فَعَاليَّةُ بَرنَامَج تَدريبِي فِي تَنميَةِ مَهَارَاتِ تَقرِيرِ المَصِيرِ وَتَحْسينِ جَودَةِ الحَياةِ لَدَى عَيِّنَةٍ مِن طُلَّابِ الجَامِعَةِ المَکفُوفِينَ
مصطفى عبدالرازق, ., محمَّد الطنطاوي, . (2021). فَعَاليَّةُ بَرنَامَج تَدريبِي فِي تَنميَةِ مَهَارَاتِ تَقرِيرِ المَصِيرِ وَتَحْسينِ جَودَةِ الحَياةِ لَدَى عَيِّنَةٍ مِن طُلَّابِ الجَامِعَةِ المَکفُوفِينَ. EKB Journal Management System, 85(85), 879-950. doi: 10.21608/edusohag.2021.164338
محمَّدُ مصطفى عبدالرازق; مَحمودُ محمَّد الطنطاوي. "فَعَاليَّةُ بَرنَامَج تَدريبِي فِي تَنميَةِ مَهَارَاتِ تَقرِيرِ المَصِيرِ وَتَحْسينِ جَودَةِ الحَياةِ لَدَى عَيِّنَةٍ مِن طُلَّابِ الجَامِعَةِ المَکفُوفِينَ". EKB Journal Management System, 85, 85, 2021, 879-950. doi: 10.21608/edusohag.2021.164338
مصطفى عبدالرازق, ., محمَّد الطنطاوي, . (2021). 'فَعَاليَّةُ بَرنَامَج تَدريبِي فِي تَنميَةِ مَهَارَاتِ تَقرِيرِ المَصِيرِ وَتَحْسينِ جَودَةِ الحَياةِ لَدَى عَيِّنَةٍ مِن طُلَّابِ الجَامِعَةِ المَکفُوفِينَ', EKB Journal Management System, 85(85), pp. 879-950. doi: 10.21608/edusohag.2021.164338
مصطفى عبدالرازق, ., محمَّد الطنطاوي, . فَعَاليَّةُ بَرنَامَج تَدريبِي فِي تَنميَةِ مَهَارَاتِ تَقرِيرِ المَصِيرِ وَتَحْسينِ جَودَةِ الحَياةِ لَدَى عَيِّنَةٍ مِن طُلَّابِ الجَامِعَةِ المَکفُوفِينَ. EKB Journal Management System, 2021; 85(85): 879-950. doi: 10.21608/edusohag.2021.164338

فَعَاليَّةُ بَرنَامَج تَدريبِي فِي تَنميَةِ مَهَارَاتِ تَقرِيرِ المَصِيرِ وَتَحْسينِ جَودَةِ الحَياةِ لَدَى عَيِّنَةٍ مِن طُلَّابِ الجَامِعَةِ المَکفُوفِينَ

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Article 18, Volume 85, Issue 85, May 2021, Page 879-950  XML PDF (2.05 MB)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/edusohag.2021.164338
View on SCiNiTO View on SCiNiTO
Authors
محمَّدُ مصطفى عبدالرازق* 1; مَحمودُ محمَّد الطنطاوي* 2
1أُستاذُ الصِّحة النَّفسيَّةِ المُساعدُ- کُليَّة التَّربية النَّوعيَّة-جَامعة عَين شمس أُستاذُ التَّربية الخَاصَّةِ المُشارکُ-کُليَّة التَّربية جَامعة الملک خالد المملکة العربية السعودية
2مُدرِّسُ التَّربية الخاصَّة کُليَّة التَّربية-جَامعة عين شمس أُستاذُ التَّربية الخاصَّة المساعدُ-کُليَّة التَّربية جامعة الإمام مُحمد بن سعود الإسلاميَّة-المملکة العربية السعودية
Abstract
   هَدفَت الدِّرَاسةُ إلى تَنميَةِ مَهاراتِ تَقريرِ المَصير وتَحسينِ جَودَةِ الحَياة لدَى عَيِّنَةٍ من طُلَّابِ الجَامعة المَکفوفِينَ، وَتَکوَّنَت عَيِّنَةُ الدِّرَاسة من (9) طُلَّابٍ مَکفُوفِينَ من طُلَّاب جامعةِ الملک خالد بمدينةِ "أبها"، يعانُون من ضَعفِ مَهارات تَقرير المصيرِ وتَدنِّي مُستوى جَودةِ الحيَاة لدَيهم، وَتَمثَّلت أَداوتُ الدِّرَاسة في: (1) مِقياسُ مَهارات تقرير المَصير (إعدادُ الباحثَينِ)، (2) مِقياسُ جَودَة الحيَاة (إعدادُ الباحثينِ)، (3) البَرنَامَج التَّدرِيبي (إعدادُ الباحثينِ)، وأَسفَرَت نتائجُ الدِّرَاسة عن فَعاليَّةِ البَرنَامَج التَّدرِيبي المُستَخْدَم في تَنميَة مَهاراتِ تقرير المَصيرِ، وَتَحسينِ جَودَةِ الحيَاةِ لدَى عَيِّنَةِ الدِّرَاسة، وتَمَّ تفسيرُ النَّتائجِ في ضَوء الأُطُر النَّظَرِيَّة والدِّرَاسَاتِ السَّابِقة، وکذلک في ضَوءِ الأُطُر الثَّقافيَّةِ والمُجتَمعيَّةِ لعَيِّنَة الدِّرَاسة الحاليَّة، وأوصَتْ نتائجُ الدِّرَاسة بضرورةِ تَضمين مَهارات تَقرِير المَصير وجَودَةِ الحياةِ في داخلِ البَرامج المُقدَّمةِ للأشخاصِ المَکفُوفينَ، وفي داخلِ المَناهِج الدِّرَاسيَّة الخاصَّة بهم.
Keywords
بَرنَامجُ تَدرِيبي; مَهاراتُ تَقرِير المَصيرِ; جَودَةُ الحياة; طُلَّابُ الجَامعة; المَکفُوفونَ
References
Statistics
Article View: 257
PDF Download: 411