أثر استخدام استراتيجية التعلم المقلوب على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية والتحصيل المعرفي في رياضة الملاکمة لطلاب کلية التربية الرياضية | ||||
| المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة. جامعة حلوان | ||||
| Article 24, Volume 79, ینایر جزء 1 - Serial Number 79, January 2017, Page 461-489 PDF (1.14 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jsbsh.2017.64555 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| محمود عبده خليفه; أحمد حسن حسن رخا | ||||
| Abstract | ||||
| فى حدود عينة الدراسة والنتائج التى تم التوصل اليها ومناقشتها استخلص الباحثان مايلي : 1- تفوق المجموعة التجريبية ( والتى استخدمت استراتيجية التعلم المقلوب) على المجموعة الضابطة ( والتى استخدمت أسلوب الاوامر ) في مستوى الأداء المهاري. 2- تفوق المجموعة التجريبية ( والتى استخدمت استراتيجية التعلم المقلوب) على المجموعة الضابطة ( والتى استخدمت أسلوب الاوامر ) في مستوى التحصيل المعرفي. 3- استراتيجية التعلم المقلوب کانت أکثر تأثيراً وفاعلية على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية والتحصيل المعرفي في رياضة الملاکمة لطلاب کلية التربية الرياضية | ||||
|
Statistics Article View: 124 PDF Download: 327 |
||||
