جودة الحياة وعلاقتها بالثقة بالنفس لدى الأطفال ذوي اضطراب تشتت الإنتباه المصحوب بفرط الحركة

محمد عبد الفتاح يحيي, دعاء; منصور محمد سيد احمد, عبد الصبور; علي مصطفي رضوان, مايفل

doi:10.21608/jftp.2023.211662.1298

	جودة الحياة وعلاقتها بالثقة بالنفس لدى الأطفال ذوي اضطراب تشتت الإنتباه المصحوب بفرط الحركة
مجلة کلية التربية. بورسعيد
Volume 43, Issue 43, July 2023, Page 605-624 PDF (964.09 K)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/jftp.2023.211662.1298
View on SCiNiTO
Authors
دعاء محمد عبد الفتاح يحيي ¹; عبد الصبور منصور محمد سيد احمد²; مايفل علي مصطفي رضوان¹
¹كلية التربية - جامعة بورسعيد
²کلية التربية _ جامعة بورسعيد
Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة الارتباطية بين جودة الحياة والثقة بالنفس لدى الأطفال (8-10) سنوات من ذوي اضطراب تشتت الإنتباه المصحوب بفرط الحركة، واعتمدت الدراسة الحالية على الطريقة الوصفي الارتباطي حيث تناولت العلاقه بين الثقة بالنفس وعلاقتها بجودة الحياه لدى الأطفال ذوي تشتت الإنتباه المصحوب بفرط الحركة في المرحلة الابتدائية، وتكون المشاركون في الدراسة من (96) طفل من ذوى اضطراب تشتت الإنتباه المصحوب بفرط الحركة (ن = 96) ، ممن تراوحت اعمارهم بين (8-10) سنوات ، ودرجة الذكاء بين (90-99) درجة، وتمثلت أدوات الدراسة في: مقياس الثقة بالنفس (من إعداد الباحثة)، ومقياس جودة الحياة (من إعداد الباحثة)، وتوصلت النتائج إلى وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطى درجات مرتفعى ومنخفضى اضطراب تشتت الإنتباه المصحوب بفرط الحركة فى مقياس جودة الحياة لصالح منخفضى اضطراب تشتت الإنتباه المصحوب بفرط الحركة. وأيضا وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطى درجات مرتفعى ومنخفضى اضطراب تشتت الإنتباه المصحوب بفرط الحركة فى مقياس الثقة بالنفس لصالح منخفضى اضطراب تشتت الإنتباه المصحوب بفرط الحركة.
Keywords
جودة الحياة; الثقة بالنفس; الأطفال ذوي اضطراب تشتت الإنتباه المصحوب بفرط الحركة


Statistics Article View: 138 PDF Download: 153