قائمة الكفايات التكنولوجية لدي مديري التعليم العام بالقرن الحادى والعشرين
سليمان, ., احمد حسن, ., جلال الدين احمد علام, ., عبدالحافظ مجاهد, . (2024). قائمة الكفايات التكنولوجية لدي مديري التعليم العام بالقرن الحادى والعشرين. EKB Journal Management System, 12(42.2), 671-712. doi: 10.21608/ejos.2024.350900
سيد سليمان; امينة احمد حسن; عمرو جلال الدين احمد علام; سهام عبدالحافظ مجاهد. "قائمة الكفايات التكنولوجية لدي مديري التعليم العام بالقرن الحادى والعشرين". EKB Journal Management System, 12, 42.2, 2024, 671-712. doi: 10.21608/ejos.2024.350900
سليمان, ., احمد حسن, ., جلال الدين احمد علام, ., عبدالحافظ مجاهد, . (2024). 'قائمة الكفايات التكنولوجية لدي مديري التعليم العام بالقرن الحادى والعشرين', EKB Journal Management System, 12(42.2), pp. 671-712. doi: 10.21608/ejos.2024.350900
سليمان, ., احمد حسن, ., جلال الدين احمد علام, ., عبدالحافظ مجاهد, . قائمة الكفايات التكنولوجية لدي مديري التعليم العام بالقرن الحادى والعشرين. EKB Journal Management System, 2024; 12(42.2): 671-712. doi: 10.21608/ejos.2024.350900

قائمة الكفايات التكنولوجية لدي مديري التعليم العام بالقرن الحادى والعشرين

المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
Volume 12, Issue 42.2, April 2024, Page 671-712  XML PDF (1.68 MB)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/ejos.2024.350900
View on SCiNiTO View on SCiNiTO
Authors
سيد سليمان email 1; امينة احمد حسن2; عمرو جلال الدين احمد علام3; سهام عبدالحافظ مجاهد2
1مديرية التربية والتعليم بالقاهرة- مدرسة احمد حلمى الثانوية الرسمية
2قسم تكنولوجيا التعليم - كلية التربية النوعية - جامعة عين شمس -القاهرة
3قسم تكنولوجيا التعليم - كلية التربية بالقاهرة - جامعة الازهر -القاهرة
Abstract
قائمة الكفايات التكنولوجية لدي مديري التعليم العام بالقرن الحادى والعشرين

ملخص البحث:
تحددت مشكلة البحث فى " وجود بعض المشكلات الإدارية التي تختص بالكفايات التكنولوجية التى تواجه إدارة المدرسة" وأستخدم الباحث كلا من نمطى الدعم الثابت التفصيلى والدعم الثابت الموجز، وتم تقسيم المديرين وعددهم (20) مدير بادارة الساحل التعليمية الى مجموعتين تجربيتين، ومن أهم النتائج التى توصل اليها البحث وصول المديرين الذين تدربوا بنمط الدعم الثابت التفصيلى الى مستويات اعلى من المعرفة والخبرة من المديرين الذين تدربوا بنمط الدعم الثابت الموجز سواء فى الجانب المعرفى والأدائى لمهارات الكفايات التكنولوجية للقرن الحادى والعشرين
الكلمات الأفتتاحية: أنماط الدعم – الكفايات التكنولوجية للقرن الحادى والعشرين – مديرين المدارس

Technological Competencies for the twenty-first century- Directors of education schools
Abstract:
. This research sought To understand the relationship between technological competencies For the 21st century And the extent of its development Among the principals of public education schools Using support patterns (Detailed Fixed Support; Brief Fixed Support) The research sample consisted of 20 school principals. From different educational levels. It was randomly divided into two experimental groups. Among the most important results that the researcher reached, Using the detailed fixed support pattern is better than using the brief flexible support pattern, In developing technological competencies for the - twenty-first century Keywords: E-training- environment- Educational.support patterns
Keywords
أنماط الدعم; الكفايات التكنولوجية; المديرين
Statistics
Article View: 10
PDF Download: 9