.219	.804
		داخل المجموعات	644.320	149	4.324
		الکلي	646.211	151
	تقديم الطعام	بين المجموعات	38.871	2	19.436	2.353	.099
		داخل المجموعات	1230.708	149	8.260
		الکلي	1269.579	151
	تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها	بين المجموعات	35.453	2	17.726	2.290	.105
		داخل المجموعات	1153.390	149	7.741
		الکلي	1188.842	151
	تنظيف الحمام والعناية الشخصية	بين المجموعات	7.168	2	3.584	.567	.569
		داخل المجموعات	942.306	149	6.324
		الکلي	949.474	151
	الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية (ککل)	بين المجموعات	182.776	2	91.388	.964	.384
		داخل المجموعات	14125.224	149	94.800
		الکلي	14308.000	151

يتضح من جدول (12):

1-وجود تباين دال إحصائيا بين متوسطات حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات بأبعادها (المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ) تبعا لمتغير مهنة ربة الأسرة حيث کانت قيمة (ف4.714) دالة إحصائيا.

2-عدم وجود تباين دال إحصائيا بين متوسطات حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات بأبعادها (المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام، تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ، تطبيق المعايير بمنطقة الحمام، المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الخدمات ککل) تبعا لمتغير مهنة ربة الأسرة حيث کانت قيمة (ف) ( 0,007، 0,586، 0,241، 0,691)علي التوالي قيم غير دالة إحصائيا.

3-عدم وجود تباين دال إحصائيا بين متوسطات حديثات الزواج في الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية بأبعادها (تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة، القيام بعملية الطهي، تقديم الطعام، تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها، تنظيف الحمام والعناية الشخصية، الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية ککل) تبعا لمتغيرات المستوى الاجتماعي والاقتصادي تبعاً لمتغير مهنة ربة الأسرة حيث کانت قيمة (ف) (0,422، 0,219، 2,353، 2,290، 0,567، 0,964)علي التوالي قيم غير دالة إحصائيا.

جدول (13) الفروق بين متوسطات حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات بأبعادها، والاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية بأبعادها تبعا لمهنة ربة الأسرة

المقياس	البعد	مهنة ربة الأسرة	ن	المتوسط الحسابي	الانحراف المعياري
الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات	المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ	مهن عادية (توظيف وتعليم)	26	33.27	2.93
		مهن مرموقة (ذات منصب)	2	36.00	0.00
		لا تعمل	124	35.19	2.97
	المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام	مهن عادية (توظيف وتعليم)	26	37.00	3.14
		مهن مرموقة (ذات منصب)	2	37.00	0.00
		لا تعمل	124	37.08	3.28
	تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ	مهن عادية (توظيف وتعليم)	26	37.96	4.94
		مهن مرموقة (ذات منصب)	2	40.00	0.00
		لا تعمل	124	39.20	5.59
	تطبيق المعايير بمنطقة الحمام	مهن عادية (توظيف وتعليم)	26	38.27	8.17
		مهن مرموقة (ذات منصب)	2	42.00	0.00
		لا تعمل	124	38.46	7.20
	الوعي بالمعايير لتصميم منطقة الخدمات	مهن عادية (توظيف وتعليم)	26	146.50	15.16
		مهن مرموقة (ذات منصب)	2	155.00	0.00
		لا تعمل	124	149.94	15.20
الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية	تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة	مهن عادية (توظيف وتعليم)	26	14.65	2.86
		مهن مرموقة (ذات منصب)	2	13.00	0.00
		لا تعمل	124	14.52	2.37
	القيام بعملية الطهي	مهن عادية (توظيف وتعليم)	26	14.15	1.52
		مهن مرموقة (ذات منصب)	2	15.00	0.00
		لا تعمل	124	14.37	2.18
	تقديم الطعام	مهن عادية (توظيف وتعليم)	26	15.19	2.68
		مهن مرموقة (ذات منصب)	2	18.00	0.00
		لا تعمل	124	14.36	2.92
	تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها	مهن عادية (توظيف وتعليم)	26	14.77	2.34
		مهن مرموقة (ذات منصب)	2	18.00	0.00
		لا تعمل	124	14.16	2.88
	تنظيف الحمام والعناية الشخصية	مهن عادية (توظيف وتعليم)	26	15.42	2.55
		مهن مرموقة (ذات منصب)	2	17.00	0.00
		لا تعمل	124	15.20	2.52
	الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية (ککل)	مهن عادية (توظيف وتعليم)	26	74.19	8.62
		مهن مرموقة (ذات منصب)	2	81.00	0.00
		لا تعمل	124	72.62	9.99

يوضح جدول (13)

1-وجود فرق بين متوسطات حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات بأبعادها (المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ، المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام، تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ، تطبيق المعايير بمنطقة الحمام، الوعي بالمعايير لتصميم منطقة الخدمات) تبعا لمتغير مهنة ربة الأسرة لصالح اصحاب المهن المرموقة مما يدعم دور المهن المرموقة في اکساب حديثات الزواج الوعي بالمعايير الأرجونوميکة لمنطقة الخدمات.

