نحو برنامج في خدمة الجماعة لتحسين الکفاءة الاجتماعية للأطفال مضطربي النطق | ||||
| مجلة کلية الآداب . جامعة بني سويف | ||||
| Article 8, Volume 6, Issue 63, April 2022, Page 225-242 PDF (716.12 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jfabsu.2022.235266 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| دينا جمال مهدي سلام* | ||||
| کلية الخدمة الاجتماعيىة التنموية-جامعة بني سويف | ||||
| Abstract | ||||
| تعد مرحلة الطفولة من أکثر مراحل النمو الإنساني أهميه، حيث تتشکل بها ومن خلالها سمات وخصائص الإنسان في جميع مکونات الشخصيه الإنسانية وجوانبها الإجتماعية والنفسية بل والبدنية ايضا، وعليه تتعاظم الإهمية التي تاخذها تلک المرحلة من حيث طبيعة تاثيراتها الإيجابية والسلبية علي الطفل وسلوکياتة ونمط شخصيتة في المستقبل، وحيث تعد مرحلة الطفولة من أهم مراحل النمو اللغوي وأسرعها سواء من حيث قدرة الطفل علي الاستقبال أو الفهم أو الإرسال وکذلک التعبير، فإلنمو اللغوي في هذة المرحلة يکتسب أهمية من حيث قدرتة في التعبير والتوافق النفسي والإجتماعي والنضج العقلي، حيث سعت الدراسة الراهنة لتحقيق هدف رئيسي مؤداة " نحو برنامج في خدمة الجماعة لتحسين الکفاءة الاجتماعية للأطفال مضطربي النطق."، واعتمدت الدراسة على منهج المسح الاجتماعي بنوعيه الشامل وبالعينة، وتوصلت نتائج الدارسة إلي الإجابة عن التساؤل الرئيسي لها والذي أشار إلى " نحو برنامج مقترح في خدمة الجماعة لتحسين الکفاءة الاجتماعية للأطفال مضطربي النطق "، وهذا التساؤل اتضح من خلال الإجابة على التساؤلات الفرعية التي اوضحت" طبيعة مشکلات المرتبطى بالکفاءة الاجتماعية للأطفال مضطربي النطق من حيث ( مشکلة تقدير الذات – مشکلة السلوک الاجتماعي – مشکلة العلاقات الاجتماعية ) ، وتحديد أهم البرامج الجماعية المختلفة التي يستخدمها الأخصائي الاجتماعي لتحسين الکفاءة الاجتماعية للأطفال مضطربي النطق ، وتحديد دور الأخصائي الاجتماعي لتحسين الکفاءة الاجتماعية للأطفال مضطربي النطق ، وتحديد المعوقات التي تواجه أخصائي خدمة الجماعة لتحسين الکفاءة الاجتماعية للأطفال مضطربي النطق، وتحديد مقترحات الأخصائيين الاجتماعيين لتحسين الکفاءة الاجتماعية للأطفال مضطربي النطق Abstract Childhood is one of the most important stages of human development, as it forms the characteristics and qualities of man in all components of human personality and its social, psychological and physical aspects. Therefore, the importance of this stage is great because of the nature of its positive and negative effects on children and their behaviors and future personality. So, childhood is one of the most important and fastest stages of linguistic development, both in terms of the child's ability to receive, understand, or to express. Thus, linguistic development at this stage is important in terms of children's ability to express and enjoy psychosocial compatibility and mental maturity.The study objectives: The recent study seeks to achieve a key goal of " A Social Group Work Program Directed to Improve the Social Efficiency of Children with Articulation Disorders. The study design.The study is part of the analytical descriptive studies. Descriptive studies aim to determine the characteristics of a particular phenomenon or a specific defined situation and depends on collecting, analysis and interpreting facts to derive their connotations. The study results The study answered the main question, which referred to " A Social Group Work Program Directed to Improve the Social Efficiency of Children with Articulation Disorders." This questioned was clearly answered through answering its sub-questions. Thus, the study identified the nature of problems related to the social competence of articulation-disordered children, as for their problems of self-esteem, social behavior and social relations | ||||
| Keywords | ||||
| الکفاءة الاجتماعية; مضطربي النطق; برامج خدمة الجماعة | ||||
|
Statistics Article View: 193 PDF Download: 145 |
||||
