تصور مقترح لتطوير منهاج کرة القدم في ضوء المحتوى التعليمي والتربوي للمرحلة الإعدادية | ||||
| مجلة بحوث التربية الرياضية | ||||
| Article 1, Volume 67, Issue 127, December 2020, Page 1-18 PDF (3.93 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/mbtr.2021.57615.1003 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
محمود جمال الدين اسماعيل على حماد 
| ||||
| جامعة الزقازيق | ||||
| Abstract | ||||
| التصور المقترح تمشيا مع فلسفة التعليم بجمهورية مصر العربية، وتحقيقا للأهداف التربوية المرجوة للنظام التعليمى فى المرحلة الإعدادية بنين بصفة عامة، وأهداف التربية الرياضية لهذه المرحلة بصفة خاصة، واسترشادا بنتائج الاستبيان وآراء السادة الخبراء. يقترح الباحث مجموعة من الأسس العامة يعتمد عليها فى تطوير وتحديث منهج التربية الرياضية للمرحلة الإعدادية بنين وهى على النحو التالى: 1 – الأهداف العامة للتربية الرياضية للمرحلة الإعدادية بنين بجمهورية مصر العربية: بناءً على قبول الخبراء للأهداف العامة للتربية الرياضية للمرحلة الإعدادية للبنين من حيث صياغتها وأهميتها فإن الباحث يقترح أن تظل هذه الأهداف کما هى عليه فى المنهج المقترح، وحيث أن نتائج البحث قد أظهرت ترتيبا مختلفا لهذه الأهداف عن الترتيب الحالى وذلک من وجهة نظر الخبراء فى مجال المناهج وطرق التدريس وکذلک موجهين التربية الرياضية، وکانت على النحو التالى: 1- إکساب التلميذ الثقافة البدنية والتى هى جزء من الثقافة العامة وبما يتناسب مع قدراته العقلية. 2- إکساب وتنمية الصفات البدنية لدى التلاميذ. 3- تعليم التلميذ المهارات الرياضية الأساسية لبعض الأنشطة الرياضية ، وممارستها من خلال أنشطة تنافسية داخل المدرسة وخارجها. 4- إکساب التلميذ المعرفة الرياضية المختلفة فى المعلومات والقواعد الفنية والخططية والقانونية الخاصة بالأنشطة التعليمية المدرجة بالخطة 5- إکساب التلميذ الوعى الصحى وشروط القوام السليم. 6- الاهتمام بالجوانب النفسية والاجتماعية للتلاميذ من خلال الممارسة. 7- الارتقاء بالقيم الرياضية الموجودة لدى التلاميذ. 8- إکساب التلميذ أساليب استثمار أوقات الفراغ عن طريق الأنشطة الرياضية والکشفية والإرشادية. 9- رعاية التلاميذ ذو الاحتياجات الخاصة (المعاقين). 10- الارتقاء بمستوى الأداء المهارى للفائقين رياضيا. 11- تدعيم روح الابتکار والإبداع لدى التلاميذ. 12- تنشئة التلاميذ على المبادئ والقيم الديمقراطية الصحيحة. | ||||
|
Statistics Article View: 233 PDF Download: 270 |
||||
