تطوير مقرر تکنولوجيا المعدات ودعمة بوسائط التعلم الحديثة لرفع مهارة خريج مدارس الثانوى الفنى | ||||
| مجلة الاقتصاد المنزلي.جامعة المنوفية | ||||
| Article 25, Volume 26, Issue 3, July 2016, Page 371-390 PDF (1.07 MB) | ||||
| Document Type: الأوراق العلمية البحثية الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/mkas.2016.169748 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| نشات الرفاعي; مدحت مرسي; رضا سالم | ||||
| قسم الملابس والنسيج – کلية الاقتصاد المنزلى – جامعة المنوفية - شبين الکوم - مصر | ||||
| Abstract | ||||
| لقد أدى التطور التکنولوجى فى اساليب التعليم واستخدام الوسائل التعليمية الحديثة والمتنوعة الى تطور المناهج بشکل(14) کبير بما يتناسب واحتياجات المتعلمين وتطور مفهوم التعلم من الحفظ والتلقين الى الملاحظة والتفکير(12) والإبداع وکذلک الى تتبع الأساليب الحديثة فى المناهج " طرق التطوير الحديثة " التى تشمل تطوير وسائل التقويم والعرض للطلاب بهدف استغلال کل الحواس التي لدى الطالب للوصول الى المعلومة ، الوسائط التعليمية ؟(9) هي المواد والأدوات والأجهزة أو قنوات الاتصال التي تنقل بواسطتها المعرفة إلى الدارسين إن مشکلة اختيار وسيطة تعليمية لموقف تعليمي ليست کما يظن البعض معضلة وکذلک ليست من الصعوبة لأنها عملية منظمة بل إن کثرة تطبيقها يجعلها(11) عملية بسيطة الخصائص المميزة لوسائط الاتصال التعليمية : 1- وسائط الاتصال التعليمية ليست منفصلة عن المنهج وإنما هي جانب رئيسي من جوانبه . (10) 2- وسائط الاتصال التعليمية حليفة وليست خليفة للمدرس . 3- وسائط الاتصال التعليمية ليست ترفيهية فحسب ولکنها تعليمية أيضاً . جمالياً فنياً (13) . وتهدف الدراسة الحالية إلي الاستفادة من الحاسب الآلي في عمل برنامج مقترح (لتطوير مقرر تکنولوجيا المعدات ودعمه بوسائط التعلم الحديثة لرفع مهارة خريج الثانوي الفنى ) وإمکانية تطبيق هذا البرنامج على مدارس التعليم والتدريب المزدوج لرفع مستواهم العلمى فى مادة تکنولوجيا المعدات | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 68 PDF Download: 160 |
||||
