الإبداع الإداري في مدارس التعليم الثانوي بليبيا (المفهوم والمبادئ والمتطلبات) | ||||
| مجلة البحث العلمى فى التربية | ||||
| Article 18, Volume 19, الجزء الثالث عشر - Serial Number 13, December 2018, Page 409-426 PDF (822.56 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jsre.2019.28351 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| نعيمة الفيتوري الهادي الختالي* | ||||
| Abstract | ||||
| ملخص البحث تناول هذا البحث موضوعاً نال اهتمام کثير من التربويين والقائمين على مؤسسات التعليم بشکل عام، حيث استهدف البحث بلورة وتحديد مفاهيم الإبداع الإداري ومبادئه والمتطلبات الواجب توافرها لتحقيقه في مدارس التعليم الثانوي بليبيا، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي لمناسبته لموضوع البحث وهدفه، واعتمد على الأدب التربوي لقلة الدراسات التي تناولت هذا الموضوع في ليبيا، وقد توصل البحث إلى عدد من النتائج کانت عبارة عن إجابة لأسئلة البحث، کما أوصت بوضع هذه النتائج موضع التنفيذ الفعلي والاستفادة منها في مدارس التعليم الثانوي بليبيا. | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 247 PDF Download: 369 |
||||