2- وجود فرق بين متوسطات حديثات الزواج في الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية بأبعادها (تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة، القيام بعملية الطهي، تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها، تنظيف الحمام والعناية الشخصية، الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية ککل) تبعا لمتغير مهنة ربة الأسرة لصالح اصحاب المهن المرموقة مما اهتمام حديثات الزواج ذات المهن المرموقة بالاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية.

وتأسيسا علي ما سبق يمکن للباحثة قبول الفرض الثاني من فروض البحث والذي ينص علي: : لا يوجد تباين دال إحصائيا بين متوسطات حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات بأبعادها (المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ، المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام، تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ، تطبيق المعايير بمنطقة الحمام، الوعي بالمعايير لتصميم منطقة الخدمات والاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية بأبعادها (تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة، القيام بعملية الطهي، تقديم الطعام، تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها، تنظيف الحمام والعناية الشخصية، الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية (ککل) تبعا لمتغيرات المستوى الاجتماعي والاقتصادي (مهنة ربة الأسرة)

3-الدخل الشهري:

جدول (14) تحليل التباين الاحادي الاتجاه للفروق بين متوسطات حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات بأبعادها، والاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية بأبعادها تبعا للدخل الشهري.

المقياس	البعد	مصدر التباين	مجموع المربعات	درجات الحرية	متوسط المربعات	قيمة (ف)	مستوي الدلالة
الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات	المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ	بين المجموعات	62.533	4	15.633	1.743	.143
		داخل المجموعات	1318.092	147	8.967
		الکلي	1380.625	151
	المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام	بين المجموعات	42.003	4	10.501	1.008	.405
		داخل المجموعات	1531.339	147	10.417
		الکلي	1573.342	151
	تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ	بين المجموعات	68.725	4	17.181	.571	.684
		داخل المجموعات	4423.275	147	30.090
		الکلي	4492.000	151
	تطبيق المعايير بمنطقة الحمام	بين المجموعات	225.093	4	56.273	1.055	.381
		داخل المجموعات	7840.802	147	53.339
		الکلي	8065.895	151
	الوعي بالمعايير لتصميم منطقة الخدمات	بين المجموعات	916.983	4	229.246	1.004	.408
		داخل المجموعات	33575.905	147	228.408
		الکلي	34492.888	151
الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية	تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة	بين المجموعات	8.321	4	2.080	.342	.849
		داخل المجموعات	893.574	147	6.079
		الکلي	901.895	151
	القيام بعملية الطهي	بين المجموعات	12.722	4	3.181	.738	.567
		داخل المجموعات	633.488	147	4.309
		الکلي	646.211	151
	تقديم الطعام	بين المجموعات	54.747	4	13.687	1.656	.163
		داخل المجموعات	1214.832	147	8.264
		الکلي	1269.579	151
	تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها	بين المجموعات	19.860	4	4.965	.624	.646
		داخل المجموعات	1168.983	147	7.952
		الکلي	1188.842	151
	تنظيف الحمام والعناية الشخصية	بين المجموعات	60.905	4	15.226	2.519	.044
		داخل المجموعات	888.569	147	6.045
		الکلي	949.474	151
	الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية (ککل)	بين المجموعات	170.035	4	42.509	.442	.778
		داخل المجموعات	14137.965	147	96.177
		الکلي	14308.000	151

يتضح من جدول (14):

1-عدم وجود تباين دال إحصائيا بين متوسطات حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات بأبعادها (المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ، المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام، تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ، تطبيق المعايير بمنطقة الحمام، المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الخدمات ککل) تبعا لمتغير الدخل الشهري حيث کانت قيمة (ف) (1,743، 1,008، 0,571، 1,055، 1,004) على التوالي قيم غير دالة إحصائيا، ويتفق ذلک مع نتائج دراسة (عطية، نيبال2015) حيث أوضحت أنه لا توجد فروق دالة بين اختيار وشراء الأثاث والدخل الشهري للأسرة، ويختلف مع دراسة (خليل، هبة 2009) حيث وجدت فروق دالة احصائيا بين دخل الأسرة والتصميم الداخلي للمطبخ.

