EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 4, العدد 17 (العلوم التربویة) الجزء الاول - Serial Number 17, July 2018, Page 1-206


1		مدى تحقيق معلم التربية الفنية في القرن الحادي والعشرين لمتطلبات التنمية المستدامة
	Page 1-14
	ايرين اسحق عطية
	View Article \| PDF 818.59 K \| View on SCiNiTO

2		فاعلية استخدام إستراتيجية قائمة على نظرية التعلم المستندة إلى الدماغ لتدريس التربية الفنية على المهارات الفنية والاتجاه نحوها لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي
	Page 15-62
	ايرين عطية اسحق
	View Article \| PDF 1.42 MB \| View on SCiNiTO

3		أثر استخدام إستراتيجية الاستقصاء في رفع دافعية طلبة الصف الأول ثانوي في تعلم مادة الرياضيات في مدرسة الملک عبدالله الثاني أبن الحسين الثانوية الشاملة للبنين في محافظة عجلون
	Page 63-87
	سمير محمود عبد الرحمن بني فواز
	View Article \| PDF 1.13 MB \| View on SCiNiTO

4		فاعلية العلاج بالقراءة في مواجهة الخجل لدى طلبة البکالوريوس السنة الأولى في جامعة الجوف
	Page 89-117
	سهاد محمود عبد الرحمن بني فواز
	View Article \| PDF 1.02 MB \| View on SCiNiTO

5		فاعلية التعلم الإلکتروني الکامل في زيادة التحصيل المعرفي في مقرر الکيمياء ومفهوم الذات الأکاديمي لدى طالبات جامعة الملک خالد
	Page 119-140
	ميمي السيد احمد; فاطمة محمد أمين
	View Article \| PDF 1.01 MB \| View on SCiNiTO

6		أثر إستراتيجية سکامبر لتنمية التفکير المنتج في الوسائل التعليمية وفعالية الذات الأکاديمية للطلاب معلمين الاقتصاد المنزلي
	Page 141-193
	نورا مصيلحى على مصيلحى
	View Article \| PDF 1.55 MB \| View on SCiNiTO

7		معايير إنتاج ألعاب تعتمد على بيئة التعلم وفقًا لنظرية تحديد الهدف.
	Page 195-206
	علياء سامح ذهني علي
	View Article \| PDF 833.45 K \| View on SCiNiTO

مدى تحقيق معلم التربية الفنية في القرن الحادي والعشرين لمتطلبات التنمية المستدامة

فاعلية استخدام إستراتيجية قائمة على نظرية التعلم المستندة إلى الدماغ لتدريس التربية الفنية على المهارات الفنية والاتجاه نحوها لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي

فاعلية العلاج بالقراءة في مواجهة الخجل لدى طلبة البکالوريوس السنة الأولى في جامعة الجوف

فاعلية التعلم الإلکتروني الکامل في زيادة التحصيل المعرفي في مقرر الکيمياء ومفهوم الذات الأکاديمي لدى طالبات جامعة الملک خالد

أثر إستراتيجية سکامبر لتنمية التفکير المنتج في الوسائل التعليمية وفعالية الذات الأکاديمية للطلاب معلمين الاقتصاد المنزلي

معايير إنتاج ألعاب تعتمد على بيئة التعلم وفقًا لنظرية تحديد الهدف.