استخدام الوظائف التنفيذية كمدخل لتنمية بعض مهارات الحياة لدى الاطفال الذاتويين

زايد, هدى; الحسينى, نادية; حصافى, أيمن

doi:10.21608/ejos.2024.352882

	استخدام الوظائف التنفيذية كمدخل لتنمية بعض مهارات الحياة لدى الاطفال الذاتويين
المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
Volume 12, Issue 42.4, April 2024, Page 1433-1488 PDF (1.99 MB)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/ejos.2024.352882
View on SCiNiTO
Authors
هدى زايد ¹; نادية الحسينى²; أيمن حصافى³
¹مرسسة الفرسان لذوى الاحتياجات الخاصة
²كلية التربية النوعية جامعة عين شمس
³كلية التربية النوعيه جامعة عين شمس
Abstract
يهدف البحث إلى معرفة أثر استخدام بعض الوظائف التنفيذية كمدخل لتنمية بعض مهارات الحياة لدى الأطفال الذاتويين, وقد تكونت عينة الدراسة من (5) أطفال يعانوا من الذاتوية تتراوح أعمارهم ما بين (6-9) سنوات, وتمثلت أدوات البحث في مقياس المستوى الاقتصادى والاجتماعى (إعداد عبدالعزيز الشخص,2013), مقياس الوظائف التنفيذية (إعداد عبدالعزيز الشخص, وهيام فتحى, 2013), مقياس المهارات الحياتية (إعداد الباحثة), برنامج تدريبى قائم على الوظائف التنفيذية فى تنمية بعض مهارات الحياة للذاتويين (إعداد الباحثة), وقد توصلت نتائج الدراسة إلى توجد فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.05) بين متوسطي رتب درجات أطفال عينة الذاتويين في الدرجة الكلية لمقياس الوظائف التنفيذية في القياسين القبلي والبعدي" بعد تطبيق البرنامج التدريبي في اتجاة القياس البعدي, ولا توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية عينة الذاتويين بعد تطبيق البرنامج التدريبي بفترة زمنية في الوظائف التنفيذية ككل, وتوجد فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.05) بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية من الذاتويين في الدرجة الكلية لمقياس المهارات الحياتية ومكوناته في القياسين القبلي والبعدي" بعد تطبيق البرنامج التدريبي في اتجاة القياس البعدي, ولا توجد فرق دال إحصائياً عند مستوى (≤ 0.05) بين متوسطي رتب درجاتالقياس البعدي, ولا توجد فرق دال إحصائياً عند مستوى (≤ 0.05) بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في الدرجة الكلية لمقياس مهارات المهارات الحياتية ومكوناته لدي الاطفال الذاتويين في القياسين البعدي والتتبعي" بعد تطبيق البرنامج التدريبي.
Keywords
الوظائف التنفيذية; مهارات الحياة اليومية; الذاتويين


Statistics Article View: 44 PDF Download: 94