دور القيادات الأكاديمية في توطين التدريب بالجامعات السعودية وفق رؤية المملكة (2030)

ابراهيم، السعيد مبروك.(2012). تدريب وتنمية الموارد البشرية بالمكتبات ومرافق المعلومات. دار الوفاء لدنيا الطباعة والنشر.

أبو شندي، سعد عامر.(2011). إدارة الموارد البشرية في المؤسسات التعليمية. دار أسامة للنشر والتوزيع.

أبو عيادة، هبة توفيق، والموسي، عبر عبد الكريم.(2022). معايير تربوية لاختيار القيادات الإبداعية. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي، 42(2)، 287- 299.

آل حمود، سعد بن عبد الرحمن بن إبراهيم.(2022). تدريب القيادات الأكاديمية في الجامعات السعودية في ضوء الفكر الإداري المعاصر. مجلة كلية التربية، 86(2)، 98- 159. http://search.mandumah.com/Record/1249295

البلوي، هند خلف علي، والحضرمي، نوف خلف محمد.(2021). آليات مقترحة لتفعيل توطين التدريب بمدارس التعليم العام بمدينة تبوك. مجلة التربية، جامعة الأزهر، (191)، 508- 545.

التبالي، محمد محرز. (2017). معوقات قيام مراكز التعليم المستمر في الجامعات الحكومية اليمنية بممارسة دورها في خدمة المجتمع، مجلة العلوم التربوية، المملكة العربية السعودية، 29 (3): 325- 353.

الثبيتي، نجوي سفران.(2021). دور التدريب في رفع كفاءة أداء الموارد البشرية بجامعة الطائف. مجلة الخدمة الاجتماعية، (70)، 15- 39. http://search.mandumah.com/Record/1270307

حرب، محمد خميس.(2019). دور القيادات الأكاديمية في تعزيز ممارسات التشارك المعرفي بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية: دراسة ميدانية. مجلة العلوم التربوية، (5)، 201- 298.

حيدر، عصام.(2020). التدريب والتطوير(د.ط). الجامعة الافتراضية السورية.

الرشيدي، نواف خلف الخرينج.(2018). التدريب والإبداع الإداري للعاملين: دراسة ميدانية علي القطاع الإداري في قطاع التدريب في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت. المجلة العلمية للبحوث والدراسات التجارية، 32(2)، 531- 587. http://search.mandumah.com/Record/1124460

الريس، ناصر بن سعود بن عبد العزيز. (2020). منظومة مقترحة لدور مؤسسات التعليم والتدريب في توطين الوظائف في ضوء رؤية المملكة 2030. مجلة العلوم التربوية والنفسية، 13(4)، 1432- 1466.

زيادة، رانية محمد محمود. (2021). دور الإ>ارة الرقمية في تنمية مهارات القيادات الإبداعية دراسة حالة جامعة الملك خالد، مجلة تطوير الأداء الجامعي، 14(2): 89-116.

السبيعي، مرام بنت خالد بن حطاب، والمزيني عبد الله بن سليمان بن عبد العزيز.(2020). دور القيادات الأكاديمية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في تنمية رأس المال البشري في ضوء رؤية المملكة 2030م. مجلة كلية التربية، 20(4)، 523- 574.

الصعيدي، هند أحمد محمد سعيد الصعيدي.(2018). نموذج مقترح لتطوير أداء قيادات إدارات التعليم في المملكة العربية السعودية في ضوء معايير التميز الإداري. مجلة كلية التربية، جامعة الأزهر، (178)، 229- 315.

طه، سهام محمد أمر الله.(2020). تحديات التعليم التقني للبنات بالمملكة وآليات مواجهتها في ضوء رؤية 2030. مجلة كلية التربية جامعة الإسكندرية، 30(3)، 21- 57.

العامري، عبد الله بن محمد علي(2017). بناء الشراكات الأكاديمية لبرامج الدراسات العليا التربوية في الجامعات السعودية في ضوء نماذج تدويل التعليم العالي، بحث مقدم إلي" مؤتمر دور الجامعات السعودية في تفعيل رؤية 2030(11-12 يناير 2017)"، جامعة القصيم، المملكة العربية السعودية.

العبادي، عائدة مناور، وبطاح، أحمد محمد.(2022). درجة حاجة القيادات الأكاديمية لتحسين أدائهم في الجامعات الأردنية الخاصة في ضوء القيادة الموقفية من وجهة نظر القادة الأكاديميين وأعضاء هيئة التدريس. المجلة العلمية لكلية التربية، 38(8)،                   234- 262.

عبد اللاه، محمد منصور أحمد.(2016). التخطيط الاستراتيجي لمتطلبات التنمية المهنية المتمركزة علي المدرسة "BPD- S" في ضوء التوجهات العالمية الحديثة. المجلة التربوية، (45)، 437- 505. http://search.mandumah.com/Record/825303

عبد المؤمن، علي معمر (2008). البحث في العلوم الاجتماعية، منشورات جامعة 7 أكتوبر إدارة المطبوعات والنشر، ليبيا.

عدمان، مريزق محمد، وعدمان، محمد أكلي، وصالحي، سلمي علي.(2023). تنمية الموارد البشرية مدخل متكامل. دار الحامد للنشر والتوزيع.

علي، محمد مسلم حسن.(2022). تطوير أداء القيادات الأكاديمية بجامعة الأزهر في ضوء أبعاد القيادة المستدامة. مجلة كلية التربية، 19(114)، 362- 446.

العوهلي، حنان حمد، والمزروع، شذي مزروع المزروع. (2024). دور القيادات في جامعة الملك سعود في تفعيل التدريب الموجه ذاتياً. المجلة العربية للإدارة ، 44(2)، 27- 44

القاضي، نجاح سعود.(2013). مستويات التدريب الإداري لدي القادة الأكاديميين في الجامعات الرسمية في إقليم الشمال من وجهة نظرهم. مجلة كلية التربية، 24(3)، 670- 688. http://search.mandumah.com/Record/1161234

القرني، حسن محمد حسن.(2021). تصور مقترح لتفعيل دور القيادات الأكاديمية في تنمية الموارد البشرية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. المجلة العلمية لكلية التربية بجامعة أسيوط، 37(7)، 167- 200.

القرني، ظافر أحمد. (2017). الكفايات التكنولوجية اللازمة للقيادات الأكاديمية بجامعة المجمعة في ظل مستحدثات ثورة المعلومات والاتصال، مجلة التربية جامعة الأزهر، 1 (173): 106- 149.

المطلق، تركي بن علي حمود.(2016). برنامج التطوير المهني لأعضاء هيئة التدريس والقيادات الأكاديمية في الجامعات "دراسة مقارنة بين جامعة هال بالمملكة المتحدة وجامعة حائل بالمملكة العربية السعودية". مجلة كلية التربية، (169)، 181- 256.

المطيري، خالد بن مبرك.(2019). التنمية المهنية للقيادات الأكاديمية بالجامعات السعودية في ضوء بعض الاتجاهات العالمية المعاصرة. مجلة كلية التربية، جامعة الأزهر، (183)، 547- 583.

مغفوري، إبراهيم بن حسين بن محمد .(2022). المهارات اللازمة لطلاب المرحلة الثانوية لتلبية احتياجات سوق العمل ومتطلبات تطويرها، مجلة كلية التربية، (195): 1-29.

الهويل، راشد غازي.(2019). أثر التدريب في تحسين أداء القيادات لأكاديمية بجامعة شقراء: دراسة ميدانية. المجلة العلمية للدراسات التجارية والبيئية، 10(4)، 427- 464. http://search.mandumah.com/Record/1016262