يوسف صوفى, �. (2017). مستويات التحکم التعليمي فى القصة التعليمية الرقمية المصورة ‏وفاعليتها على تنمية المفاهيم الرياضية والتحصيل لدى أطفال رياض ‏الأطفال وبقاء أثر التعلم وانتقاله. EKB Journal Management System, 27(3), 261-363. doi: 10.21608/tesr.2017.207015

شيماء يوسف صوفى. "مستويات التحکم التعليمي فى القصة التعليمية الرقمية المصورة ‏وفاعليتها على تنمية المفاهيم الرياضية والتحصيل لدى أطفال رياض ‏الأطفال وبقاء أثر التعلم وانتقاله". EKB Journal Management System, 27, 3, 2017, 261-363. doi: 10.21608/tesr.2017.207015

يوسف صوفى, �. (2017). 'مستويات التحکم التعليمي فى القصة التعليمية الرقمية المصورة ‏وفاعليتها على تنمية المفاهيم الرياضية والتحصيل لدى أطفال رياض ‏الأطفال وبقاء أثر التعلم وانتقاله', EKB Journal Management System, 27(3), pp. 261-363. doi: 10.21608/tesr.2017.207015

يوسف صوفى, �. مستويات التحکم التعليمي فى القصة التعليمية الرقمية المصورة ‏وفاعليتها على تنمية المفاهيم الرياضية والتحصيل لدى أطفال رياض ‏الأطفال وبقاء أثر التعلم وانتقاله. EKB Journal Management System, 2017; 27(3): 261-363. doi: 10.21608/tesr.2017.207015