Amira fikry abdel salam abdel dayem: Efficacité d'utilisation de pagages éducatifs basées sur l'apprentissage autodirigé pour développer quelques compétences d'écriture créative chez les élèves du cycle secondaire .
(2021). Amira fikry abdel salam abdel dayem: Efficacité d'utilisation de pagages éducatifs basées sur l'apprentissage autodirigé pour développer quelques compétences d'écriture créative chez les élèves du cycle secondaire .. EKB Journal Management System, 3(18), 796-818. doi: 10.21608/jsep.2021.198356
. "Amira fikry abdel salam abdel dayem: Efficacité d'utilisation de pagages éducatifs basées sur l'apprentissage autodirigé pour développer quelques compétences d'écriture créative chez les élèves du cycle secondaire .". EKB Journal Management System, 3, 18, 2021, 796-818. doi: 10.21608/jsep.2021.198356
(2021). 'Amira fikry abdel salam abdel dayem: Efficacité d'utilisation de pagages éducatifs basées sur l'apprentissage autodirigé pour développer quelques compétences d'écriture créative chez les élèves du cycle secondaire .', EKB Journal Management System, 3(18), pp. 796-818. doi: 10.21608/jsep.2021.198356
Amira fikry abdel salam abdel dayem: Efficacité d'utilisation de pagages éducatifs basées sur l'apprentissage autodirigé pour développer quelques compétences d'écriture créative chez les élèves du cycle secondaire .. EKB Journal Management System, 2021; 3(18): 796-818. doi: 10.21608/jsep.2021.198356

Amira fikry abdel salam abdel dayem: Efficacité d'utilisation de pagages éducatifs basées sur l'apprentissage autodirigé pour développer quelques compétences d'écriture créative chez les élèves du cycle secondaire .

مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
Article 33, Volume 3, Issue 18, April 2021, Page 796-818  XML PDF (543.43 K)
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DOI: 10.21608/jsep.2021.198356
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