2-عدم وجود تباين دال إحصائيا بين متوسطات حديثات الزواج في الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية بأبعادها (تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة، القيام بعملية الطهي، تقديم الطعام، تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها، الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية ککل) تبعا لمتغيرات المستوى الاجتماعي والاقتصادي تبعاً لمتغير الدخل الشهري حيث کانت قيمة (ف) (0,849، 0,567، 0,163، 0,646، 0,778) على التوالي قيم غير دالة إحصائيا

3-وجود تباين دال إحصائيا بين متوسطات حديثات الزواج في الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية بعد (تنظيف الحمام والعناية الشخصية) تبعا لمتغيرات المستوى الاجتماعي والاقتصادي تبعاً لمتغير الدخل الشهري حيث کانت قيمة (ف) (2,519) قيمة دالة إحصائيا عند مستوي دلالة (0,05)، ويؤيد ذلک دراسة (خليل، هبة 2009) حيث وجدت فروق دالة احصائيا بين دخل الأسرة وتبسيط الأعمال المنزلية.

جدول (15) الفروق بين متوسطات حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات بأبعادها، والاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية بأبعادها تبعا للدخل الشهري

المقياس	البعد	الدخل الشهري	ن	المتوسط الحسابي	الانحراف المعياري
الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات	المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ	1000 ريال	4	35.00	0.00
		من 1000 إلي أقل من 3000 ريال	18	34.33	2.52
		من 3000 إلي أقل من 5000 ريال	32	35.75	2.55
		من 5000 إلي أقل من 7000 ريال	38	35.37	3.08
		7000 ريال فأکثر	60	34.25	3.34
	المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام	1000 ريال	4	38.00	0.00
		من 1000 إلي أقل من 3000 ريال	18	37.56	2.43
		من 3000 إلي أقل من 5000 ريال	32	37.75	3.32
		من 5000 إلي أقل من 7000 ريال	38	37.05	3.04
		7000 ريال فأکثر	60	36.50	3.56
	تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ	1000 ريال	4	40.00	0.00
		من 1000 إلي أقل من 3000 ريال	18	39.33	4.09
		من 3000 إلي أقل من 5000 ريال	32	40.13	3.66
		من 5000 إلي أقل من 7000 ريال	38	38.63	4.92
		7000 ريال فأکثر	60	38.47	6.92
	تطبيق المعايير بمنطقة الحمام	1000 ريال	4	41.00	0.00
		من 1000 إلي أقل من 3000 ريال	18	38.00	6.93
		من 3000 إلي أقل من 5000 ريال	32	38.38	4.72
		من 5000 إلي أقل من 7000 ريال	38	40.26	5.02
		7000 ريال فأکثر	60	37.37	9.57
	الوعي بالمعايير لتصميم منطقة الخدمات	1000 ريال	4	154.00	0.00
		من 1000 إلي أقل من 3000 ريال	18	149.22	12.53
		من 3000 إلي أقل من 5000 ريال	32	152.00	9.80
		من 5000 إلي أقل من 7000 ريال	38	151.32	10.94
		7000 ريال فأکثر	60	146.58	19.96
الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية	تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة	1000 ريال	4	15.00	0.00
		من 1000 إلي أقل من 3000 ريال	18	14.67	2.43
		من 3000 إلي أقل من 5000 ريال	32	14.88	2.27
		من 5000 إلي أقل من 7000 ريال	38	14.47	2.36
		7000 ريال فأکثر	60	14.30	2.70
	القيام بعملية الطهي	1000 ريال	4	16.00	0.00
		من 1000 إلي أقل من 3000 ريال	18	14.44	2.28
		من 3000 إلي أقل من 5000 ريال	32	14.13	2.09
		من 5000 إلي أقل من 7000 ريال	38	14.32	2.13
		7000 ريال فأکثر	60	14.33	2.02
	تقديم الطعام	1000 ريال	4	13.00	0.00
		من 1000 إلي أقل من 3000 ريال	18	15.11	2.19
		من 3000 إلي أقل من 5000 ريال	32	13.56	2.46
		من 5000 إلي أقل من 7000 ريال	38	14.89	2.54
		7000 ريال فأکثر	60	14.80	3.46
	تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها	1000 ريال	4	16.00	0.00
		من 1000 إلي أقل من 3000 ريال	18	13.78	2.37
		من 3000 إلي أقل من 5000 ريال	32	14.06	2.20
		من 5000 إلي أقل من 7000 ريال	38	14.42	2.24
		7000 ريال فأکثر	60	14.43	3.54
	تنظيف الحمام والعناية الشخصية	1000 ريال	4	18.00	0.00
		من 1000 إلي أقل من 3000 ريال	18	15.11	1.91
		من 3000 إلي أقل من 5000 ريال	32	15.44	1.24
		من 5000 إلي أقل من 7000 ريال	38	15.79	1.49
		7000 ريال فأکثر	60	14.70	3.44
	الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية (ککل)	1000 ريال	4	78.00	0.00
		من 1000 إلي أقل من 3000 ريال	18	73.11	9.20
		من 3000 إلي أقل من 5000 ريال	32	72.06	7.78
		من 5000 إلي أقل من 7000 ريال	38	73.89	6.82
		7000 ريال فأکثر	60	72.57	12.42

