EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 36, Issue 111 - Serial Number 1, April 2021, Page 1-315 (مجلد 36 عدد 11 ابريل 2021 جزء اول)


1		فحص الأداء التفاضلي المرتبط بالنوع لمصفوفات رافن المعيارية وأثره على الاستجابات المعرفية لعينة من المملکة العربية السعودية
	Page 1-35

	View Article \| PDF 2.03 MB \| View on SCiNiTO

2		برنامج مقترح لاکساب مفاهيم البيولوجيا الجزيئية لطلبة شعبة البيولوجى بکلية التربية
	Page 37-92

	View Article \| PDF 644.22 K \| View on SCiNiTO

3		إدارة التميز کمدخل لتحسين الأداء بالمعاهد الثانوية الأزهرية دراسة تحليلية
	Page 93-136

	View Article \| PDF 468.54 K \| View on SCiNiTO

4		برنامج مقترح فى الکيمتريل قائم على الخرائط الذهنية الالکترونية لتنمية الوعى المناخى لطلاب کلية التربية
	Page 137-167

	View Article \| PDF 610.45 K \| View on SCiNiTO

5		فاعلية وحـدة مقترحة في النفايات الإلکترونية لتنمية الوعي بالبيئة ومشکلاتها لدى طلبة الصف الأول الثانوي
	Page 169-207

	View Article \| PDF 1.51 MB \| View on SCiNiTO

6		الفروق بين مستويات الأمل لدى الأطفال مرضى سرطان الدم والأطفال الأصحاء وأمهاتهم
	Page 209-268

	View Article \| PDF 1.11 MB \| View on SCiNiTO

7		استخدام رسوم الأطفال لتشخيص القلق الاجتماعى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية " دراسة حالة "
	Page 267-312

	View Article \| PDF 1.1 MB \| View on SCiNiTO

8		الثقافة العربية والتاريخية المعززة للقيم والهوية الوطنية لدى الأطفال.
	Page 1-60

	View Article \| PDF 610.8 K \| View on SCiNiTO

9		دور إدارة المعرفة في تحقيق الرشاقة التنظيمية في المنظومة الجامعية للحد من البيروقراطية الإدارية " دراســـة ميدانية"
	Page 61-111

	View Article \| PDF 701.49 K \| View on SCiNiTO

10		تصور مقترح لتطوير إعداد المعلم فى ضوء متطلبات التعليم عن بعد
	Page 113-158

	View Article \| PDF 569.31 K \| View on SCiNiTO

11		العلاقة بين مقاييس التقديرات السلوکية والمهام القائمة على الأداء للوظائف التنفيذية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
	Page 159-201

	View Article \| PDF 690.79 K \| View on SCiNiTO

12		مأسسة الشراکة في مجال التنمية المهنية للمعلمين وسُبل تحقيقها "دراسة تحليلية"
	Page 203-266

	View Article \| PDF 781.28 K \| View on SCiNiTO

13		Using Graphic Organizers (GOs) for Developing EFL Critical Reading Skills among First Year Secondary Stage Students
	Page 269-315

	View Article \| PDF 704.78 K \| View on SCiNiTO