تطوير الممارسات الإدارية للقيادات الأکاديمية وفق منهجية ستة سيجما من وجهة نظر رؤساء الأقسام (دراسة تطبيقية بالکليات المعتمدة بجامعة الإسکندرية) | ||||
| المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج | ||||
| Article 14, Volume 82, Issue 82, February 2021, Page 623-718 PDF (1.53 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/edusohag.2021.137589 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| محمد جابر أحمد البدوي* | ||||
| مدرس بقسم الإدارة التربوية وسياسات التعليم کلية التربية – جامعة الإسکندرية جمهورية مصر العربية | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث إلى الکشف عن واقع الممارسات الإدارية للقيادات الأکاديمية، وقياس أثر بعض المتغيرات الشخصية کالدرجة الوظيفية، والنوع، ونوع الکلية، عدد الدورات التدريبية على الممارسات الإدارية للقيادات الأکاديمية وفق منهجية ستة سيجما من وجهة نظر رؤساء الأقسام بالکليات المعتمدة بجامعة الإسکندرية، ومن ثم التوصل إلى مجموعة من التوصيات المقترحة لتطوير الممارسات الإدارية للقيادات الأکاديمية مما يساعد على تحقيق التميز بجامعة الإسکندرية، وهذا يتوافق مع المنهج الوصفي التحليلي الذي استخدمه الباحث والذي يَهْدُف إلى توفير وجمع البيانات والحقائق عن المشکلة موضوع البحث لتفسيرها والوقوف على دلالاتها، وذلک من خلال وصف واقع الممارسات الإدارية للقيادات الأکاديمية. وقد تکونت أداة البحث من: استبانة اعدها الباحث وقد تکوَّنت في صورتها النهائية من (47) عبارة موزعة على ستة محاور رئيسة للممارسات الإدارية للقيادات الجامعية وهي کالتالى (دعم الإدارة العليا، رضا المستفيدين، المکافآت والحوافز، نشر الثقافة، التدريب والتنمية، البنية التحتية والمعلومات)، من رؤساء الأقسام بالکليات المعتمدة بجامعة الإسکندرية، والتى تم تقسيمها إلى عدة قطاعات (القطاع الطبى، القطاع العملى، القطاع النظري، القطاع التربوى)، وتم اختيار عينة عشوائية مُمُثِّلة للمجتمع الأصلي، وتتمثل في کلية التمريض کأحد کليات القطاع الطبى والتى تتضمن (9) أقسام، وکلية الزراعة کأحد کليات القطاع العملى والتى تتضمن (19) قسم، وکلية السياحة والفنادق کأحد کليات القطاع النظري والتى تتضمن (3) أقسام، وکلية التربية الرياضية بنات کأحد کليات القطاع التربوى والتى تتضمن (6) أقسام، وقد تم توزيع عدد (37) استبانة علي رؤساء الأقسام بتلک الکليات بدرجاتهم الوظيفية المختلفة (أستاذ، أستاذ مساعد)، واستطاع الباحث الحصول على عدد(35) استبانة صالحة لاجراء التحليلات الإحصائية. وأشارت أهم النتائج التي توصل إليها البحث إلى: 1- أن واقع الممارسات الإدارية للقيادات الجامعيةمن وجهة نظر رؤساء الأقسام بالکليات المعتمدة بجامعة الإسکندرية حصل على تقدير متوسط بنسبة مئوية بلغت (67%). 2- أن ترتيب محاور الممارسات الإدارية للقيادات الجامعيةمن وجهة نظر رؤساء الأقسام بالکليات المعتمدة بجامعة الإسکندرية جاء على النحو التالى : (محور رضا المستفيدين، محور دعم الإدارة العليا، محور البنية التحتية والمعلومات،محور التدريب والتنمية، محور نشر الثقافة، محور المکافآت والحوافز). 3- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطات استجابات عينة البحث إزاء محاور الممارسات الإدارية للقيادات الجامعيةتعزى إلى متغيرى (الدرجة الوظيفية، النوع). - هناک فروقفيمتوسطاتدرجاتالممارسات الإدارية للقيادات الأکاديمية بينالقطاعالطبى والتربوى وذلک لصالح القطاع التربوى. | ||||
| Keywords | ||||
| منهجية ستة سيجما; القيادات الأکاديمية; الممارسات الإدارية | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 446 PDF Download: 665 |
||||
