العلاقة بين مقاييس التقديرات السلوکية والمهام القائمة على الأداء للوظائف التنفيذية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية | ||||
| دراسات تربوية ونفسية. مجلة کلية التربية بالزقازيق | ||||
| Article 11, Volume 36, Issue 111, April 2021, Page 159-201 PDF (690.79 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/sec.2021.167225 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث الحالي معرفة العلاقة بين الوظائف التنفيذية مقاسة بمقاييس التقديرات السلوکية والمهام القائمة على الأداء لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وتکونت العينة من 46 تلميذًا وتلميذة بالمرحلة الابتدائية، وتم تطبيق استبانة التقدير السلوکي للوظائف التنفيذية، وبطارية قياس مهام الوظائف التنفيذية، وتوصلت النتائج إلى عدم وجود علاقة بين أبعاد الوظائف التنفيذية في حالة القياس السلوکي، والقياس القائم على الأداء. الکلمات المفتاحية: الوظائف التنفيذية، مقاييس التقديرات السلوکية، المهام القائمة على الأداء. | ||||
| Keywords | ||||
| الکلمات المفتاحية: الوظائف التنفيذية; مقاييس التقديرات السلوکية; المهام القائمة على الأداء | ||||
|
Statistics Article View: 167 PDF Download: 1,257 |
||||
