الاحتراق الوظيفي وعلاقته بالمناخ التنظيمي لدى المشرفات التربويات بإدارة التعليم بالعاصمة المقدسة | ||||
| مجلة کلية التربية بالمنصورة | ||||
| Article 18, Volume 111, Issue 4, July 2020, Page 2185-2233 PDF (1.18 MB) | ||||
| Document Type: مقالات أدبیة وتربویة | ||||
| DOI: 10.21608/maed.2020.175488 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| سوزان بنت صديق زکريا فصيح الدين* | ||||
| Abstract | ||||
| هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى الاحتراق الوظيفي وعلاقته بالمناخ التنظيمي لدى المشرفات التربويات بإدارة التعليم بالعاصمة المقدسة. منهج الدراسة: استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي من خلال استخدام الاستبانة، وبعد التأکد من صدق وثبات أداة الدراسة، تم تطبيقها على عينة الدراسة المکونة من (183) مشرفة تربوية بإدارة التعليم بمکة. الأساليب الإحصائية المستخدمة: تم استخدام برمجية (SPSS) لحساب التکرارات والنسب المئوية، المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، اختبار (ت)، اختبار تحليل التباين (ف)، اختبار شيفيه، الانحدار المتعدد، معامل الارتباط . أهم نتائج الدراسة : توصلت الدراسة للنتائج التالية: 1- أن استجابة أفراد عينة الدراسة لواقع الاحتراق الوظيفي لدى المشرفات التربويات بإدارة التعليم بالعاصمة المقدسة على مستوى الأداة ککل جاء بدرجة (منخفض)، وبمتوسط حسابي عام (2.34). 2- واقع المناخ التنظيمي السائد لدى إدارة التعليم بالعاصمة المقدسة من وجهة نظر المشرفات التربويات على مستوى الأداة الکلية جاء بدرجة عالية، وبمتوسط حسابي عام (3.89). 3- أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين المتوسطات الحسابية لمستوى الاحتراق الوظيفي لدى المشرفات التربويات بإدارة التعليم بالعاصمة المقدسة على مستوى الدرجة الکلية والأبعاد الفرعية تعزى لمتغيرات (المؤهل العلمي-نوع الإعداد-التخصص-سنوات الخبرة في الإشراف التربوي-الحالة الاجتماعية). 4- أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين المتوسطات الحسابية لدرجة اتخاذ القرارات وتفويض الصلاحيات تعزى لمتغير التخصص ولصالح التخصصات الأخرى. کما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين المتوسطات الحسابية لدرجة الأسلوب الإداري والقيادي حسب متغير التخصص ولصالح التخصصات الأخرى. 5- أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية سالبة عند مستوى دلالة (0.05) بين مستوى الاحتراق الوظيفي للمشرفات التربويات والمناخ التنظيمي السائد لدى إدارة التعليم بالعاصمة المقدسة على مستوى الدرجة الکلية والأبعاد الفرعية ، 6- أظهرت النتائج أن المناخ التنظيمي السائد في إدارة التعليم بالعاصمة المقدسة يسهم في مستوى الاحتراق الوظيفي لدى المشرفات التربويات بإدارة التعليم بالعاصمة المقدسة بنسبة تقريبية بلغت (52%). 7- أنه کلما کان المناخ التنظيمي السائد إيجابي کلما انخفض الاحتراق الوظيفي لدى المشرفات التربويات بإدارة التعليم بالعاصمة المقدسة. أهم التوصيات: وفي ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة : أوصت الدراسة بعدد من التوصيات من أهمها: تخفيض عبء العمل لتخفيف الاجهاد الانفعالي لدى المشرفات التربويات بإدارة التعليم بالعاصمة المقدسة لما أظهرته الدراسة من شعور عال في الإنهاک والضغوط الوظيفية من خلال: إلغاء الأنظمة والنماذج الورقية القديمة، لتطبيق الإدارة بلا ورق، والاکتفاء بالنماذج الحديثة الواردة في منظومة الأداء الاشرافي الصادرة من الادارة العامة للأشراف التربوي، و إشراک المشرفات التربويات في وضع الأهداف وتطويرها، بالإضافة إلى تصميم دورات تدريبية تتضمن موضوعات عن التغلب على الضغوط الوظيفية واستثمارها في جوانب إيجابية. الکلمات المفتاحية: الاحتراق الوظيفي، المناخ التنظيمي، الاشراف التربوي، الضغوط الوظيفية. ABSTRACT Study Objectives: This study aimed to identify the level of career combustion and its relationship to the organizational climate among educational supervisors of holy Capital education management. Study Methodology: The study used a descriptive approach through the use of a survey questionnaire, after confirmation of the study tool validity and reliability, it has been applied to the study sample which consisted of (183) educational supervisors in the Holy Capital education management. Statistical Methods: (SPSS) software has been used to calculate the frequencies, percentages, averages, standard deviations, T-test, One Way ANOVA (F), Scheffe test, multiple regression, correlation coefficient. Study Findings: The study reached to the following results: 1. The study sample response of the reality of career combustion among the educational supervisors in holy Capital education management at the overall tool came with (Low) degree, by average mean (2.34). 2. The organizational climate prevailing in holy Capital education management from the viewpoint of educational Supervisors at the overall tool came with (High) degree, by average mean (3.89). 3. The results showed no statistically significant differences at (0.05) between the average means of the level of career combustion among educational Supervisors in holy Capital education management at overall tool and sublevels attributed to the variables: (Qualification-Preparation type-Specialization- Experience years in educational supervision -Social status). 4. The results showed no statistically significant differences at (0.05) between the averages means of the degree of making decision and the Delegation of powers attributed to the other specialization. The results also showed a statistically significant differences at (0.05) between the averages means of the degree of management and leadership style as a variable of specialization and attributed to the other specialization. 5. The results showed a negative correlation at (0.05) between the level of career combustion and organizational climate among educational supervisors in holy Capital education management at overall tool and sublevels. 6. The results showed that the prevailing organizational climate among educational supervisors in holy Capital education management Amounted to an approximate ratio (52%). 7. That the more positive prevailing organizational climate Whenever combustion career dropped among educational supervisors in holy Capital education management. Study Recommendations: Through the study findings: The study recommended a number of recommendations, the most important: Reducing the workload for the stress relieving emotional among educational supervisors in holy Capital education management where the study showed high feeling of exhaustion and career pressures through: the abolition of systems and old paper models, to applied management without paper, and the sufficiency of modern models in supervisory performance system issued by the General Administration of supervision educational, engaging educational supervisors in setting goals and developing, as well as the design the training courses include topics for overcoming the functional pressures and invested in positive aspects. Keywords: career Combustion , Organizational climate, Educational supervision, job stress | ||||
| Keywords | ||||
| الاحتراق الوظيفي وعلاقته بالمناخ التنظيمي لدى المشرفات التربويات بإدارة التعليم بالعاصمة المقدسة | ||||
|
Statistics Article View: 264 PDF Download: 323 |
||||
