Unité proposée basée sur l'approche actionnelle pour le développement de quelques compétences professionnelles chez les futurs-enseignants de la langue française | ||||
| مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا | ||||
| Article 20, Volume 38, Issue 38, January 2019, Page 54-84 PDF (642.54 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/maeq.2019.140981 | ||||
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| Author | ||||
Manal Mounir Abbas Abbas 
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| کلية البنات - جامعة عين شمس | ||||
| Abstract | ||||
| Dans cette recherche, la chercheuse étudie l'effet d'une unité proposée basée sur l'approche actionnelle sur quelques compétences professionnelles chez les futurs enseignants de la langue française.La recherche actuelle essaie de répondre aux questions suivantes : Quelles sont les sous-compétences de gérer une classe nécessaires pour les enseignants de la langue française ? Quelle est l'unité proposée à la lueur de l’approche actionnelle pour développer ces compétences ? Quel est le degré d'efficacité de cette unité ?Les résultats de la recherche mettent en valeur l’efficacité de cette unité proposée. | ||||
| Keywords | ||||
| unité proposée; compétences professionnelles; approche actionnelle; futurs-enseignants; langue française | ||||
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