يوضح جدول (15)

1-وجود فرق بين متوسطات حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات بأبعادها (المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ، المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام، تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ، الوعي بالمعايير لتصميم منطقة الخدمات) تبعا لمتغير دخل الأسرة لصالح الأسر ذات الدخل من من 3000 إلي أقل من 5000 ريال مما يوضح اهتمام حديثات الزواج من أصحاب الدخول المتوسطة بالوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات ککل وبالتعرف عليها داخل کل من المطبخ والحمام وتطبيقها داخل المطبخ.

2-وجود فرق بين متوسطات حديثات الزواج في الوعي بتطبيق المعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات تطبيق المعايير بمنطقة الحمام تبعا لمتغير دخل الأسرة لصالح الأسر ذات الدخل من 5000 إلي أقل من 7000 ريال مما يوضح اهتمام حديثات الزواج من أصحاب الدخول المرتفعة بالسعي الي تطبيق المعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات الحمام.

3-وجود فرق بين متوسطات حديثات الزواج في الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية بأبعادها (تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة، القيام بعملية الطهي، تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها، الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية ککل) تبعا لمتغير دخل الأسرة لصالح الأسر ذات الدخل أقل من 1000 ريال مما يوضح اهتمام حديثات الزواج من أصحاب الدخول المنخفضة الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية بأبعادها بستثناء بند تنظيف الحمام والعناية الشخصية کانت المتوسطات لصالح ربة الأسرة ذات الدخل من 5000 إلي أقل من 7000 ريال ويظهر هذا مدي اهتمام ربات الأسر ذوات الدخل المرتفع بند بالاستمتاع بتنظيف الحمام والعناية الشخصية ويتفق ذلک مع دراسة ( نوفل، ربيع وأخرون2013) التي اشارت الي اتجاه ربات الأسر ذات الدخل المنخفض الي تبسيط الأعمال المنزلية.

وتأسيسا علي ما سبق يمکن للباحثة رفض الفرض الثاني من فروض البحث جزئياً والذي ينص علي: : لا يوجد تباين دال إحصائيا بين متوسطات حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات بأبعادها (المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ، المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام، تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ، تطبيق المعايير بمنطقة الحمام، الوعي بالمعايير لتصميم منطقة الخدمات والاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية بأبعادها (تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة، القيام بعملية الطهي، تقديم الطعام، تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها، تنظيف الحمام والعناية الشخصية، الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية (ککل) تبعا لمتغيرات المستوى الاجتماعي والاقتصادي ( دخل الأسرة)

الفرض الثالث: لا توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات بأبعادها (المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ، المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام، تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ، تطبيق المعايير بمنطقة الحمام، الوعي بالمعايير لتصميم منطقة الخدمات) والاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية بأبعادها (تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة، القيام بعملية الطهي، تقديم الطعام، تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها، تنظيف الحمام والعناية الشخصية، الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية ککل)للتحقق من صحة هذا الفرض استخدمت الباحثة معامل ارتباط بيرسون من الدرجات الخام Pearson Correlation Coefficient بين المتغيرات وجدول (14) يوضح ذلک.

جدول (16) مصفوفة معاملات الارتباط

	المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ	المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام	تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ	تطبيق المعايير بمنطقة الحمام	المعرفة بالمعايير (ککل)	تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة	القيام بعملية الطهي	تقديم الطعام	تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها	تنظيف الحمام والعناية الشخصية	الأعمال المنزلية (ککل)
المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ		.233**	.455**	.442**	.628**	.135	.089	.217**	.367**	.300**	.301**
المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام			.478**	.298**	.577**	.237**	.191*	.327**	.382**	.400**	.411**
تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ				.699**	.892**	.393**	.441**	.523**	.531**	.629**	.663**
تطبيق المعايير بمنطقة الحمام					.888**	.194*	.407**	.614**	.598**	.706**	.672**
الوعي بالمعايير لتصميم منطقة الخدمات						.314**	.415**	.599**	.636**	.714**	.712**
تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة							.643**	.312**	.289**	.295**	.640**
القيام بعملية الطهي								.359**	.426**	.386**	.703**
تقديم الطعام									.665**	.654**	.813**
تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها										.700**	.830**
تنظيف الحمام والعناية الشخصية											.810**
الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية (ککل)

*دالة عند مستوي 0.05 **دالة عند مستوي 0.01

يتضح من جدول (16)

1-وجود ارتباط طردي دال إحصائيا بين أبعاد الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات (المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ، المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام، تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ، تطبيق المعايير بمنطقة الحمام) و الوعي بالمعايير لتصميم منطقة الخدمات.

