إسهامات برامج النشاط الكشفي في تنمية قيم المواطنة وفقا لبعض المتغيرات | ||||
| المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة | ||||
| Volume 28, Issue 13, June 2022, Page 163-186 PDF (774.33 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/sjes.2022.262905 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| محمد محمد الحماحمي; محمد محمود النجار; محمد عاطف بحيري | ||||
| Abstract | ||||
| تناولت الدراسة التعرف على إسهام برامج النشاط الكشفي في تنمية قيم المواطنة لجوالي وجوالات جامعة بنها وفقا لكل من متغير نوع الجنس وسنوات الدراسة وقد استخدم الباحثون المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي نظراً لملائمته لطبيعة البحث وأهدافه. ويمثل مجتمع البحث جوالي وجوالات كليات جامعة بنها المقيدين بنشاط إدارة الجوالة والخدمة العامة وعددهم (450) جوال وجوالة، وقد طبق الباحثون قائمة قيم المواطنة من إعداد (محمد عاطف بحيري) على عدد (434) جوال وجوالة من مجتمع البحث نظرا لعدم استفاء (16) جوال وجوالة البيانات المطلوبة، وقـد تـم تقسيمهم إلى عدد ( 100 ) فـرد كعينة لإيجاد المعـاملات العلمية (صدق وثبات القائمة ) قيد البحث، وعدد (250) جوال وعدد (84) جوالة لإجراء التطبيق النهائي للقائمة، وكانت أهم النتائج التي توصل إليها الباحثون أن برامج النشاط الكشفي تدعم مشاركة جوالي الجامعة في الأعمال الخيرية في المجتمع وتساهم في مساعدة الأخرين وتحد من الظواهر السلبية من خلال تحفيز جوالي الجامعة في المشاركة في العمل التطوعي وتساهم في خدمة جوالي الجامعة للمجتمع من خلال زيارة المؤسسات والجمعيات الخيرية وتحث الجوالين على مساعدة ذوي الهمم وكبار السن والأيتام وتساهم في حل مشكلات المجتمع عن طريق البحث والدراسة ورفع التوصيات للجهات المختصة بالنشاط الكشفي، كما تساهم في نشر الوعي بضرورة الالتزام بتعليمات أنظمة الدولة وتساهم في العمل على نظافة وتطوير الجامعة وتؤدي إلى استثارة دافعية جوالي الجامعة نحو خدمة المجتمع وتساهم في تأهيل جوالي الجامعة لمواجهة الأزمات والكوارث التي قد تطرأ علي المجتمع. كما أوضحت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين أفراد عينة البحث وفقاً لمتغير نوع الجنس ومتغير سنوات الدراسة في إسهامات برامج النشاط الكشفي في تنمية قيم المواطنة لديهم | ||||
| Keywords | ||||
| النشاط الكشفي; قيم المواطنة | ||||
|
Statistics Article View: 110 PDF Download: 71 |
||||
