معايير استخدام وتنظيم وإدارة المناقشات الإلكترونية

مدني, وفاء; محمد فارس, نجلاء; محمد, سحر محمد السيد

doi:10.21608/musi.2021.92521.1037

	معايير استخدام وتنظيم وإدارة المناقشات الإلكترونية
مجلة جامعة جنوب الوادى الدولية للعلوم التربوية
Volume 4, Issue 7, December 2021, Page 817-836 PDF (681.29 K)
Document Type: بحوث
DOI: 10.21608/musi.2021.92521.1037
View on SCiNiTO
Authors
وفاء مدني ¹; نجلاء محمد فارس²; سحر محمد السيد محمد³
¹کلية التربية النوعية -جامعة جنوب الوادي
²کلية التربية النوعية، جامعة جنوب الوادي
³تكنولوجيا التعليم، التربية النوعية،جامعة جنوب الوادي
Abstract
تعتبر المناقشات الالكترونية جزءا من نظم التعلىم عبر الإنترنت في كثير من مؤسسات التعلىم الجامعي وقبل الجامعي وتعتبر احدى استراتيجيات التفاعل التي أفرزتها تقنيات الاتصال وتطبيقاتها المتنوعة والحديثة والتي بدورها هيأت مناخا مناسبا لتفاعل الطلاب وتنمية مهارات التفكير وكذلك تبادل خبراتهم عبر تطبيقات الويب وغرف النقاش ومنصات التعلم؛ لذا هدف البحث الحالي إلى إعداد قائمة معايير استخدام وتنظيم وإدارة المناقشات الإلكترونية لما لها من أهمية فعالة في العملية التعلىمية. وقد استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي والاستقرائي، لاستخلاص قائمة خاصة بالمعايير اللازمة لاستخدام وتنظيم وإدارة المناقشات الإلكترونية، وقد تكونت القائمة من (9) معايير رئيسة وهي(أهداف المناقشات الإلكترونية، طريقة وأسلوب المناقشات الإلكترونية، تصميم محتوى وموضوعات المناقشات الإلكترونية، التغذية الراجعة لاستجابات الطلاب داخل المناقشات الإلكترونية، إدارة المناقشات الإلكترونية، الأسئلة الحوارية في المناقشات الإلكترونية، قائد وميسر مجموعة المناقشات الإلكترونية، المعايير التصميمية لغرفة المناقشات الإلكترونية، تقويم التفاعلات داخل المناقشات الإلكترونية) يندرج تحتهم(134) مؤشرا فرعيا يقيس المعايير الأساسية. ملحق (1)
Keywords
المناقشات الإلكترونية; تنظيم وادارة المناقشات; البيئة الالكترونية


Statistics Article View: 439 PDF Download: 399