الصعوبات التي تواجه طلبة الدراسات العليا بکليات التربية في الجامعات السعودية وسبل حلها من وجهة نظرهم | ||||
| مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية | ||||
| Volume 16, Issue 3, April 2022, Page 196-245 PDF (7.81 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jfust.2022.118541.1561 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
مها محمد عبدالله الأحمري  1; نورة فالح خريزان بن سفران2; وفاء عبدالله محمد السالم3
| ||||
| 1معيدة بقسم أصول التربية، کلية التربية، جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل، الدمام، المملکة العربية السعودية، وباحثة ماجستير بقسم السياسات التربوية بجامعة الملک سعود | ||||
| 2باحثة ماجستير بقسم السياسات التربوية-تخصص أصول التربية-، کلية التربية، جامعة الملک سعود، الرياض، المملکة العربية السعودية | ||||
| 3أستاذ مشارک بقسم السياسات التربوية-تخصص أصول التربية-، کلية التربية، جامعة الملک سعود، الرياض، المملکة العربية السعودية | ||||
| Abstract | ||||
| هدفت الدراسة الکشف عن أبرز الصعوبات التي تواجه طلبة الدراسات العليا بکليات التربية في الجامعات السعودية والتوصل للحلول المقترحة للحد من هذه الصعوبات من وجهة نظرهم، ولتحقيق ذلک استخدمت الباحثات المنهج الوصفي المسحي، وکانت (الاستبانة) أداة لجمع البيانات، وتم تطبيقها على عينة قوامها (168) طالب وطالبة دراسات عليا بکليات التربية في الجامعات السعودية. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، أهمها: أن أکثر الصعوبات الإدارية التي تواجه أفراد العينة تتمثل في قلة الدعم المادّي لطلبة الدراسات العليا، وافتقار الکليات لدليل بعناوين الرسائل العلمية التي أُجيزت للاستفادة منها، وإغفال إشراک الطلبة في تحديد مواعيد المحاضرات والاختبارات، وأهم الصعوبات الأکاديمية هي ضعف مستوى اللغة الانجليزية لدى الطلبة، وعدم توفر مرکز للإحصاء يخدم الطالب، والاعتماد على الاختبارات کمعيار أساسي لتقييم طلبة الدراسات العليا، أما الصعوبات الشخصية: فتتمثل في الرهبة والخوف لدى الطلبة أثناء المناقشة لإعطاء الحکم على الرسالة، وضعف العائد المادي والاجتماعي بعد الحصول على الدرجة العلمية، وعدم وضوح ملامح المستقبل بعد التخرج. کما توصلت الدراسة إلى عدد من الحلول المقترحة من أهمها: الاستفادة من التقنية والدراسة عن بعد لمن لا تساعده ظروفه للحضور، وتحفيز طلبة الدراسات العليا المتميزين علميًّا ماديًّا ومعنويًّا، وعقد لقاءات دورية بين عمادة الدراسات العليا وطلبة کلية التربية لمناقشة رغباتهم ومشاکلهم. | ||||
| Keywords | ||||
| الصعوبات الإدارية; الصعوبات الأکاديمية; الصعوبات الشخصية; الدراسات العليا; کليات التربية | ||||
|
Statistics Article View: 841 PDF Download: 436 |
||||