2-وجود ارتباط طردي دال إحصائيا بين أبعاد الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية (تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة، القيام بعملية الطهي، تقديم الطعام، تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها، تنظيف الحمام والعناية الشخصية) والاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية (ککل) .

3-وجود ارتباط طردي دال إحصائيا بين أبعاد الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات (المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ، المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام، تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ، تطبيق المعايير بمنطقة الحمام) و الوعي بالمعايير لتصميم منطقة الخدمات، وأبعاد الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية (تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة، القيام بعملية الطهي، تقديم الطعام، تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها، تنظيف الحمام والعناية الشخصية) والاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية ککل) باستثناء الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات (المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ) فان ارنباطها بکل من بعدي (.تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة، القيام بعملية الطهي) غير دالاحصائيا. وهذا يتفق مع ما أکدته دراسة (مشهور، أماني 2005م) على ضرورة توفير سهولة الحرکة داحل الحمام عند تعامل الانسان مع مفرداته ودراسة (رقبان، نعمة وآخرون2004) على وجود علاقة ارتباطية موجبة بين التصميم الداخلي للمطبخ وکفاءة ربة الأسرة في أداء الأعمال المنزلية.

وبالتالي يمکن رفض الفرض الثالث من فروض البحث والذي ينص علي: لا توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات بأبعادها (المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ، المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام، تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ، تطبيق المعايير بمنطقة الحمام، الوعي بالمعايير لتصميم منطقة الخدمات) والاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية بأبعادها (تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة، القيام بعملية الطهي، تقديم الطعام، تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها، تنظيف الحمام والعناية الشخصية، الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية ککل) وقبول الفرض البديل الذي ينص علي: توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين حديثات الزواج في الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات بأبعادها (المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة المطبخ، المعرفة بالمعايير لتصميم منطقة الحمام، تطبيق المعايير بمنطقة المطبخ، تطبيق المعايير بمنطقة الحمام، الوعي بالمعايير لتصميم منطقة الخدمات والاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية بأبعادها (تخزين الأطعمة والمواد الأولية والأجهزة، القيام بعملية الطهي، تقديم الطعام، تنظيف الأواني وأعادتها لأماکنها، تنظيف الحمام والعناية الشخصية، الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية ککل)

الفرض الرابع :لا توجد علاقة ارتباطية بين الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات تبعا لاختلاف متغيرات المستوي الاجتماعي الاقتصادي (منطقة السکن، سکن الأسرة، دراسة ربة الأسرة، دراسة رب الأسرة، عمل ربة الأسرة، مهنة رب الأسرة، مهنة ربة الأسرة، عدد سنوات الزواج، عدد الابناء، سن رب الأسرة، سن ربة الأسرة، تعليم رب الأسرة، تعليم ربة الأسرة، الدخل الشهري)

وللتعرف على أکثر متغيرات الدراسة تأثيراً على الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات تم حساب معادلة الانحدار بطريقة interبادخال متغيرات الدراسة في معادلة الانحدار الخطي المتعدد التي کان لها ارتباط دال إحصائياً بالدرجة الکلية للوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات وقد أسفرت نتائج الانحدار أن القوة التفسيرية لنموذج الانحدار الخطي المتعدد قوية حيث بلغت قيمةF(2.462) عند مستوى معنوية (0,05)، وأن قيم معاملات الارتباط وهي معامل الارتباط البسيط R بلغت (0,434) ومعامل التحديد R2 (0.188) ومعامل التحديد المصحح R2 (0,112)، وقد احتلت متغيرات المستوي الاجتماعي الاقتصادي الترتيب الموضح بالجدول، وقد استطاعت المتغيرات السابقة الذکر أن تفسر 43% من التباين الحادث فى الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات، فى حين أن 57% من التباين الحادث فى الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات يعزى إلى عوامل أخرى، کما وجدت علاقة ارتباطية دالة احصائياً عند مستوي 0.05 بين الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات وفقا لکل من دراسة ربة الأسرة ومهنة رب الأسرة.

