توظيف تراث المنطقة الوسطى بالمملکة العربية السعودية في استلهام ملابس للأطفال بمرحلة الطفولة المتأخرة | ||||
| مجلة الاقتصاد المنزلي.جامعة المنوفية | ||||
| Article 22, Volume 26, Issue 3, July 2016, Page 265-304 PDF (2.51 MB) | ||||
| Document Type: الأوراق العلمية البحثية الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/mkas.2016.169555 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| غادة عفيفي1; منيرة الشرطان2 | ||||
| 1قسم الاقتصاد المنزلي- کلية التربية النوعية- جامعةبنها -مصر | ||||
| 2قسم الاقتصاد المنزلي-کلية التربية - جامعة حائل | ||||
| Abstract | ||||
| يتميز المجتمع السعودي بأن له عاداته وتقاليده الخاصة به التي تتمثل في أزيائه المتميزة والتي تختلف من مکان لآخروفقا للقبائل والعشائر والعادات والتقاليد الاجتماعية ، وتزخرالمنطقة الوسطى (نجد) بالأزياء التقليدية لذا فهي تعتبر معينا خصبا لاستلهام أزياء معاصرة تتسم بالحداثة،وترى الباحثتان أن اليوم الوطني يعتبرمن أهم المناسبات القومية التي تحتفل المملکة العربية السعودية به کل عام لإعلان ذکرى توحيد المملکة، ولأهمية هذه المناسبة تم الاهتمام بالزي التقليدي، لذا فقد هدف البحث إلى تصميم ملابس معاصرة للأطفال )الإناث)منسن6- 8 سنوات بالاستفادة من الزي التقليدي في اليوم الوطني بالمنطقة الوسطى (نجد) بالممکلة العربية السعودية وعددهم (20) تصميم، إعادة صياغة الوحدات الزخرفية بالأزياء التقليدية لإثراء التصاميم المنتجة، التعرف على آراء المتخصصين وعددهم (10) محکمين في التصاميم المقترحة من خلال استبانة لاستطلاع آرائهم، تنفيذ نماذج من التصاميم المقترحة، وذلک للمحافظة على السمات الحضارية للتراث السعودي بملابس الأطفال في اليوم الوطني،ولتحقيق ذلک استخدمت الباحثتان في ذلک برنامجي "أدوبي أليستريتورAdobe Illustrator"، "الفوتوشوب Photoshop "، کما استخدمتا تصميم المقطع وثوب الکرته وثوب المسرح لاستلهام خطوط الموديلات المقترحة منهما، قماش ثوب الکرته التقليدي من قماش (الشالکي(، قماش ثوب المسرح التقليدي المطرزبوحدات زخرفية من غرزة السلسلة وغرزة ترکيب الترتروذلک باستخدام الخيوط المعدنية )الزري( الذهبي والترتر الذهبي، مع استخدام لونين فقط وهما )الأخضروالأبيض) لأنواع الأقمشة السابقة الذکروذلک نسبة للألوان الموجودة على علم المملکة العربية السعودية ، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي والمنهج التطبيقي، وتوصلت الدراسة إلى أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين التصميمات المنفذة في تحقيق القيم الجمالية في الزى المستلهم وفقا لآراء المحکمين" حيث کانت قيمة (ف) (85.20) وهي قيمة دالة إحصائيا عند مستوي (0.01)، وأوضح معامل الجودة للتصميمات أن أفضل التصميمات المنفذة هو التصميم (20) حيث کان معامل الجودة (100) وأقل التصميمات المنفذة هو التصميم (11) حيث کان معامل الجودة (80)، کما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين التصميمات المنفذة في تحقيق مدى مناسبة الزخارف والغرز المستخدمة للزى المستلهم وفقا لآراء المحکمين" حيث کانت قيمة (ف) (156.17) وهي قيمة دالة إحصائيا عند مستوي (0.01) وأوضح معامل الجودة للتصميمات أن أفضل التصميمات هو التصميم (17) حيث کان معامل الجودة (99) وأقل التصميمات المنفذة هو التصميم (11) حيث کان معامل الجودة (80)، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين التصميمات المنفذة في تحقيق الأسس الفنية في التصميم وفقا لآراء المحکمين" حيث کانت قيمة (ف) (161.05) وهي قيمة دالة إحصائيا عند مستوي (0.01) وأوضح معامل الجودة للتصميمات أن أفضل التصميمات المنفذة هو التصميم (17) حيث کان معامل الجودة (99) وأقل التصميمات المنفذة هو التصميم (6، 11) حيث کانت معاملات الجودة لهما (80.5)، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين التصميمات المنفذة في تحقيق الأداء الوظيفي وفقا لآراء المحکمين حيث کانت قيمة (ف) (78.329) وهي قيمة دالة إحصائيا عند مستوي (0.01) وأوضح معامل الجودة للتصميمات أن أفضل التصميمات التصميم (17، 18) حيث کانت معاملات الجودة (99) وأقل التصميمات المنفذة هو التصميم (1، 11) حيث کان معاملات الجودة (81)، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين التصميمات المنفذة في تحقيق جوانب التقييم (ککل) وفقا لآراء المحکمين " حيث کانت قيمة (ف) (288.393) وهي قيمة دالة إحصائيا عند مستوي (0.01) وأوضح معامل الجودة للتصميمات أن أفضل التصميمات المنفذة في تحقيق جوانب التقييم (ککل) وفقا لأراء المحکمين التصميم (17) حيث کان معامل الجودة (99.38) وأقل التصميمات المنفذة في تحقيق جوانب التقييم (ککل) هو التصميم (11) حيث کان معامل الجودة (80.38)، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين محاور تقييم التصميمات المنفذة وفقا لآراء المحکمين " حيث کانت قيمة (ف) (0.758) وهي قيمة غير دالة إحصائيا عند مستوي (0.01) مما يدل علي عدم وجود فروق بين محاور التصميمات المنفذة وفقا لأراء المحکمين وأوضح معامل الجودة للتصميمات أن أفضل المحاور تحقيق القيم الجمالية في الزى المستلهم، يليه تحقيق الأسس الفنية في التصميم، يليه تحقيق الأداء الوظيفي، يليه مدى مناسبة الزخارف والغرز المستخدمة للزى المستلهم، وقد تم تنفيذ التصميمين أرقام (17)، (18) باعتبارهما حصلا على أعلى الدرجات في ضوء محاور التقييم ککل للتأکيد على إمکانية التنفيذ. | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 719 PDF Download: 436 |
||||
