تأثير استخدام برمجية الحاسب الالي علي مهارة تخطيط الدرس لدي معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة | ||||
| المجلة العلمية لعلوم التربية الرياضية | ||||
| Volume 29, Issue 29, December 2022, Page 300-312 PDF (654.79 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/amps.2022.304974 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| شرين عبد الجليل* | ||||
| جامعة اسوان - كلية التربية الرياضية | ||||
| Abstract | ||||
| يهدف البحث الي تصميم برمجية باستخدام الحاسب الالي ومعرفة تاثيرها في تنمية مهارة تخطيط الدرس لدي معلمي التربية الرياضية لذوي الاحتياجات الخاصة ذهنيا. في ضوء هدف البحث تفترض الباحثة الفرض التالية : توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في تنمية مهارة تخطيط الدرس قيد البحث لصالح القياس البعدي استخدمت الباحثة المنهج التجريبي نظرا لملائمته لطبيعة البحث الحالي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعة واحدة بإتباع القياسات القبلية و البعدية يتمثل مجتمع البحث في معلمي التربية الرياضية لذوي الاحتياجات الخاصة ذهنيا بمدينة أسوان متمثلين في مدرسة التربية الفكرية بأسوان وعددهم (7معلمين) ، وفصول التربية الفكرية بالمحمودية وعددهم (4 معلمين) بإجمالي عينة (11) معلم. تجانس عينة البحث : قامت الباحثة بالتأكد من مدى اعتدالية توزيع أفراد عينة البحث فى مهارة التدريس قيد البحث | ||||
| Keywords | ||||
| برمجية; الحاسب الالي; الدرس; الاحتياجات الخاصة | ||||
|
Statistics Article View: 42 PDF Download: 61 |
||||
