برنامج مقترح لتحسين الأداء على آلة البيانو من خلال تدريبات البيانو التکنيکية مصنف 23 عند ألکسندر جويديک Alexander Goedicke | ||||
| مجلة علوم وفنون الموسيقى | ||||
| Article 4, Volume 45, Issue 1, July 2021, Page 103-152 PDF (2.46 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jfma.2021.63625.1182 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
أميرة بکر العشري  
| ||||
| جامعة المنصورة- کلية التربية النوعية -قسم التربية الموسيقية | ||||
| Abstract | ||||
| ملخص البحث برنامج مقترح لتحسين الأداء على آلة البيانو من خلال تدريبات البيانو التکنيکية مصنف 23 عند ألکسندر جويديک Alexander Goedicke --------------- يعتبر تکنيک العزف على آلة البيانو أحد أهم العناصر التي يعتمد عليها إدراک نجاح الطالب في قدرته على التعبير فيما يؤديه ، حيث أن عزف البيانو هو القناة التي تربط بين الصوت المسموع داخلياً والصوت الصادر من الآلة أي بين الروح والجسد ، هدف هذا البحث إلى التعــرف علــى الــصعوبات الفنيــة والتقنيــات العزفيــه التکنيکيــه التــى تــشتمل عليهــا التدريبات العينـة المختـارة مـن تدريبات البيانو التکنيکية مصنف 23 عند ألکسندر جويديک لآله البيانو المنفرد ، توضيح فاعلية برنامج تعليمي مقترح من خلال جلسات تعليمية للتدريبات التکنيکية عينة البحث ، والإطلاع على الدراسات السابقة المرتبطه بموضوع البحث، وقد اشتمل الإطار النظري على التدريبات التکنيکية ، السيرة الذاتية لألکسندر جويديک ، التعليم والوظائف التي حصل عليها جويديک ، الجوائز التي حصل عليها جويديک ومؤلفاته لآلة البيانو ، واشتمل الإطار التطبيقي على التحقق من فاعلية تدريس تدريبات البيانو التکنيکية مـصنف 23 عنـد ألکسندر جويديک في تحسين الأداء على آلة البيانو من خلال تطبيق البرنامج المقترح في صورة جلسات تطبيقية ، واختتم البحث بالنتائج ، وتقديم مجموعة من التوصيات والمقترحات بتوفير الکتب والمراجع العلمية التي تتناول أهم أعمال ألکسندر جويديک ، عمل تحديث مستمر لمنهج آلة البيانو وإدراج مثل هذه التدريبات التکنيکية للبرنامج الدراسي المقرر على طلبة مرحلة البکالوريوس والدراسات العليا ، وقد انتهت الدراسة بمصادر البحث العربية والأجنبية والمواقع الإلکترونية . | ||||
| Keywords | ||||
| برنامج; مقترح; جويديک; مصنف23 | ||||
|
Statistics Article View: 138 PDF Download: 713 |
||||
