حافض, �. (2013). فاعلية استخدام المدخل البصري في تدريس الرياضيات بمساعدة الحاسوب في تنميةالذکاء المنطقي الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. EKB Journal Management System, 16(5), 214-252. doi: 10.21608/armin.2013.82421

عبدالرحمن محمد حافض. "فاعلية استخدام المدخل البصري في تدريس الرياضيات بمساعدة الحاسوب في تنميةالذکاء المنطقي الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية". EKB Journal Management System, 16, 5, 2013, 214-252. doi: 10.21608/armin.2013.82421

حافض, �. (2013). 'فاعلية استخدام المدخل البصري في تدريس الرياضيات بمساعدة الحاسوب في تنميةالذکاء المنطقي الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية', EKB Journal Management System, 16(5), pp. 214-252. doi: 10.21608/armin.2013.82421

حافض, �. فاعلية استخدام المدخل البصري في تدريس الرياضيات بمساعدة الحاسوب في تنميةالذکاء المنطقي الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. EKB Journal Management System, 2013; 16(5): 214-252. doi: 10.21608/armin.2013.82421