جدول (17) نتائج الانحدار الخطى المتعدد لبيان أثر المتغيرات المستقلة على الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات

المتغيرات الداخلة في معادلة الانحدار	معامل الانحدار	قيمة t	مستوى الدلالة	ترتيب المتغير
منطقة السکن	6.192	1.731	.086	3
نوع سکن الأسرة	4.372	1.619	.108	6
دراسة ربة الأسرة	5.751	2.260	.025*	4
عمل ربة الأسرة	44.939	1.487	.139	1
مهنة رب الأسرة	3.547	2.201	.029*	7
مهنة ربة الأسرة	24.390	1.591	.114	2
عدد سنوات الزواج	3.304	1.597	.113	9
عدد الابناء	3.480	1.340	.182	8
سن رب الأسرة	5.450	1.962	.052	5
سن ربة الأسرة	.029	.009	.993	13
تعليم رب الأسرة	2.051	.805	.422	12
تعليم ربة الأسرة	2.603	.855	.394	10
الدخل الشهري	2.079	1.823	.071	11
معامل الارتباط البسيط R	0.434
معامل التحديد R Square	0.188
معامل التحديد المصحح Adjusted R Square	0.112
قيمة F	2.462*

* مستوى معنوية 0,05

وتأسيسا علي ما سبق يمکن قبول الفرض الرابع من فروض البحث جزئيا والذي ينص علي: لا توجد علاقة ارتباطية بين الوعي بالمعايير الارجونوميکية لتصميم منطقة الخدمات تبعا لاختلاف متغيرات المستوي الاجتماعي الاقتصادي (منطقة السکن، سکن الأسرة، دراسة ربة الأسرة، دراسة رب الأسرة، عمل ربة الأسرة، مهنة رب الأسرة، مهنة ربة الأسرة، عدد سنوات الزواج، عدد الابناء، سن رب الأسرة، سن ربة الأسرة، تعليم رب الأسرة، تعليم ربة الأسرة، الدخل الشهري)

الفرض الخامس : لا توجد علاقة ارتباطية بين الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية تبعا لاختلاف متغيرات المستوي الاجتماعي الاقتصادي (منطقة السکن، سکن الأسرة، دراسة ربة الأسرة، دراسة رب الأسرة، عمل ربة الأسرة، مهنة رب الأسرة، مهنة ربة الأسرة، عدد سنوات الزواج، عدد الابناء، سن رب الأسرة، سن ربة الأسرة، تعليم رب الأسرة، تعليم ربة الأسرة، الدخل الشهري)

وللتعرف على أکثر متغيرات الدراسة تأثيراً على الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية تم حساب معادلة الانحدار بطريقة inter بادخال متغيرات الدراسة في معادلة الانحدار الخطي المتعدد التي کان لها ارتباط دال إحصائياً بالدرجة الکلية للاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية ، وقد أسفرت نتائج الانحدار أن القوة التفسيرية لنموذج الانحدار الخطي المتعدد قوية حيث بلغت قيمةF (1.150) وهي غير معنوية وأن قيم معاملات الارتباط وهي معامل الارتباط البسيط R بلغت (0,313) ومعامل التحديد R2 (0.098) ومعامل التحديد المصحح R2 (0,013)، وقد احتلت متغيرات المستوي الاجتماعي الاقتصادي الترتيب الموضح بالجدول، وقد استطاعت المتغيرات السابقة الذکر أن تفسر 31% من التباين الحادث فى الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية، فى حين أن 69% من التباين الحادث فى الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية يعزى إلى عوامل أخرى وقد تکون هذه العوامل هي السمات الشخصة لربة الأسرة. ويختلف ذلک مع دراسة ( نوفل، ربيع وأخرون2013) حيث أشار الي أن ربات الأسر يتجهن الي تبسيط الأعمال المنزلية تبعا لمستوي تعليمهن.

جدول (17) نتائج الانحدار الخطى المتعدد لبيان أثر المتغيرات المستقلة على الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية

المتغيرات الداخلة في معادلة الانحدار	معامل الانحدار	قيمة t	مستوى الدلالة	ترتيب المتغير
منطقة السکن	2.758	1.136	.258	5
سکن الأسرة	1.366	.745	.458	10
دراسة ربة الأسرة	.080	.046	.963	12
عمل ربة الأسرة	31.632	1.541	.126	1
مهنة رب الأسرة	1.960	1.792	.075	7
مهنة ربة الأسرة	15.758	1.514	.132	2
عدد سنوات الزواج	1.545	1.100	.273	9
عدد الابناء	2.413	1.369	.173	6
سن رب الأسرة	2.815	1.492	.138	4
سن ربة الأسرة	.937	.410	.682	11
تعليم رب الأسرة	1.758	1.016	.311	8
تعليم ربة الأسرة	3.105	1.501	.136	3
الدخل الشهري	.951	1.228	.222	13
معامل الارتباط البسيط R	0.313
معامل التحديد R Square	0.098
معامل التحديد المصحح Adjusted R Square	0.013
قيمة F	1.150

وتأسيسا علي ما سبق يمکن قبول الفرض الخامس من فروض البحث والذي ينص علي:

