فاعليه التعليم المدمج القائم علي شبکات الويب الاجتماعيه لتنميه مهارات تربيه النحل لطلاب التعليم الثانوي الفني الزراعي | ||||
| مجلة کلية التربية . جامعة طنطا | ||||
| Article 7, Volume 83, Issue 2, April 2021, Page 371-408 PDF (1.32 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/mkmgt.2021.74115.1013 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
محمد عبدالله السيد محمد ابو السعود 
| ||||
| کلية التربية جامعة طنطا | ||||
| Abstract | ||||
| يهدف البحث الحالى الى تنکية مهارات تربية النحل لدى طلاب الصف الثانى الثانوى الفنى الزراعي من خلال استراتيجية التعليم المدمج القائم على شبکات الويب الاجتماعية و قد استخدم الباحث المنهج المختلط مستخدما المنهج الوصفى التحليلى لوصف ما هو کائن من دراسات سابقة و اطار نظرى و المنهج الشبة التجريبى للمعالجة التجريبية من خلال قياس فاعلية التعليم المدمج القائم على الشبکات الاجتماعية لتنمية مهارات تربية النحل لطلاب التعليم الثانوى الفنى الزراعى و قد تکونت عينة البحث ( 32 ) طالباً و طالية و تم اختيارهم عشوائياً من طلاب الصف الثانى الثانوى الفنى الزراعى بمدرسة طلخا الزراعية المشترکة عام 2019 / 2020 م حيث تمثلت عينة البحث مجموعة تدريبية واحدة و قد اعتمد البحث على التصميم التجريبى ذو المقياس القبلى / البعدى و ذلک من خلال أدوات البحث . و قد تمثل البحث الحالى فى الادوات التالية : اختبار تحصيلى لقياس الجانب المعرفى لمهارات تربية النحل و بطاقة ملاحظة لقياس مهارات تربية النحل حيث توصل البحث الحالى الى النتائج التالية : يوجد فروق دالة إحصائياً عند مستوى ( 0.05 ) بين درجات أفراد المجموعة التجريبية التى استخدمت التعليم المدمج القائم على الشبکات الاجتماعية فى التطبيق القبلى و البعدى لصالح التطبيق البعدى فيما يتعلق بالاختبار التحصيلى و بطاقة ملاحظة مهارات تربية النحل | ||||
| Keywords | ||||
| المدمج; الشبکات; النحل | ||||
|
Statistics Article View: 282 PDF Download: 270 |
||||
