المرغوبيه الاجتماعيه لدي طلاب المرحلتين الثانويه والجامعية وعلاقتهما ببعض المتغيرات | ||||
| المجلة العربية للقياس والتقويم | ||||
| Volume 2, Issue 4 - Serial Number 2, July 2021, Page 1-23 PDF (762.78 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/ajme.2021.216085 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| محمد المري محمد إسماعيل | ||||
| استاذ علم النفس التربوي – كلية التربية – جامعة الزقازيق ورئيس الجمعية العربية للقياس والتقويم | ||||
| Abstract | ||||
| تتمتع المقاييس النفسية بأهمية بالغة في قياس الجوانب المعرفية والوجدانية لدي الافراد, فبناء علي المعلومات المستمدة منها تتخذ القرارات المتعلقة بالأفراد في كافة الميادين, وتصنف هذه المقاييس في ضوء طريقة أداء الفرد عليها الي نوعين: مقاييس الاداء الأقصى وهي التي تقيس افضل واجود اداء يستطيع الفرد ان يقدمه في موقف يتضمن تحديا لقدراته, ومقاييس الاداء المميز او الاداء النمطي وهي التي تقيس ما يقوم به الفرد عادة وليس ما يستطيع القيام به. وصدق المقياس النفسي يعني انه يقيس ما اعد من اجله , ويتوقف صدق المقياس علي ثباته, فالثبات يعد شرطا من شروط الصدق ( شرطا ضروريا ولكنه غير كاف), فمن الناحية النظرية ارتفاع قيمة معامل الثبات تعني ارتفاع قيمة معامل الصدق , وانخفاضها يعني انخفاض قيمة معامل الصدق . حيث ان اقصي قيمة للصدق هي الجذر التربيعي لمعامل الثبات, لكن من الناحية التجريبية قد يكون المقياس يتمتع بدرجة عالية من الثبات ولكنه غير صادق , وبصفة عامة زيادة تباين الخطأ تؤدي الي انخفاض قيمتي الصدق والثبات . | ||||
|
Statistics Article View: 102 PDF Download: 191 |
||||
