Vers une éducation patrimoniale au service d’un tourisme durable à Alexandrie | ||||
| International Journal of Heritage, Tourism and Hospitality | ||||
| Article 5, Volume 11, Issue 4 (Special Issue), October 2017, Page 215-228 PDF (1.43 MB) | ||||
| Document Type: Original Article | ||||
| DOI: 10.21608/ijhth.2017.43099 | ||||
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| Author | ||||
| Riham El Wakil | ||||
| Abstract | ||||
| Alexandrie bénéficie des atouts touristiques majeurs. Actuellement il faut penser à réintégrer cette ville sur le plan touristique internationale et à aboutir un plan durable qui doit être à la fois économiquement efficace, socialement équitable et écologiquement tolérable. L’application des principes de développement durable en tourisme est devenue un moteur de changement dans quelques pays. C’est un tourisme de participation et d’échanges, qui remet l’habitant au cœur du développement. Cela suppose que les professionnels du secteur s’engagent dans une démarche nouvelle et une réinvention de la ville. Le patrimoine est un atout essentiel dans toute démarche durable et un des facteurs d’équilibre. Un citoyen ne peut être acteur de son développement que dans la maîtrise de sa culture et de son patrimoine. De là vient le rôle de l’éducation patrimoniale comme une action globale qui vise un développement local et des échanges de savoirs. Elle peut être menée et programmée par des institutions scientifiques et culturelles surtout les musées sur la longue durée et adaptée au contexte local d’un tourisme durable à Alexandrie. | ||||
| Keywords | ||||
| Développement; tourisme; patrimoine; éducation; Alexandrie; durable; musée culture | ||||
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