فعالية برنامج قائم على العلاج بالفن فى خفض اضطراب العناد المتحدى لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم | ||||
| مجلة التربية الخاصة | ||||
| Article 8, Volume 1, Issue 1, October 2012, Page 257-330 PDF (827.4 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/mtkh.2012.168540 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| حسن حمدى أحمد محمد* | ||||
| کلية التربية - جامعة الملک سعود | ||||
| Abstract | ||||
| استهدفت الدراسة التعرف على فعالية برنامج ارشادى قائم على الفن لخفض اضطراب العناد المتحدى لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم، تکونت عينة الدراسة من ( 12) طفلاً ممن تتراوح اعمارهم بين (6-9) سنوات، تم تطبيق مقياس صعوبات التعلم، ومقياس اضطراب العناد المتحدى لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم، وأشارت نتائج الدراسة إلى فعالية البرنامج المستحدم فى خفض اضطراب العناد المتحدى لدى عينة الدراسة. | ||||
| Keywords | ||||
| العلاج بالفن; اضطراب العناد المتحدى; ذوى صعوبات التعلم | ||||
|
Statistics Article View: 758 PDF Download: 802 |
||||
