رؤية أعضاء هيئة التدريس لکفايات معلم تعليم الکبار فى ضوء التحول الرقمى للمجتمع المصرى | ||||
| المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج | ||||
| Article 19, Volume 87, Issue 87, July 2021, Page 1029-1115 PDF (1.52 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/edusohag.2021.175349 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| فاطمة رمضان عوض النجار* | ||||
| مدرس أصول التربية کلية التربية – جامعة کفر الشيخ | ||||
| Abstract | ||||
| هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد کفايات معلم تعليم الکبار فى ضوء التحول الرقمى للمجتمع المصرى من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعات مصر، وتم تطبيق استبانه الکترونياً على عينه من أعضاء هيئة التدريس بلغ عددها (30) عضو من جامعة (القاهرة ، حلوان ،عين شمس ،المنصورة ، بنها،بنى سويف ، کفر الشيخ، دمنهور، طنطا) وتتضمن الاستبانه (7) محاور هى الکفايات (الشخصية )،(المهنية )،(الأکاديمية)،(الثقافية والاجتماعية)،(التکنولوجية والرقمية)،(الأخلاقية)،(إدارة الصف) بواقع (65) عبارة هى معارف ومهارات واتجاهات يجب أن يمتلکها معلم تعليم الکبار فى ضوء التحول الرقمى للمجتمع المصرى ، وأوصت الدراسة بضرورة: · التطوير المستمر لکفايات معلم الکبار بما يتناسب مع متطلبات التحول الرقمى. · التخطيط لبرامج تکوين معلم الکبار مع وضع أهداف واضحة ومحددة تتناسب مع متطلبات التحول الرقمى ويمکن قياسها. · وضع سياسة موحدة ومناسبة لتحديات القرن الحالى لعملية تکوين معلم الکبار على مستوى کليات التربية ، وکذلک انتقاء واختيار معلمى الکبار الراغبين في العمل بهذا المجال. · تطوير برامج إعداد معلم الکبار, بحيث تنمى کفايات التدريس, والتدريب على التکنولوجيا الحديثة, واستخداماتها في التعليم. · حرص المجتمع على توفير فرص عمل للمتحررين من الأمية لضمان حياة کريمة. · توظيف التقنيات الحديثة والرقمية للتعليم في مجال محو الأمية وتعليم الکبار. · زيادة الوعي ببرامج محو الأمية من خلال الحملات الإعلامية والاتصال الجماهيري. · تفعيل دور المجتمع المدني فى المشارکة مادياً وثقافياً فى برامج محو الأمية وتعليم الکبار. | ||||
| Keywords | ||||
| کفايات معلم تعليم الکبار; التحول الرقمى | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 431 PDF Download: 833 |
||||
