دور المدرسة الثانوية في تعزيز قيم العمل لدى الطالبات في ضوء متطلبات الاقتصاد القائم على المعرفة The role of secondary school in promoting work values among female students in light of the requirements of the economy based on knowledge | ||||
| دراسات عربية في التربية وعلم النفس | ||||
| Article 2, Volume 109, Issue 109, May 2019, Page 51-68 PDF (617.14 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/saep.2019.49441 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| أسماء بنت سلطان بن رافع المطيري1; رمضان محمود عبد العليم عبد القادر2 | ||||
| 1بإدارة تعليم الرياض بالمملکة العربية السعودية | ||||
| 2بکلية التربية جامعة الإمام محمد بن سعود | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث إلى التعرف على متطلبات الاقتصاد القائم على المعرفة، والکشف عن واقع دور المدرسة الثانوية في تعزيز قيم العمل لدى الطالبات في ضوء متطلبات الاقتصاد القائم على المعرفة، والتعرف على المعوقات التي تواجه المدرسة الثانوية في تعزيز قيم العمل لدى الطالبات في ضوء متطلبات الاقتصاد القائم على المعرفة، تقديم بعض الحلول والمقترحات التي تُسهم في تفعيل دور المدرسة الثانوية في تعزيز قيم العمل لدى الطالبات في ضوء متطلبات الاقتصاد القائم على المعرفة. واستخدم المنهج الوصفي التحليلي واعتمد على الاستبانة لجميع البيانات، حيث طبقت على عينة قوامها (141) من مديرات مدارس الثانوية الحکومية بالرياض، وتوصل البحث المدرسة الثانوية تُمارس دورها في تعزيز قيم العمل لدى الطالبات في ضوء متطلبات الاقتصاد القائم على المعرفة بشکل عام بدرجة کبيرة. | ||||
| Keywords | ||||
| المدرسة الثانوية; قيم العمل; الاقتصاد القائم على المعرفة | ||||
|
Statistics Article View: 184 PDF Download: 273 |
||||
