الاتجاهات الحديثة للتنمية المهنية لمعلمي مرحلة التعليم الأساسي

محمد, حنان جمال الورداني; أحمد, سهام يسن; الروبي, حنان أحمد

doi:10.21608/jfe.2023.338340

	الاتجاهات الحديثة للتنمية المهنية لمعلمي مرحلة التعليم الأساسي
مجلة کلية التربية
Volume 20, Issue 119, October 2023, Page 174-197 PDF (736.26 K)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/jfe.2023.338340
View on SCiNiTO
Authors
حنان جمال الورداني محمد¹; سهام يسن أحمد²; حنان أحمد الروبي³
¹باحثة بكلية التربية جامعة بني سويف
²أستاذ أصول التربية بكلية التربية جامعة بنى سويف
³أستاذ أصول التربية المساعد بكلية التربية جامعة بنى سويف
Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرف على الاتجاهات الحديثة للتنمية المهنية لمعلمي مرحلة التعليم الأساسي عبر واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وقامت الدراسة بتحليل الأدبيات التي تناولت هذا الموضوع. ومن أهم النتائج التي توصلت لها الدراسة أن الاتجاهات الحديثة للتنمية المهنية لمعلمي مرحلة التعليم الأساسي ركزت التنمية المهنية على مجموعة من القيم منها: _ الالتزام، والاحترام المتبادل، والتقدير، والجودة، والاهتمام، والثقة بالنفس، واكتساب ثقة الآخرين. _ الاهتمام بمعلم المستقبل أصبح ضرورة ملحة، ولا بد من تزويده بالخبرات، والاتجاهات الحديثة في طرائق التعليم والتّعلم.
Keywords
التنمية المهنية; الاتجاهات الحديثة; معلم مرحلة التعليم الأساسي


Statistics Article View: 43 PDF Download: 55