قياس مستويات الکفايات الرقمية لمعلمي التعليم العَام في مَجَال التحَول الرَّقمي | ||||
| المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج | ||||
| Article 24, Volume 87, Issue 87, July 2021, Page 1301-1353 PDF (1.52 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/edusohag.2021.177944 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| خالد مطلق الملحي* | ||||
| قسم المناهج وطرق التدريس- کلية التربية جامعة الملک سعود- الرياض- المملکة العربية السعودية | ||||
| Abstract | ||||
| استَهدَفَ البَحث تَحديد مُستَويَات مُعَلّمي التَّعليم العَام بالمملَکَة العَرَبيَة السُّعُوديَة في مَجَال التَّحَوُّل الرَّقمي عبر قيَاس الکفايات الرَّقميَة. ولتَحقيق هَذَا الهَدَف تَمَّ استخدَام المنهَج الوصفي المسحي، وإعدَاد أَدَاة البَحث المتَمَثّلَة في مقيَاس الکفايات الرَّقميَة، تَمَّ اختيَار عَينَة عَشوائيَة قَوامهَا (648) من مُعَلّمي ومُعَلّمَات التَّعليم العَام السُّعُودي، لتَطبيق المقيَاس، أَظهَرت النَّتَائج نَقص في مَدَى تَوافُر الکفايات الرَّقميَة لکُلّ المعَلّمينَ، کَمَا لَم تُوجَد فُرُوق ذَات دَلَالَة إحصَائيَة عند مستوى (0.05) بَين مُعَلّمي الحَاسب وبَاقي المعلَمَين في جَميع التَّخَصُّصَات عَلَى مقيَاس الکفَايَة الرَّقميَة. ولکن وجدت فُرُوق ذَات دَلَالَة إحصَائيَة عند مستوى (0.05) بَين أَفرَاد العَينَة تَرجع لمُتَغَير الدَّورَات التَّدريبيَة الَّتي سَبَق للمُعَلّمينَ الالتحَاق بهَا في مَجَال التَّدريس الرَّقمي عَلَى الکفايات الرَّقميَة، حَيثُ اتَّضَحَ أَنَّ الدَّورَات التَّدريبيَة الَّتي التَحَقَ بهَا المعَلّمُونَ من قَبل أَثَرت عَلَى مَدَى امتلَاکهم للکفَايَات الرَّقميَة وخَاصَّة في مَجَال إنتَاج المحَتوى الرَقَمي، وطٌرق التَدريس. اخيراً، وُجَدت عَلَاقَة طَرديَة بَين عَدَد الدَّورَات التَّدريبيَة في مَجَال التَّدريس الرَّقمي ومَدى امتلَاک المعَلّمُونَ للکفَايَات الرَّقميَة. | ||||
| Keywords | ||||
| الکفَايَات الرَّقميَة; التَّطوير المهني; مُعَلّمي الحَاسب; التَّحَوُّل الرَّقمي; التَّعليم العَام | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 391 PDF Download: 540 |
||||