لا توجد علاقة ارتباطية بين الاستمتاع بإنجاز الأعمال المنزلية تبعا لاختلاف متغيرات المستوي الاجتماعي الاقتصادي (منطقة السکن، سکن الأسرة، دراسة ربة الأسرة، دراسة رب الأسرة، عمل ربة الأسرة، مهنة رب الأسرة، مهنة ربة الأسرة، عدد سنوات الزواج، عدد الابناء، سن رب الأسرة، سن ربة الأسرة، تعليم رب الأسرة، تعليم ربة الأسرة، الدخل الشهري)

التوصيات

1-نشر الوعي بتطبيق المعايير لتصميم منطقة الخدمات من خلال وسائل الاعلام ووسائل التواصل للاستفادة منها في تثقيف ربات الأسرة.

2-الاهتمام بالأعمال المنزلية واعتبارها جزء من الناتج القومي للدولة حيث تعتبر جزء من دخل الأسرة والدولة.

3-التأکيد على قيمة وأهمية العمل المنزلي بالنسبة للأسرة ورفاهيتها ومدي السعادة التي يحققها الفرد بإنجازه للاعمال المنوطة به داخل المنزل.

4- التأکيد علي اهمية تطبيق معايير تصميم منطقة الخدمات لاستمتاع ربه الأسرة بانجاز الأعمال المنزلية المنوطة بها داخل هذه المنطقة.

References

المراجع:

1-ابراهيم رانيا مهدي حامد (2010م): القيم الجمالية والوظيفية في تصميم المطابخ في المسکن المعاصر، رسالة ماجستير، کلية الفنون الجميلة، جامعة حلوان.

2-ابراهيم، سمحاء سمير(2004م): العلاقة الوظيفية للمسکن وعلاقتها بالسلوک العدواني لشباب الجامعة، رسالة دکتوراه غير منشورة کلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية.

3-أبو حطب، فؤاد وصادق، أمال (2005م): مناهج البحث وطرق التحليل الاحصائى فى العلوم النفسية والتربوية والاجتماعية، مکتبة الانجلو المصرية.

4-ابن منظور لسان العرب 15/396

5-الجهاز المرکزي للتعبئة والاحصاء (2019م): مصر في ارقام الدخل والاستهلاک مارس.

6-الخيري، هاله نوري أحمد (2005م): مدي وعي المرأة في قدرتها على ترتيب وتأثيث منزلها في مدينة المکلا، مجلة البحوث النفسية والتربوية العدد 15، اليمن.

7-الزهيري، عباس إبراهيم (2007م): دور الاعلام في دعم مفهوم ارجونوميکا ذوي الاحتياجات الخاصة، الملتقي السابع للجمعية الخليجية للإعاقة، البحرين.

8-الشيال، احسان (2007م): علاقة البيئة الداخلية للمسکن بصحة أفراد الأسرة في بعض أحياء مدينة الاسکندرية، رسالة ماجستير، قسم الاقتصاد المنزلي، کلية الزراعة، جامعة الاسکندرية.

9-العنتري، سلوى (2015م) تقدير قيمة العمل غير المنزلي المدفوع للنساء في مصر، مؤسسة المرأة الجديدة.

10-الفيلالي، عصام يحيى (2013م): نحو مجتمع المعرفة، الاصدار الخامس والخمسون دور المرأة في مجتمع المعرفة، سلسلة دراسات مرکز الدراسات الاستراتيجية، جامعة الملک عبد العزيز.

11-النويري، شيماء اأحمد أحمد (2015): فاعلية برنامج ارشادي لتنمية وعي ربة الأسرة بالاعتبارات الأرجونومية في أداء الأعمال المنزلية وأثرها على کفاءتها الادارية، رسالة دکتوراه، کلية التربية النوعية، جامعة الفيوم.

12-برهمين، أميرة عبد الرحمن (2016م): الجودة الصحية، مجلة الجودة الصحية هندسة النشاط البشري، جامعة الملک سعود بن عبد العزيز للعلوم الصحية، مجلد (11) العدد 3 ابريل، الرياض.

13-بلاکمور، سوزان(2016م): الوعي مقدمة قصيرة جداً، کتاب مترجم، مؤسسة هنداوي للتعليم والثقافة، القاهرة.

12-خضر، منار عبد الرحمن والدويک، عبير محمود (2011م): مهارات ربة الأسرة في أداء أعمال الصيانة المنزلية وتأثيرها على الملائمة الوظيفية للمسکن بمحافظة البحيرة، مجلة الاسکندرية للبحوث الزراعية، کلية الزراعة، جامعة الاسکندرية.

14-خليل، هبه فاروق عبد الرؤوف (2009م): تبسيط الأعمال المنزلية في المطبخ وعلاقتها بالقدرة الابتکارية لربة الأسرة بمدينة بور سعيد، رسالة دکتوراة، کلية التربية النوعية، قسم الاقتصاد المنزلي، جامعة قناة السويس.

