فاعلية التدريس باستخدام ملف الإنجاز الإلكتروني E-Portfolio لتنمية المهارات العزفية لدارسي آلة البيانو. | ||||
| تکنولوجيا التربية دراسات وبحوث | ||||
| Volume 45, Issue 4 - Serial Number 2, October 2020, Page 275-303 PDF (1.09 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/tessj.2020.270545 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| د/ زينب أبو الصفا محمود | ||||
| جامعة | ||||
| Abstract | ||||
| مستخلص البحث: أصبح التدريب والتعلم عبر الإنترنت جزءًا مهمًا بشكل متزايد على جميع مستويات التعليم سواء الجامعي وما قبل الجامعي، بما في ذلك تدريب الكوادر في المؤسسات التعليمية. وهذا التطور يخلق الحاجة لتواجد فرصة للمعلمين المهرة في التدريس عبر الإنترنت، فأصبح التدريس عن بعد ضرورى والطلب على زيادة هذه المعرفة بالممارسات الأكثر فعالية. فجاء البحث الحالي لمحاولة تجريب أسلوب تقني جديد لتنمية الأداء الموسيقي، وعليه هدف البحث إلى فاعلية استخدام ملف الإنجاز الإلكتروني الذي أُعد لتدريس آلة البيانو، ولتحقيق أهداف البحث أعدت الباحثة أداة البحث وهي بطاقة الملاحظة لقياس أثر المتغير المستقل ملف الإنجاز الإلكتروني على المتغير التابع وهو مهارات العزف على آلة البيانو. والتصميم التجريبي للبحث تمثل في مجموعة واحدة تجريبية لعينة من طلاب الفرقة الرابعة بلغ عددهم 34 طالب، وتم تطبيق بطاقة الملاحظة كتطبيق وبعدي لقياس فاعلية ملف الإنجاز الإلكتروني في تنمية مهارات العزف لعينة البحث. | ||||
| Keywords | ||||
| الكلمات المفتاحية: فاعلية التدريس; ملف الإنجاز الإلكتروني; المهارات العزفية للبيانو | ||||
|
Statistics Article View: 115 PDF Download: 32 |
||||
