أبعاد التنمية المستدامة ومصادرها وتطبيقاتها في ضوء التربية الإسلامية | ||||
| المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج | ||||
| Article 17, Volume 82, Issue 82, February 2021, Page 895-940 PDF (896.33 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/edusohag.2021.137597 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| عقل عبد العزيز العقل* | ||||
| عضو هيئة التدريس أصول تربية إسلامية ومقارنة کلية التربية -جامعة المجمعة- المملکة العربية السعودية | ||||
| Abstract | ||||
| أجرى الباحث بحث عن أبعاد التنمية المستدامة ومصادرها وتطبيقاتها في ضوء التربية الإسلامية، هدف من خلالها إلى التعرف على الإطار الفلسفي لأبعاد التنمية المستدامة في الإسلام، والتعرف على أبعاد التنمية المستدامة في ضوء مصادر التربية الإسلامية، والکشف عن التطبيقات التربوية لأبعاد التنمية المستدامة في ضوء مصادر التربية الإسلامية، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي لهذا البحث، فالتحليلي يتضح بالرجوع إلى القرآن الکريم والسنة النبوية المطهرة باعتبارهما المصدرين الرئيسيين للتربية الإسلامية، واستخلاص ما بهما من أبعاد للتنمية المستدامة ومتطلبات تحقيقها، والمنهج الوصفي في تحديد متطلبات تحقيق أبعاد التنمية المستدامة، ومن أبرز نتائج البحث ما يلي: - التنمية المستدامة لها مفهوم أصيل أکد عليه الإسلام من خلال مصادره الأصلية والفرعية، ولأبعاد التنمية شواهد تعززها، وتوضح کيفية تحققها. - من أبرز مبادئ وأهداف التنمية المستدامة الإنصاف والتمکين والتضامن، وإيجاد التوازن بين الاحتياجات المختلفة للمجتمع، تحقيق المساواة والعدالة الاجتماعية، مکافحة مشکلات التفکک الاجتماعي والبطالة والفقر، تحقيق نوعية حياة أفضل للسکان، الاستخدام العقلاني للموارد، احترام البيئة الطبيعية، تعزيز الوعي الثقافي لدى السکان، إعادة توجيه التکنولوجيا الحديثة لتحقيق أهداف المجتمع، تعزيز إمکانية الحاضر والتفکير في المستقبل ومصير الأجيال القادمة، التوافق والتکامل بين التنمية والبيئة. - من أهم ما يُحقق التنمية المستدامة من منظور التربية الإسلامية في البعد الاقتصادي والاجتماعي والبيئي مراعاة تحقيق التوازن بين طبقات المجتمع، العمل المتواصل والإنتاج لتحقيق الاقتصاد المزدهر، الابتعاد عن المعاملات المالية المحرمة، تعزيز القدرة على مواجهة الأزمات الاقتصادية، تجنب الإسراف والتقتير تحقيقًا للاقتصاد المزدهر، وفي البعد الاجتماعي ضرورة أن يحدث التفاعل بين جميع عناصره وفئاته، تحقق التکافل بين الأفراد أساس وحدة المجتمع المسلم، إشراک المسنين في العملية التنموية، توجيه المنهج الإسلامي المسنين للتنمية المستدامة، وفي البعد البيئي إعمار الأرض، والترشيد في استغلال مواردها، وعدم الإسراف والبذخ، وکذلک العدالة بين البشر في کل شيء، تشجيع الصناعة المتواصلة بيئيا في إطار خطط مرنة، والتوعية بذلک. - للتنمية المستدامة في التربية الإسلامية تطبيقات منها التعليم والإعلام الجديد والأسرة والمسجد، ومن المهم إدراج مفاهيم البيئة الآمنة والمحافظة عليها في مراحل التعليم، وإشراک المجتمع في التنمية المستدامة، والتوعية بذلک من خلال وسائل الإعلام ومواقع التواصل الاجتماعي، والتربية الأسرية على تطبيق التنمية المستدامة، وأنه على المختصين في مجال التربية الإسلامية تقديما للأصول المتعلقة في المجال التعليمي والصحي بما يرتقي بمجال التعليم. | ||||
| Keywords | ||||
| التنمية المستدامة; المصادر; التطبيقات; التربية الإسلامية | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 2,530 PDF Download: 5,527 |
||||
