الخصائص السيكو مترية لمقياس جودة الحياة النفسية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الجسمية . | ||||
| مجلة دراسات تربوية واجتماعية | ||||
| Volume 30, Issue 5 - Serial Number 1, May 2024, Page 243-276 PDF (1.21 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jsu.2024.366488 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| حنان عبدالبصير أحمد إبراهيم العطار* 1; أحمد على بديوي* 2; كرم ملاك كامل* 3 | ||||
| 1كلية التربيه - جامعة حلوان | ||||
| 2أستاذ ورئيس قسم الصحة النفسية الأسبق كلية التربية – جامعة حلوان | ||||
| 3أستاذ وعميد كلية التربية الموسيقية الأسبق كلية التربية الموسيقية – جامعة حلوان | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث الحالي إلى إعداد مقياس جودة الحياة النفسية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الجسمية، والتحقق من خصائصه السيكومترية، وقد تألفت عينة البحث من (130) طفلًا وطفلة من الأطفال ذوي الإعاقة الجسمية، بواقع (64) ذكور و(66) إناث، وقد تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (9-12) سنة بمتوسط عمري (10.56) سنوات وانحراف معياري (0.980)، وطبقت الباحثة مقياس جودة الحياة النفسية والذي تألف من (40) مفردة، وتم التحقق من الكفاءة السيكومترية للمقياس من حيث الصدق والثبات والاتساق الداخلي، وأشارت النتائج إلى تمتع مقياس جودة الحياة النفسية بصدق وثبات مرتفع؛ وبالتالي فهو صالح للتطبيق. The current research aimed at preparing scale of quality of life scale for psychomotor children and verifying it's psychometric characteristics. The sample of the study consisted of (130) psychomotor handicapped children. They were divided into (64) male and (66) female .Their ages ranged from (9-12) year old with age average (10,56) and standard deviation (0.980).Psychological quality of life scale was administered . The scale consisted of (40) items. Psychometric scale's efficiency was verified in terms of validity and reliability. The results showed that the psychological quality of life scale had a significant validity and reliability which means it was applicable. | ||||
| Keywords | ||||
| جودة الحياة النفسية; الإعاقة الجسمية Psychological quality of life - Psychomotor disability | ||||
|
Statistics Article View: 147 PDF Download: 127 |
||||
