تأثير برنامج تعليمي وفقاً لنماذج البرمجة اللغوية العصبية علي المستوي الرقمي في دفع الجلة | ||||
| المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة | ||||
| Volume 072, Issue 2, October 2022, Page 189-207 PDF (835.88 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/ijssaa.2022.168748.1928 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
زینب عبد الله 
| ||||
| قسم مسابقات الميدان والمضمار ، کلية التربية الرياضية ، طنطا ، مصر | ||||
| Abstract | ||||
| يهدف هذا البحث إلى التعرف على تأثير البرنامج التعليمي وفقاً لنماذج البرمجة اللغوية العصبية علي المستوي الرقمي في دفع الجلة بطريقة الزحف وذلك من خلال. 1- تصميم برنامج تعليمي وفقاً لنماذج البرمجة اللغوية العصبية ( البصري – السمعي – الحسي ) . 2- التعرف علي تأثير البرنامج التعليمي وفقاً لنماذج البرمجة اللغوية العصبية علي المستوي الرقمي في دفع الجلة (بطرية الزحف ) لدي طالبات الفرقة الأولي بكلية التربية الرياضية – جامعة طنطا. وقد تم استخدام المعالجات الإحصائية المتوسط الحسابي– الانحراف المعياري - التفلطح– معامل الالتواء ، النسبة المئوية % ، قيمة ت أهم النتائج : 1- البرنامج التعليمي المقترح في ضوء أنماط البرمجة اللغوية العصبية له تأثيرا فعال على المستوى الرقمي لدفع الجلة بطريقة الزحف . 2- أن النمط السمعي أكثر انتشاراً بين الطالبات ، ويليه النمط البصري، وأخيرً النمط الحس حركي من حيث العدد. 3- تفوق النمط السمعي علي النمط البصري والنمط الحس حركي في . كلمات مفتاحية : البرمجة اللغوية العصبية: (NLP) (Neuro Linguistic Programming) البرمجة Programming: اللغوية Linguistic: العصبية Neuro: | ||||
| Keywords | ||||
| البرمجة; اللغوية; العصبية | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 49 PDF Download: 80 |
||||
