عوامل فعالية الأنشطة التدريبية واثرها في تحقيق اهدافها دراسة تطبيقية على القطاع الحکومي بدولة الکويت
القوسى, . (2013). عوامل فعالية الأنشطة التدريبية واثرها في تحقيق اهدافها دراسة تطبيقية على القطاع الحکومي بدولة الکويت. EKB Journal Management System, 23(1), 351-413. doi: 10.21608/jealex.2013.247584
فهد عبد الله سليمان القوسى. "عوامل فعالية الأنشطة التدريبية واثرها في تحقيق اهدافها دراسة تطبيقية على القطاع الحکومي بدولة الکويت". EKB Journal Management System, 23, 1, 2013, 351-413. doi: 10.21608/jealex.2013.247584
القوسى, . (2013). 'عوامل فعالية الأنشطة التدريبية واثرها في تحقيق اهدافها دراسة تطبيقية على القطاع الحکومي بدولة الکويت', EKB Journal Management System, 23(1), pp. 351-413. doi: 10.21608/jealex.2013.247584
القوسى, . عوامل فعالية الأنشطة التدريبية واثرها في تحقيق اهدافها دراسة تطبيقية على القطاع الحکومي بدولة الکويت. EKB Journal Management System, 2013; 23(1): 351-413. doi: 10.21608/jealex.2013.247584

عوامل فعالية الأنشطة التدريبية واثرها في تحقيق اهدافها دراسة تطبيقية على القطاع الحکومي بدولة الکويت

مجلة کلية التربية - جامعة الإسکندرية
Article 7, Volume 23, Issue 1, March 2013, Page 351-413  XML PDF (1.43 MB)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/jealex.2013.247584
View on SCiNiTO View on SCiNiTO
Author
فهد عبد الله سليمان القوسى
مدرب متخصص (ب) معهد الإدارة والسکرتارية ـ الکويت
Abstract
سعت تلک الدراسة لرصد العوامل المؤثرة في فعالية الأنشطة التدريبية لتحقيق أهدافها، وقد خلصت الدراسة إلى عدة نتائج منها :

توافر العوامل المؤثرة في فعالية الأنشطة التدريبية بدرجات متفاوتة بالقطاع الحکومي بدولة الکويت من وجهة نظر المبحوثين.
لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى متوسطات آراء المبحوثين تجاه العوامل المؤثرة في فعالية الأنشطة التدريبية والتي تعزي لبعض المتغيرات ( النوع ، الفئة العمرية ، سنوات الخبرة )
تحقق الأنشطة التدريبية في القطاع الحکومي بدولة الکويت أهدافها بدرجات متفاوتة من وجهة نظر المبحوثين. 
لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى متوسطات آراء المبحوثين تجاه قدرة الأنشطة التدريبية على تحقيق أهدافها والتي تعزي لکل من  ( النوع ، الفئة العمرية ) ، فيما توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى متوسطات آراءهم تجاه کل من " تنمية المعرفة والمعلومات " وتنمية المهارات والقدرات" تبعاً لمتغير         (سنوات الخبرة ).
توجد علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى متوسطات مقياس العوامل المؤثرة في فعالية الأنشطة التدريبية وبين الأهداف التدريبية في القطاع الحکومي بدولة الکويت.
References

 

  1. أبو بکر، محمود و أبو بکر، مصطفى محمود (2002)، إدارة الموارد البشرية مدخل لتحقيق الميزة التنافسية ، القاهرة  ، دار غريب للنشر.
  2. الاغا ، وفيق حلمي (2005) ، البرامج التدريبية وعلاقتها بکفاءة العاملين ، غزة ، مجلة جامعة الأزهر ، متاحة على الموقع الالکتروني :
  3. http://unpan1.un.org/intradoc/groups/public/documents/arado/unpan024140.pdf
  4. الأکلبي ، عايض شافي ( 2012 ) ، " دور التدريب في إحداث التغيير في المنظمات العامة الحکومية " ، مجلة النهضة ، المجلد الثالث عشر ، العدد الثاني .
  5. برود ، ماري ونيوستروم ، جون (1997) ، تحويل التدريب ، ترجمة عبد الفتاح السيد النعماني ، القاهرة ، مرکز الخبرات المهنية للإدارة ( بيمک ) ـ
  6. بن دهيش ، محمد بن عبد الله بن عبد العزيز ( 2010 ) ، العوامل المؤدية إلى زيادة فاعلية التدريب أثناء الخدمة للعاملين المديرين بالمديرية العامة للسجون ، رسالة ماجستير في العلوم الأمنية ، المملکة العربية السعودية ، جامعة نايف للعلوم الأمنية ، کلية الدراسات العليا ، قسم العلوم الإدارية
  7. تريسي، وليم (2004) ،تصميمنظمالتدريب والتطوير،  ترجمة:  سعد الجبالي، الرياض ، معهد الإدارة العامة ( الإدارة العامة للبحوث ) .
  8. ثابت ، وائل محمد (2010 ) ، مشاکل التدريب الإداري في المؤسسات غير الحکومية العاملة في قطاع غزة ، غزة ، مجلة الأزهر بغزة ، سلسلة العلوم الإنسانية ، م (12) ، ع (1) .
  9. حسنين ، حسين محمد (2002) ، التدريب لغير المتدربين ، عمان ، مطبعة نهر الأردن .
  10. 10.  دره ، عبد الباري إبراهيم والصباغ ، زهير نعيم (2008) ، إدارة الموارد البشرية في القرن الحادي والعشرين ، منحنى نظمي ، الأردن ، دار وائل للنشر والتوزيع ، الأردن.
Statistics
Article View: 29
PDF Download: 42