"إستراتيجية مقترحة قائمة على تکنولوجيا الواقع المُعزز فى بيئة التعلم المدمج" | ||||
| مجلة البحث العلمى فى التربية | ||||
| Article 36, Volume 20, الجزء الحادی عشر, October 2019, Page 791-808 PDF (793.27 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jsre.2019.69982 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| نورهان محمود محمد سيد* | ||||
| قسم تکنولوجيا التعليم والمعلومات کلية البنات- جامعة عين شمس | ||||
| Abstract | ||||
| مستخلص البحث: يهدف البحث الحالى التوصل إلى إسترتيجية مقترحة قائمة على تکنولوجيا الواقع المعزز فى بيئة التعلم المدمج، وقد إستخدم الباحثون منهج البحثالوصفى التحليلى، حيث قام الباحثون بتحليل الإستراتيجيات المستخدمة فى بيئة التعلم المدمج ونظريات الواقع المعزز، ثم قاموا بإقتراح إستراتيجية جديدة ، وقد تم تحکيم الإستراتيجية من قبل المتخصصن فى مجال تکنولوجيا التعليم، ومناهج وطرق تدريس الدراسات الإجتماعية للتعرف على أثرها لتطبيق تکنولوجيا الواقع المعزز. | ||||
| Keywords | ||||
| الکلمات المفتاحية: التعلم المدمج; تکنولوجيا الواقع المعزز; إستراتيجية تعلم | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 124 PDF Download: 220 |
||||
