استخدام التطبيقات الالکترونية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لطالبات الجامعة | ||||
| Journal of Agricultural Economics and Social Sciences | ||||
| Article 6, Volume 10, Issue 12, December 2019, Page 693-696 PDF (1 MB) | ||||
| Document Type: Original Article | ||||
| DOI: 10.21608/jaess.2019.71006 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
ايات عبد المنعم سيف 
| ||||
| کلية التصاميم والفنون - جامعة تبوک | ||||
| Abstract | ||||
| استهدفت هذه الدراسة بصفة أساسية دراسة العلاقة بين استخدام التطبيقات الالکترونية والتحصيل الدراسي للطالبات ،تحديد الفروق بين طالبات التخصصات العملية والنظرية بجامعة تبوک في استخدام التطبيقات الالکترونية والتحصيل الدراسي ، تحديد طبيعة الاختلافات بين الطالبات عينة البحث في استخدام التطبيقات الالکترونية والتحصيل الدراسي تبعا لدخل الأسرة ، تحديد طبيعة الاختلافات بين الطالبات عينة البحث في استخدام التطبيقات الالکترونية والتحصيل الدراسي تبعا للمستوى الدراسي وقد تم تطبيق أدوات الدراسة على 200 من الطالبات. تم اختيارهن من مستويات اجتماعية واقتصادية مختلفة بطريقة صدفية غرضية وکان من أهم نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطالبات (التخصص العملي ،التخصص النظري ) عينة البحث في إجمالي استخدام التطبيقات الالکترونية في التحصيل الدراسي، لا يوجد تباين دال إحصائياً بين الطالبات عينة البحث في إجمالي استخدام التطبيقات الالکترونية في التحصيل الدراسي تبعاً لمستوى دخل الاسرة، لا يوجد تباين دال إحصائياً بين الطالبات عينة البحث في إجمالي استخدام التطبيقات الالکترونية في التحصيل الدراسي تبعاً للمستوى الدراسي وقد قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات کان أهمها ضرورة الترشيد، والاستخدام المعتدل لشبکة الإنترنت من قِّبَل الشباب، بهدف تحقيق أغراض محدَّدة وواضحة ، توصي الباحثة بعمل المزيد من البحوث الميدانية المتعلقة بمواقع التواصل الاجتماعي، ودارسة واقع شرائح المجتمع المتنوعة في استخدامها، وکيفية استثمارها، وتوظيفها، في خدمة العملية التعليمية. | ||||
|
Statistics Article View: 209 PDF Download: 359 |
||||
