مستوى الوعي المعرفي والمهاري لدى معلمات رياض الأطفال ومعلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في السلطنة بالکفايات الضرورية لتنمية مهارات التفکير الابتکاري لدى الأطفال | ||||
| مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية | ||||
| Article 1, Volume 3, Issue 1, January 2014, Page 1-28 PDF (1.73 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jfust.2014.83151 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| حمود بن عبدالله بن سالم الشکري الشکري | ||||
| کلية العلوم التطبيقية بالرستاق | ||||
| Keywords | ||||
| الوعي المعرفي; معلمات رياض الأطفال; معلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي | ||||
|
Statistics Article View: 175 PDF Download: 263 |
||||