15-خليل، وائل محمد خليل محمد (2014م): الادراک الارجونومي کمدخل لتطوير تعليم الأثاث، بحث منشور بالملتقي الدولي الثاني حول يطبيق الأرجونوميا بالدول السائرة بطريق النمو، الجزائر.

16-رقبان، نعمة مصطفي (2009م): تأثيث المسکن وتجميله، دار السماحة للطباعة والنشر ط2،الإسکندرية.

17-رقبان، نعمة مصطفي وعطية، شاهين السيد والزاکي، مني مصطفي (2004م): التصميم الداخلي للمطبخ وأثره على کفاءة ربة الأسرة في أداء الأعمال المنزلية، مجلة الإسکندرية للبحوث الزراعية.

18-سعيد، خالد صلاح وعلي، عبدالمنطلب محمد ومصطفي، عبير ياسين (2010م): المعايير الصحية لتصميم المسکن والعلاقات المتبادلة بينها (نحو أبعاد للمسکن الصحي)، ندوة السکن الصحي والاقتصادي في المدن الصغيرة والمتوسطة، السودان.

19-عامر، نادية عبد المنعم (2004م): فاعلية برنامج ارشادي لتنمية وعي ربة الأسرة بتنمية الموارد وعلاقتها بلأجهزة المنزلية، رسالة ماجستير، جامعة المنوفية.

20-عبد اللطيف، أسماء ممدوح فتحي ومنصور، رشا رشاد محمود (2018م): الاعتبارات الارجونومية لتصميم المسکن وعلاقته بإدارة الذات لربة الأسرة، بحث منشور بالمؤتمر الدولي السادس – العربي العشرون للاقتصاد المنزلي (الاقتصاد المنزلي ودجودة التعليم)، جامعة المنوفية.

21-عطوي، نهي (2008م): فن ادارة المنزل تقديم ابراهيم الفقي، دار طيبة للطباعة الجيزة، مصر.

22-عطية، نيبال فيصل عبد الحميد (2015م): اتجاه ربات الأسر نحو تأثيث وتنسيق المنزل وعلاقته بالاستقرار الأسري، مجلة العلوم الزراعية والاجتماعية، جامعة المنصورة.

23-کابش، داليا عمر محمد 02009): القيم الوظيفية والجمالية للتصميم الداخلي والتأثيث بالوحدات السکنية بواحة سيوه، رسالة ماجستير، کلية الفنون التطبيقية، جامعة حلوان.

24-محامدية، ايمان وبوطوطن، سليمة (2016م): المرأة العاملة والعلاقات الأسرية، الملتقي الوطني الثاني حول الاتصال وجودة الحياة، کلية العلوم الانسانية والاجتماعية، جامعة قاصدي مرباح ورقلة.

25-مشهور، أماني (2005م): الأسس والمعايير التصميمية والتکنولوجية لتأثيث المسکن الصحي، رسالة ماجستير، کلية الفنون التطبيقية قسم التصميم الداخلي والأثاث جامعة حلوان.

26-مصطفي، أحمد (2010م): الأرجونوميکس فن التصميم لراحة ورفاهية البشر، الجزء الأول، مرکز معلومات ارجونومية التصميم، کلية الفنون التطبيقية جامعة حلوان.

27-معجم المعاني https://www.almaany.com/ar/dict/ar-ar/%D8%A7%D8%B3%D8%A A%D9%85%D8%AA%D8%A7%D8%B9/

28-نوفل، ربيع محمود وريحان، الحسيني رجب والديسطي، آيات عبد المنعم (2013م): طبيعة عمل ربة الأسرة وعلاقته بکل من الاتجاه نحو العمل المنزلي والاستقرار الأسري، مجلة العلوم الزراعية والاجتماعية، جامعة المنصورة.

29-يوسف، زينب حسن أحمد (2015م): أثر علم الأرجونوميکس على العمارة الداخلية، رسالة ماجستير، کلية الفنون الجميلة، جامعة المنيا.

30-Durker, Stephen (2003): Afarm House Beauty, Article, Architectual – Digest.

31-Gee, J. & Gee, V. (2006): Attitude, using The Switch method: The Winner ʼs to change how you deal: Mcoraw-hil.

32- Dotti Sani, G. M. (2014): Men ^ʼs employment hours and time on domestic chores in European countries, Journal of family Issues, 35, 1023-1047.

33-Davey, Gareth (2011): Green Health from A to Z Guide Ergonomics book, sage publications, Inc, Thousand Oaks.

34-Rani Lueder (2013): The Ergonomics Payoff (holt, Rinehart & Winston).

Statistics

Article View: 991

PDF Download: 581